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《尋找春天的花》教案

時間:2022-07-22 11:19:43 教案 我要投稿

《尋找春天的花》教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的《尋找春天的花》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《尋找春天的花》教案

《尋找春天的花》教案1

  設(shè)計意圖:

  我園位于小區(qū)中心,旁邊就有個小公園,風(fēng)景宜人。特別到了春天,鮮花盛開,美不勝收。結(jié)合中班主題課程《花花朵朵》。我們利用小區(qū)的良好資源,開展了這次科學(xué)探索活動《尋找春天里的花》。

  活動目標(biāo):

  1.感受大自然中春天的氣息。

  2.通過為花兒拍照,觀察花朵多姿多彩的形態(tài)。

  3.初步嘗試記錄,鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行記錄。

  活動準(zhǔn)備:

  1.活動前做好安全教育工作。

  2.幼兒操作材料:相機、彩筆、記錄表人手1份;

  教師材料:喊話器1個。

  活動過程:

  一、引導(dǎo)部分。

  1.教師和幼兒邊走邊聊:現(xiàn)在是什么季節(jié)?你是怎么知道的?

  2.教師總結(jié):春天來了,路邊的小草從土里鉆出來了,小樹發(fā)芽了,公園里的花兒也開了。今天,老師就帶大家去“尋找春天里的花”。你可以給花兒拍一拍照,仔細(xì)的'觀察它,也可以摸一摸,聞一聞,然后把你觀察到的,還有你的感受都記錄在記錄表上。

  二、尋找春天里的花。

  1.帶領(lǐng)幼兒一起尋找春天里的花,鼓勵幼兒用相機拍攝下來。

  2.幼兒記錄:花的形狀、顏色,開在哪里,幾個花瓣,什么氣味,自己喜不喜歡等等。

  三、幼兒介紹自己的拍攝成果。

  1.教師帶領(lǐng)幼兒回園。

  2.將幼兒拍攝的照片輸入電腦,結(jié)合剛才的記錄表,幼兒做花兒的介紹。

《尋找春天的花》教案2

  活動目標(biāo):

  1、感受大自然中春天的氣息

  2、觀察花朵多姿多彩的形態(tài)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、聯(lián)系好戶外活動事宜(幼兒園、公園、郊外等地方均可),做好安全教育工作。

  2、幼兒用書第3冊第5頁。

  活動過程:

  一、春天來了

  1、教師和幼兒邊走邊談?wù)摯禾斓木跋螅含F(xiàn)在是什么時候季節(jié)?你怎么知道春天來了?我們的生活有什么變化呢?

  2、引導(dǎo)幼兒觀察路邊的草,樹上長出的新葉:它們看上去聲怎么樣?摸上去又有什么感覺?聞起來有什么氣味?

  二、春天的花兒

  1、帶領(lǐng)幼兒一起尋找春天的花:春天的花開在哪里?是什么顏色、什么形狀的?像什么?有什么機關(guān)報氣味?

  2、比較花兒:你最什么樣的花?這么多的花,你來比比它們不同的地方,看誰能找到最多的不同。

  三、我和花兒做朋友。

  1、請每個幼兒教育找自己的花做朋友。

  2、提問:你找到哪朵花做朋友?你會怎么對待你的好朋友呢?你想和它說什么?

  活動延伸:

  1、拍下幼兒與花兒嬉戲和不同角度花的照片,放在科學(xué)區(qū)讓幼兒觀察。

  2、在幼兒用書上畫畫春天開的花和自己找到的花兒朋友。

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