2022開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)(通用12篇)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的2022開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)(通用12篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。
2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
活動過程:
1、傾聽錄音,了解故事內(nèi)容。幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱。
師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?
2、學(xué)說對話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容。
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:
小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的?
幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。
大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:
你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。
5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo):
1、通過師生之間的交流,營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過師生交流和討論,明確數(shù)學(xué)的重要性,有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。
3、通過講故事,讓孩子們明白天天的學(xué)習(xí)天天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),天天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的熟悉,激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好。
教學(xué)過程:
(一)說說自己暑假中的見聞。
師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。
。ǘ┲v故事,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。
講故事[木匠的房子]。
“一個上了年紀(jì)的木匠打算退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了?墒悄窘车男乃家呀(jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了!蹦憔褪悄莻木匠。
你天天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。最終,你吃驚的發(fā)明,你將不得不住在自己建的房子里。假如可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。
聽后,讓學(xué)生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白天天的學(xué)習(xí)天天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),天天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。期望小故事比說教有力量有效果。
。ㄈ┗貞浬蠈W(xué)期的成績。
1、了解上學(xué)期成績。
2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅:平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專心聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰慧,做自欺欺人的事情。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
(四)熟悉新朋友(新書)
1、梳理新教材內(nèi)容,翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
。ㄎ澹⿺(shù)學(xué)常規(guī)要求:
1、課前:打算好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書作業(yè)本口算本練習(xí)本文具盒),候課鈴聲響立即進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動作,要認(rèn)真聽,動腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具文具速度快,輕拿輕放。
3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)打算。
4、課后:作業(yè)獨(dú)立完成,認(rèn)真書寫,學(xué)會思量。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時(shí),催促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
全課小結(jié),提出期望。
同學(xué)們,新的學(xué)期開啟新的期望,期望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
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教學(xué)目的:
讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教學(xué)時(shí)間:
一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、常規(guī)教育
1、重溫[小學(xué)生守則]和[小學(xué)生日常行為規(guī)范],并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間早讀時(shí)間放學(xué)時(shí)間作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動:要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀:書本教材按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書背誦。
5、課前打算:按課程表打算下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講:坐姿端正積極思量發(fā)言大膽不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動:注重安全團(tuán)結(jié)友愛互幫互助上下樓梯不擁擠,課間不得在過道走廊上追逐打鬧高聲喧嘩,不玩兇險(xiǎn)游戲,不追逐打鬧,不爬欄桿,做有意義的課間活動。
8、集合整隊(duì):快靜齊。
9、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不結(jié)伴玩耍,注重交通安全。
二、衛(wèi)生習(xí)慣
1、教室里將桌椅擺放整潔,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整潔。
2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要” “四勤” “八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲勤換衣。
“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
三、安全教育
1、不要將兇險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。
2、下課活動時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩兇險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避開發(fā)生扭傷碰傷等兇險(xiǎn)。
3、走出校園也要注重交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注重觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽簡單傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記,注重安全處處提。
四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)
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活動準(zhǔn)備:
1、動畫故事、兒歌朗誦。
2、幼兒有一定的安全知識,能用較完整的語言描述事情。
活動重點(diǎn):
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動作。
活動難點(diǎn):
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
活動過程:
1、在“不在教室追逐”的音樂聲中,師生談話:“我們升入大班了,來到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂呢?”
2、“可愛的小熊也上大班了,我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”
1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。
2)通過提問,幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險(xiǎn),搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?
3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”,學(xué)習(xí)有感情地朗誦。教學(xué)方法
4、游戲:數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。
活動延伸
開展“安全小衛(wèi)士”活動,請幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,通過管理和被管理,讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則,增強(qiáng)安全意識,提高安全技能。
總之,在幼兒園的一日活動中,我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,快樂興奮的情緒,和面對新的環(huán)境的好奇,都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此,在開學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》,相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學(xué)年。
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活動背景:
又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育,把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能呈現(xiàn)的一些緊急情況。
活動目標(biāo):
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
活動打算:
情境表演“小明在家”獨(dú)自在家的各種圖片
活動過程:
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。
生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會怎么辦?(不驚慌不膽怯竭力想辦法解決問題)
你們遇到過什么事,那時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會“家里突然來了生疏人”的處理辦法。
你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里,有人敲門,假如這個人你不熟悉,你該怎么辦?假如這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結(jié):小明和靈巧,遇到有生疏人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。此刻社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生兇險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電受傷溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警急救匪警等的電話號碼。
4、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。
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教學(xué)目標(biāo):
1.充分認(rèn)識好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。
2.在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.進(jìn)行好習(xí)慣養(yǎng)成討論。
教學(xué)過程:
一:導(dǎo)入:開學(xué)了,你準(zhǔn)備好了嗎?
二:好習(xí)慣有哪些及其重要性:
1.好習(xí)慣其一:專心聽講
①不想、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,手里不玩東西;
、谧x書或看書時(shí),眼睛看著書本;
、劾蠋熤v課時(shí),眼睛看著老師或黑板;
、茉诓恍枰懻摃r(shí)不與周圍同學(xué)講話;
、堇蠋熤v課或同學(xué)發(fā)言時(shí)認(rèn)真聽,不插話;
、抟l(fā)言,先舉手。
2.好習(xí)慣其二:做好課前準(zhǔn)備
、僮赖蕯[放整齊;
、跈z查書本及文具是否齊備,削好鉛筆;
、鄄辉跁蟻y涂亂畫;
④文具盒和上課要使用的文具有序、整齊地?cái)[放在桌子的中間;
⑤桌上不放任何與上課無關(guān)的其它東西(水杯等);
、奚眢w坐正;
、哜徛曧懕3职察o;
、嘁狡渌鼒鏊险n(體育課)的提前5分鐘集合整隊(duì)
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一、活動目的:
激發(fā)同學(xué)們追求理想,認(rèn)清自己的努力方向,找到學(xué)習(xí)的動力,同時(shí)營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動對象:
班級所有同學(xué)
三、活動形式:
心理測試、討論、歌曲
四、活動時(shí)間:
五、活動地點(diǎn):
二五班教室
六、活動流程:
1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。
主持人:大家請看《奔跑》的歌詞:“全力奔跑夢在彼岸,隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”,這里都說到了夢,就是夢想,下面進(jìn)入我們今天的主題班會——夢想在新學(xué)期綻放!
2、提問:大家的夢想是什么?理想是什么?
(1)主持人:大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下,待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家分享一下。
(2)同學(xué)討論
(3)叫同學(xué)上臺交流分享
3、介紹個人理想的內(nèi)涵
(1)主持人:剛剛大家都相互討論了個人的夢想,有說到了對職業(yè)的夢想,對生活的夢想等等,那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。
(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價(jià)值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。
4、學(xué)生介紹自己的理想,如何實(shí)現(xiàn)
(1)同學(xué)討論
(2)叫同學(xué)上臺交流分享
5、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?同學(xué)上臺交流分享
6、輔導(dǎo)員總結(jié)。
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教學(xué)目標(biāo)
1.能夠模仿學(xué)唱歌曲,理解歌詞的`內(nèi)容。
2.能隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
3.感受音樂的美,逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn):能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
2.難點(diǎn):在活動中,能大膽的隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
教學(xué)過程
一、活動導(dǎo)入
1.看一看
教師出示幼兒園的圖片,幼兒欣賞。
提問:小朋友們,你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?
2.說一說
幼兒與同伴互相說一說,自己在幼兒園里都做了哪些事情?
3.找一找
教師播放音樂《找朋友》,幼兒找到自己的好朋友,抱一抱,一起隨音樂做律動。
二、學(xué)唱歌曲
1.聽一聽
教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,幼兒聆聽欣賞音樂,感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。
提問:你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?
2.唱一唱
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
(1)幼兒小聲唱,教師大聲唱。
(2)幼兒與教師共同演唱。
(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
三、表演歌曲
1.跳一跳
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。
2.想一想
我們還可以在幼兒園里做些什么?
四、延伸活動
1.有趣的幼兒園
教師與幼兒玩開火車的游戲,帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。
(1)參觀幼兒園大門,念念幼兒園的名字,
(2)觀察園徽是什么樣子的,教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
(3)找找幼兒園最漂亮的地方,自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
2.將歌曲投放在音樂表演區(qū),鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
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教學(xué)目標(biāo):
1、充分認(rèn)識文明禮儀的重要性。
2、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻注意與人問好、禮讓等良好習(xí)慣。
3、將學(xué)到的文明禮儀告知家里人。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:說說自己在寒假中的收獲。
二、強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性
三、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)文明禮儀。
1、著裝整潔,見到長輩主動問好
2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧
3、愛護(hù)花草樹木
4、上下樓梯靠右走,不說污言穢語
四、說說你的發(fā)現(xiàn)
1、學(xué)生討論,說一說身邊的不文明行為。
2、你認(rèn)為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?
3、集體歸納。
五、今后我們該怎么做?
1、嚴(yán)格要求,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣
2、在老師和父母的引導(dǎo)下,我們都懂得了這樣一個道理,一個優(yōu)秀的學(xué)生,首先應(yīng)該學(xué)會做人。我們學(xué)校的每個學(xué)生,都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為,注意在平時(shí)的言行之中,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會做人。
六、總結(jié)
同學(xué)們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人禮儀班級規(guī)范學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的,生活是多姿多彩的,牢記講文明遵禮儀,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個文明的校園。
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教學(xué)目標(biāo):
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學(xué)過程:
一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、校園用電安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么?
、俨灰?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。
③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。
3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
、僬n間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤上課。
、诨顒拥膹(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動。
、刍顒拥姆绞揭啽阋仔,如做做操等。
、芤⒁獍踩,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三、食品安全教育
1、不買不食變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識不全的食品。
2、不光顧流動攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店,不食用來歷不明的食品。
3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié),故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場所,避免接觸禽類。
4、經(jīng)常開窗通風(fēng),保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
1、橫過馬路,要做到一停二看三通過。
2、行人靠右走,注意觀察來往車輛。
3、學(xué)生騎車時(shí)不載人載物。
4、12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校。
5、惡劣天氣下不騎車。
6、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。
7、乘坐校車要排隊(duì),不在等車時(shí)追逐打鬧,不坐校車或請假時(shí)要向跟車教師請假。
五、防溺水安全教育
1、如何防溺水?
游泳,抒大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):
(1)不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
(2)必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。假如集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
(3)要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
(4)對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。
(5)、在游泳中假如突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
(6)在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
(7)在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
2、遭遇溺水你該如何自救
暑假期間,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,特別是因?yàn)樘鞜,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時(shí),就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。暑假期間,學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生,其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們在互相救助時(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中,溺水事故時(shí)有發(fā)生,假如一旦遇到溺水者,我們在營救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),救助者不要貿(mào)然去救人,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時(shí)情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時(shí),要盡量避免被落水者抓住。
綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)是,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實(shí),只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的。
六、注意防雷電地震。
1、在雷雨天氣時(shí),盡可能留在室內(nèi),并關(guān)好門窗。若在戶外,可就近尋求避雷場所,如山洞、成片的房屋等處,但不宜進(jìn)入棚屋、崗?fù)さ葻o防雷設(shè)施的低矮建筑物,也不宜躲在大樹下。
2、嚴(yán)禁在校園上網(wǎng)和用手機(jī)。若回家或在其他地方使用手機(jī)時(shí)要注意,假如遇到雷雨天氣一定要注意停打手機(jī)。雷雨天時(shí)不要上網(wǎng),不要使用調(diào)制解調(diào)器,把電腦的電源插座拔掉,盡量不要接、和拔打手機(jī)和電話。
七、其他校園安全的注意事項(xiàng):
1、如何加強(qiáng)教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不要帶危險(xiǎn)品進(jìn)教室。
2、為什么不能提前到校?
校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。
3、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?
及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。
4、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
八、安全小常識
臨危逃生的基本原則:
保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:
“119”——火警“110”——報(bào)警
“120”——急救“122”——交通事故報(bào)警
打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
九、小結(jié)
同學(xué)們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動,讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活,有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,形成“安全”的濃厚意識。要時(shí)刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!
最后,希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,每日開開心心上學(xué)來,平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)11
一、教學(xué)目標(biāo):
1、回顧暑假生活,品味其中的各種滋味,為新學(xué)期教學(xué)做鋪墊。
2、回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,表揚(yáng)發(fā)揮的比較好的學(xué)生,明確只要踏實(shí)認(rèn)真,就能獲取。
3、回顧課堂常規(guī),實(shí)行針對性訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
4、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、明確自己上學(xué)期的欠缺與本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,從而下定決心認(rèn)真踏實(shí)上好本學(xué)期的每一次課。
2、實(shí)行課堂常規(guī)的強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
三、教學(xué)過程:
。ㄒ唬⒄f說暑假的味道。
1、師:大家在暑假里,肯定過得非常愉快、非常充實(shí)吧?那你能將自己記憶中最深刻的一天或一段與大家一起分享嗎?能夠說說自己游玩的事情,能夠說說自己在假日里的小插曲,也能夠說說自己取得的收獲。
2、小組內(nèi)暢所欲言。
3、指名上臺講,教師稍作點(diǎn)評。
4、師:剛才同學(xué)們講得非常精彩,看來暑期生活很豐富啊!
。ǘ⒖偨Y(jié)上一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況
1、師:同學(xué)們,今天是開學(xué)的第一節(jié)課,我們暫且不講課本上的東西,回顧一下我們上學(xué)年的學(xué)習(xí)情況!
2、集體回顧。
3、請學(xué)生站起來回答,實(shí)行總結(jié)。
4、總結(jié):平時(shí)上課專心聽講,踏實(shí)學(xué)習(xí),相信在接下來的學(xué)習(xí)生活中你們能取得新的成績。
開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)12
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,感受老師的親切,同學(xué)的友愛,學(xué)習(xí)的快樂。
2、知道上課要遵守紀(jì)律,做到坐姿端正、專心聽講,主動舉手發(fā)言,聲音響亮。
3、熟悉校園,教育學(xué)生愛校、尊師,為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。
教學(xué)重點(diǎn):
師生初步熟悉,了解學(xué)校生活。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)生能言行合一,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,做到主動自覺。
教學(xué)準(zhǔn)備:
幻燈 兒歌
教學(xué)過程:
一、教師自我介紹
1、靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)
師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)
鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚(yáng)做得好的孩子)
師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學(xué)就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學(xué)習(xí)開始啦!
2、通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音,進(jìn)行教師的自我介紹。
師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文 老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認(rèn)識?沒關(guān)系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦。ㄔ诿稚献⑸掀匆簦┱垘讉小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好。┱媸莻懂禮貌的好孩子。◣熒ハ啻蛘泻簦纾赫郭i鵬,你好! 邵老師好。
3、教師展示自己的特長,給學(xué)生留下好的印象。
師:邵老師和小朋友們一樣,平時(shí)也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)
表達(dá)對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。
師:我還喜歡什么呢?對啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學(xué)習(xí),天天向上,把自己變得更棒!
二、熟悉校園,班級,激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感
1、歌曲引線,讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。
師:現(xiàn)在,讓我們來聽一首歌,會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂,你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀,我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,上小學(xué)啦,我們有一個新的稱呼,叫——小學(xué)生。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生,就會學(xué)到更多的知識,會寫字,會看書,會許多許多本領(lǐng),多了不起!誰來神氣地說說這句話:我是小學(xué)生。銇碚f,多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說說。,
2、知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置。
師:小朋友,我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片,教師講解:位置,功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?
3、填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)
學(xué)校:
姓名:
班級:
教室所在位置:
我的老師:
。ㄕ垘酌∨笥焉蟻碜x讀自己填寫的內(nèi)容)
三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練
1、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。
上課下課歌
上課鈴響,快進(jìn)課堂。 下課鈴響,不慌不忙。
坐姿端正,專心聽講。 做好準(zhǔn)備,再出課堂。
積極動腦,發(fā)言響亮。 走路輕輕,入廁及時(shí)。
自覺做好,人人夸獎。 游戲文明,爭做榜樣。
師:要成為一名合格的小學(xué)生,上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。
2、解讀兒歌要求,細(xì)化上下課的規(guī)范。(注意時(shí)間安排,來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,切忌匆忙,每個規(guī)范要訓(xùn)練到位,在進(jìn)行下個規(guī)范的訓(xùn)練)
下課鈴響,及時(shí)上廁所,課間不在走廊里追逐打鬧,做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,書本文具擺在什么位置,上課怎么站立和老師打招呼,舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
四、總結(jié)
師:小結(jié):小朋友們,我們是小學(xué)生啦,我們的學(xué)校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!
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