幼兒園大班教案《恐龍》
在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班教案《恐龍》，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1.欣賞和交流，了解恐龍不同的外形特征。
2.能運用有關(guān)恐龍的已有經(jīng)驗，抓住不同恐龍的特征用水粉畫的形式進行表現(xiàn)。
3.能大膽表現(xiàn)自己想象中的恐龍。
4.引發(fā)幼兒學習恐龍的興趣。
5.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
活動準備：
1.經(jīng)驗準備：對恐龍有初步的認知；已有水粉作畫的經(jīng)驗
2.物質(zhì)準備：恐龍活動視頻；恐龍圖片（霸王龍、劍龍、翼龍、梁龍、棘龍）、恐龍身體局部特征圖片；作畫工具
活動過程：
一、導入活動
1.小朋友你們知道恐龍嗎？
2.看視頻：老師這里有一段有關(guān)恐龍的視頻，看看里面是不是有你認識的恐龍。
二、觀察感知不同恐龍的外形特征
1.出示恐龍圖片：老師收集了這幾種恐龍的圖片，你能說出它們的名字嗎？除了這幾種恐龍，你還認識哪些恐龍？
2.剛才聊了恐龍朋友，接下來要請你們畫一畫恐龍。你最想畫哪些恐龍？怎樣的來表現(xiàn)它的身體特征？比如：霸王龍、劍龍、梁龍，它們的身體上最明顯的特征是什么？（根據(jù)幼兒的回答將特征圖片擺在相應(yīng)的恐龍圖片下。）
三、幼兒大膽作畫
1.你可以畫自己喜歡的`恐龍，也可以畫剛才我們說到的恐龍。
2.今天我們用水粉顏料來畫，在使用顏料的時候要注意哪些事情？
3.幼兒作畫，教師巡回指導：鼓勵幼兒能夠表現(xiàn)出恐龍的外形特征，大膽構(gòu)圖和配色，有想象力。恐龍畫好后，可以添畫上一些植物，豐富畫面。
四、作品展示
1.你喜歡哪一只恐龍？你看得出這是什么恐龍嗎？
2.請小朋友相互交流，說一說自己畫的恐龍。
小百科：恐龍種類多，體形和習性相差也大，其中最大的易碎雙腔龍可能超過50米，而最小的蜂鳥可能還不到10厘米。就食性來說，有溫順的草食者和兇暴的肉食者，還有葷素都吃的雜食性恐龍。
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