六年級下冊信息技術(shù)《社區(qū)信息知多少》教案范文

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的六年級下冊信息技術(shù)《社區(qū)信息知多少》教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教材分析：

　　無論是城市還是鄉(xiāng)村，我們的生活都充滿了信息。本課要求學生們先搜集一些信息，了解社區(qū)生活的豐富多彩；再對收集的信息進行簡單的分類、匯總。

　　教學目標：

　　1、到社區(qū)進行廣泛收集信息的實踐活動。

　　2、對收集的信息進行簡單的分類、匯總。

　　3、總結(jié)歸納3種以上在實踐中收集信息的方法。

　　4、做出自己的社區(qū)綜合信息介紹。

　　教學重點：

　　對收集的信息進行簡單的分類、匯總。

　　教學難點：

　　做出自己的社區(qū)綜合信息介紹。

　　課時安排：

　　1課時

　　學生情況分析：

　　六年級學生具有一定的認知和參與活動的能力，因此課前布置他們進到社區(qū)進行信息的搜集（可以去到爸爸媽媽的工作單位、可以去到居委會，也可以去到爺爺奶奶的農(nóng)村等等），將收集到的資料帶入課堂，相信會對本課的教學起到很大的幫助作用。

　　教學過程：

　　一、小問題

　　無論是城市還是鄉(xiāng)村，我們生活的社區(qū)都充滿了信息，我們分組去收集一下。

　　1、你的家住在哪？

　　2、我們的生產(chǎn)生活情況豐富多彩，你了解多少呢？

　　二、小實踐

　　你準備去哪些地方收集呢？

　　你和組內(nèi)同學收集的信息應該匯總一下，然后填寫下面表格，如果還有些欄目不清楚，就應再去調(diào)查或找其他組的同學了解。

　　社區(qū)單位、

　　設施生產(chǎn)單位生活設施娛樂設施

　　社區(qū)人們

　　的活動生產(chǎn)活動生活活動娛樂活動其他

　　備注：

　　三、小活動

　　為了收集社區(qū)綜合信息，你都用了哪些方法？

　　（生生交流，教師反饋。）

　　除了上圖書館查資料，上網(wǎng)收集等，你還用過哪些辦法？請寫在下面。

　　你在收集社區(qū)綜合信息的活動中，一定遇到過不少有趣的事，連同社區(qū)綜合信息，一同在班上（或組內(nèi)）進行一下交流。

　　1、班上或組內(nèi)交流后，同學們有什么反應？

　　2、同學們是如何評價你的？

　　3、把情況說給爸爸、媽媽聽，他們都有什么反應？

　　4、爸爸、媽媽又是怎樣評價你的`？

　　四、小結(jié)

　　相信通過今天這次活動，大家對于如何動手收集信息、整理信息有了更清楚的認識，希望大家能將自己所學到的知識更好的運用到我們的生活實踐中去！

　　課后實踐：與同學們合作，寫一份社區(qū)綜合信息介紹

　　教學后記：

　　本課的學習，要求學生實踐的地方比較多，因此在短時間內(nèi)學生獲取的信息不多，致使表格的填寫不到位。須要求學生課后加強信息的收集，以便更好的領會本課所要達到的目的。

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