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《小貓在哪里》幼兒教案

時間:2022-08-25 20:22:36 教案 我要投稿

《小貓在哪里》幼兒教案

  作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的《小貓在哪里》幼兒教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《小貓在哪里》幼兒教案

  教學(xué)目的.

  1.要求幼兒說出畫面中各只小貓所在地方。

  2.學(xué)習(xí)方位詞:在、上、下、里。學(xué)用短郁小貓在床上或在床下、在抽屜里等。

  3.培養(yǎng)幼兒觀察力及口語表達(dá)能力。

  4.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

  5.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  桌面教具=小床、椅子、床、草窩、花籃。五只瓷小貓分別藏好,貓家門頭上有門頭飾貓頭飾與幼兒人數(shù)相等,并備積木搭成的房子、大床、子。

  教學(xué)過程

  教師扮作貓媽媽貴穿整個教學(xué)過程。

  1-聽音樂開火車進(jìn)教室。教師小朋友,你們好,我是貓媽媽,今夭是我的小貓過生日,請小朋友到我家做客好不好?

  快快請上火車吧,小貓在家等我們呢。

  2-引導(dǎo)幼兒觀察,并說出小貓在哪里。

  教師:小朋友,快看啊,我的家到了,請下車。(幼兒回到位子上坐好)

  教師=小貓,小貓快開門,小客人來了。(教師作敲門狀)

  教師:怎么不來開門。(老貓開門)臆,我的小貓怎么不見啦?我出門的時候它還在草窩里的,這會兒躲到哪去了?小

  朋友,你們來幫我找找吧。(讓幼兒觀察一會兒后請個別幼兒來找出小貓,學(xué)說小貓在床上等短句,全班幼兒一齊跟著說短句,以此方法將小貓找完,送回草窩上〉 教師瞧,這就是我的小寶貝,你們幫我數(shù)一數(shù),共有幾只小貓,(幼兒數(shù)數(shù),說出總數(shù)〉

  3-游戲:《老貓睡覺醒不了》。

  請五位幼兒扮小貓玩游戲,并說出自己所藏的地方,要求用上簡單句,可玩l~2回。

  全班幼兒扮小貓玩游戲,也要求說出自己藏的地方,用上短句?赏鎺妆。

  4.以兔媽媽的電話,請小朋友也到她家做客為由,幼兒開火車出教室。

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