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幼兒園小班語(yǔ)言幼師教案《踩水花》

時(shí)間:2023-04-11 18:49:00 毅霖 教案 我要投稿
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幼兒園小班語(yǔ)言幼師教案模板《踩水花》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言幼師教案模板《踩水花》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班語(yǔ)言幼師教案模板《踩水花》

  幼兒園小班語(yǔ)言幼師教案《踩水花》 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察畫(huà)面,鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單、完整的句式表達(dá)自己對(duì)畫(huà)面的理解。

  2、學(xué)習(xí)朗誦兒歌,能帶著愉悅的情緒進(jìn)行朗讀。

  3、通過(guò)游戲,增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感,感受踩水花的快樂(lè)。

  4、能簡(jiǎn)單復(fù)述兒歌。

  5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  兒歌畫(huà)面,兒歌DV

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀察畫(huà)面

  1、出示畫(huà)面:今天老師帶來(lái)一幅圖片,請(qǐng)小朋友看看這幅圖上有什么?

  2、除了小男孩和青蛙,你們還看見(jiàn)了什么?

  3、這鞋和襪子是誰(shuí)的呢?

  4、小男孩為什么不穿鞋襪呀?他在干什么?

  5、小男孩的心情怎么樣?他為什么這么高興?

  6、你們玩過(guò)水嗎?是怎么玩的?你看看小男孩是怎么玩水的?

  7、鄭春華阿姨把小男孩在快樂(lè)地踩水花的事編成了一首好聽(tīng)的.兒歌,兒歌的名字就叫《踩水花》,請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)兒歌里說(shuō)了些什么。

  二、欣賞兒歌

  1、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

  2、提問(wèn):兒歌的名字叫什么?

  兒歌里說(shuō)了些什么?

  3、播放兒歌錄音,再次欣賞兒歌。

  4、發(fā)放幼兒用書(shū),幼兒聽(tīng)錄音欣賞兒歌,邊劃指兒歌內(nèi)容。(要求幼兒:手指字,耳朵聽(tīng),眼睛看書(shū),不出聲。)

  三、學(xué)念兒歌

  1、教師放慢速度教幼兒指讀兒歌:我們一起讀一讀這首兒歌:手指字、耳朵聽(tīng),眼睛看書(shū)讀輕聲。

  2、請(qǐng)小朋友跟著錄音一起讀一讀這首兒歌,請(qǐng)小朋友注意模仿錄音的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速。

  3、請(qǐng)小朋友來(lái)指讀兒歌。

  4、評(píng)價(jià)幼兒指讀情況,收書(shū)。

  四、游戲:踩水花

  1、小朋友你們想玩踩水花嗎?請(qǐng)你一邊念兒歌,一邊輕輕學(xué)學(xué)踩水花的動(dòng)作。

  2、請(qǐng)小朋友按照老師拍打鈴鼓的節(jié)奏來(lái)踩水花。教師組織幼兒按不同節(jié)奏踩水花。

  幼兒園小班語(yǔ)言幼師教案《踩水花》 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,捕捉畫(huà)面信息,鼓勵(lì)幼兒大膽描述自己對(duì)畫(huà)面的理解。

  2、傾聽(tīng)兒歌,進(jìn)一步感知圖文間的聯(lián)系,提高幼兒對(duì)土的感悟能力。

  3、初步學(xué)習(xí)朗讀兒歌,感受踩水花的快樂(lè)。

  4、理解兒歌內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

  5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  兒歌畫(huà)面,兒歌DV

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示畫(huà)面局部,引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

  問(wèn):這里有誰(shuí)?他在干什么?出示畫(huà)面:(引導(dǎo)幼兒觀察并講述)

  二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)讀圖,大膽描述自己的'理解。

  小男孩在干什么?你是從哪里看出來(lái)的?他高興嗎?你是怎么知道的?你還從圖上發(fā)現(xiàn)了什么?

  三、欣賞兒歌,進(jìn)一步感知圖文間的聯(lián)系。

  鄭春華阿姨把小男孩快樂(lè)地踩水花的事編成了一首好聽(tīng)的兒歌,兒歌的名字就叫《踩水花》,請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)兒歌里說(shuō)了些什么?

  1、教師邊播放圖畫(huà),邊朗誦詩(shī)歌。

  提問(wèn):兒歌的名字叫什么??jī)焊枥镎f(shuō)了些什么?它說(shuō)的是哪里的事情?

  2、播放兒歌錄音,再次欣賞兒歌。

  3、發(fā)放幼兒用書(shū),教師講畫(huà)面意思,幼兒尋找并翻閱畫(huà)面。

  四、引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌。

  1、教師帶領(lǐng)幼兒朗讀兒歌。

  2、放錄音。請(qǐng)小朋友跟著錄音一起讀這首兒歌,注意模仿錄音的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速。

  五、游戲——濺水花(讓孩子邊洗手邊用手濺水花)

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