三年級《often go swimming》的教案設(shè)計
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的三年級《often go swimming》的教案設(shè)計，希望能夠幫助到大家。
教材分析
這個模塊主要是要求學(xué)生學(xué)會四個頻度副詞，即：sometimes、often、always、never,并要求學(xué)生把他們運(yùn)用到一般現(xiàn)在時的句子當(dāng)中。另外，新課標(biāo)還要求學(xué)生在這個單元里學(xué)習(xí)感知一般疑問句的語調(diào)。
學(xué)情分析
對于六年級的學(xué)生來說，該模塊的知識點(diǎn)并不陌生，因為他們在此之前的學(xué)習(xí)活動中已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，他們基本能夠把握一般現(xiàn)在時的概念及含義。但是在運(yùn)用相關(guān)的`詞語寫句子時仍然覺得很困難，原因是他們平時不善于積累詞語，沒有在日常的學(xué)習(xí)中積極運(yùn)用到具體的句子中。在這節(jié)課里，我把幾個頻度副詞以造句的形式讓學(xué)生去實踐，從而鞏固他們所學(xué)的知識。
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┱Z言知識目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)語句：She sometimes cleans the blackboard.
2、掌握單詞ften,sometimes,always,never
3、能聽懂I always swim on Sunday.I sometimesclean the blackboard.I never play football.這類說明行為頻率的語句。
4、學(xué)習(xí)感知一般疑問句的語調(diào)。
�。ǘ┱Z言技能目標(biāo)
1、通過使用頻度副詞講述行為、習(xí)慣和喜好等。
2、能理解并會使用頻度副詞：sometimes,often,always,never.懂得這些頻度副詞在句中的位置、區(qū)別、用法及所在句子中的時態(tài)。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)的意識。
2、通過活動提升學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，并拓展學(xué)生實際語用的能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：
�。�1）掌握單詞ften,sometimes,always,never
�。�2)通過使用頻度副詞講述行為、習(xí)慣和喜好等。
2、難點(diǎn)：能理解并會使用頻度副詞：sometimes,often,always,never.懂得這些頻度副詞在句中的位置、區(qū)別、用法及所在句子中的時態(tài)。
【三年級《often go swimming》的教案設(shè)計】相關(guān)文章：
《I often go swimming》教學(xué)反思01-04
三年級《often go swimming》的教案設(shè)計09-05
《Lets Go Swimming》的教學(xué)反思08-30
外研社六年級上冊《I often go swimming》教學(xué)反思08-12
六年級下冊《Let’s go swimming》教學(xué)反思08-17
Swimming英語作文 游泳02-09