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《綠色的金魚》教案設(shè)計(jì)

時間:2022-08-25 18:11:20 教案 我要投稿

《綠色的金魚》教案設(shè)計(jì)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《綠色的金魚》教案設(shè)計(jì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

《綠色的金魚》教案設(shè)計(jì)

  【內(nèi)容簡析】

  這首詩歌寫“我”畫了綠色的金魚,教師滿意我的回答,獎給我一顆紅五星。課文教育學(xué)生從小要敢于想象,善于想象。課文有兩幅插圖,與課文內(nèi)容相一致,有助于學(xué)生理解課文。

  【設(shè)計(jì)理念】

  充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓學(xué)生在自主合作、探究中學(xué)習(xí)。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.能借助拼音正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。

  2.會認(rèn)“金、課、了、條、世、界、嗎、現(xiàn)、以、后、顆”十一個字,會寫“了、五、后、會”四個字。認(rèn)識“亅”基本筆畫。

  3.培養(yǎng)學(xué)生從小愛想象的好習(xí)慣。

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  會寫四個字,有感情地朗讀課文。

  【教具準(zhǔn)備】

  插圖、錄音機(jī)、字卡。

  【教學(xué)時間】

  一課時。

  【教學(xué)流程】

  一、激趣引入

  1.你們見過的金魚是什么顏色的?世界上有綠色的'金魚嗎?今天,就有一位小朋友畫了一條綠色的金魚,老師還獎給他一顆五角星呢,你們想知道為什么嗎?

  2.出示課文題目,讀題。

  二、整體感知

  1.用自己喜歡的方式讀課文。要求把字音讀準(zhǔn)。

  2.學(xué)生小組分節(jié)讀,互相糾正讀音。

  三、學(xué)習(xí)生字

  1.讓學(xué)生自制字卡,在小組內(nèi)交流,小組長當(dāng)老師,檢查自學(xué)情況。

  2.教師檢查。了解學(xué)生哪個字最難寫,就指導(dǎo)學(xué)生先寫哪個字。

  3.指名分節(jié)讀,糾正讀音。

  四、看圖學(xué)文

  老師為什么獎給我一顆五角星?根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)出示課文中的句子,并學(xué)習(xí)。如:

  (1)看圖一:你看了這條綠色的金魚,有什么話要說嗎?

  (2)出示第一句話,指導(dǎo)讀。(要讀出高興、自豪的語氣。)

  (3)看圖二:老師看了說什么?畫出有關(guān)句子,并指導(dǎo)讀。

 。4)出示“我”的話,思考:為什么我笑著說?指導(dǎo)讀。

  五、朗讀課文

  1.自由朗讀,你喜歡怎樣讀就怎樣讀。

  2.分角色表演讀,大家評一評。

  六、拓展延伸

  師:你喜歡什么顏色的金魚?畫一畫。

  七、教師總結(jié)

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