久久99热精品,久久国产精品久久,久久人人国产,国产精品久久久久久久久久嫩草,欧美伦理电影免费观看,国产女教师精品久久av,精品国产乱码久久久久久虫虫

《論語》第一課時教案設計

時間:2022-08-29 19:32:54 教案 我要投稿

《論語》第一課時教案設計

  作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的《論語》第一課時教案設計,希望對大家有所幫助。

《論語》第一課時教案設計

  一、教學目標

  ①知識與能力:掌握常用的文言實詞,能用現(xiàn)代漢語翻譯1~5則。

 、谶^程與方法:運用“進入角色法”,理解課文思想內(nèi)容,能流暢地朗讀、背誦1~5則。

 、矍楦、態(tài)度與價值觀:積累成語、格言、警句,體會課文豐富精彩的內(nèi)涵,端正學習態(tài)度,改進學習方法,提高思想修養(yǎng)。

  二、教學重點

  1.朗讀、翻譯、背誦全文。

  2.把握課文思想內(nèi)容,積累成語、格言、警句。

  三、教學難點

  理解《論語》十則1~5則豐富精彩的內(nèi)涵。

  四、難點突破

  運用五環(huán)節(jié)教學法,引導學生自主學習,合作探究。

  五、課前準備

  1.搜集資料:了解孔子及其儒家學說的概況;了解《論語》的主要內(nèi)容。

  2.預習課文,借助工具書,通讀全文,把握內(nèi)容梗概,并就自己疑難和感興趣的問題,準備發(fā)言材料。

  教學過程:

  一、導語

  同學們,孔子是一位對中國乃至世界都影響深遠的文化巨人。有人說:若中國人不知道孔子,不能算是有思想的`中國人;知道了孔子,而不知道《論語》,也不能算是有思想的中國人。198 8年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎集會,發(fā)表宣言,其中有人說到“人類要在21世紀生存下去,就要從中國的孔子那里去找智慧!蹦敲赐瑢W們,最完整的保存孔子的智慧的書,你們知道是哪一部嗎?對,我們今天就來學習《論語十則》。

  二、確立目標自主學習

  1、掌握作者的文學常識。

  2、朗讀課文,讀準字音、理解詞意。

  (1)了解《論語》;

  (2)整體感知課文基本內(nèi)容;

  (3)文中的新觀點新思想及讀后啟示。

  明確:

  1、了解孔子和《論語》相關知識。

  孔子(前551~479)名丘,字仲尼,春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人,我國古代偉大的思想家、教育家,儒家學派的創(chuàng)始人,被譽為“萬世師表”、“千古圣人”,聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大名人之首。

  《論語》屬語錄體散文,記錄了孔子弟子及其再傳弟子的言行,共20篇。內(nèi)容有孔子談話,答弟子問及弟子間的相互討論,從中可以看出孔子和他的弟子們的人格修養(yǎng)、治學態(tài)度和處世方法。體例主要是語錄體、對話體、敘事體。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”。南宋時,朱熹把它列為“四書”之一,是儒家的重要經(jīng)典!墩撜Z十則》中各章的體式不盡相同:1~9則屬語錄體;第10則屬對話體。

  2、聽朗讀,注意語氣、語調(diào)、停頓,給加點字注音:

  論(lún)語不亦說(yuè )乎人不知而不慍(yùn )

  三省(xǐng)吾身傳(chuán )不習乎學而不思則罔(wǎng )

  思而不學則殆(dài)誨女( huì rǔ )知之乎

  不知為(wéi)不知是知(zhì)也弘毅(hóng)

  然后知松柏之后凋(diāo)也其恕(shù)乎

  3、合作朗讀,劃分節(jié)奏

  1.子曰:學而/時習之,不亦/說乎?有朋/自遠方來,不亦/樂乎?人不知/而不慍,不亦/君子乎?

  2.曾子曰:吾/日三省吾身:為人謀/而不忠乎?與朋友交/不信乎?傳/不習乎?

  3.子曰:“溫故/而知新,可以/為師矣!

  4、子曰:“學而不思/則罔,思而不學/則殆!

  5、子曰:“由,誨汝/知之乎!知之/為知之,不知/為不知,是/知也!

  6、子曰:“歲寒,然后知/松柏之后凋也!

  7、曾子曰:“士/不可以不弘毅,任重/而道遠。仁/以為已任,不亦重乎?死而/后已,不亦/遠乎?”

  8、子貢問曰:“有一言/而可以終身行之者乎?

  4、整體感知:本文主要包括哪兩個方面內(nèi)容?

  本文主要包括學習(態(tài)度、方法)和個人修養(yǎng)兩方面的內(nèi)容,前五則著重談學習,后五則著重談修養(yǎng)做人。(有的地方內(nèi)容上有交叉。)

  三、合作探究師生互動

  進入角色:“與孔子面對面”質疑釋疑,對照注釋疏通文意。

  要求:全班分為兩大組。A組同學為提出問題組:就1~5則重點字詞及文意等方面提出有疑問的地方。

  B組同學為“孔子”組:與A組的同學對話,回答A組同學的問題。

【《論語》第一課時教案設計】相關文章:

《論語》十則第一課時教案設計01-21

《論語》第一課時學案11-16

《論語》第一課時說課稿01-04

《論語》教案設計09-05

論語精選教案設計10-20

《論語》的教案設計11-09

《論語》教案設計11-16

論語教案設計11-16

論語的教案設計精選11-01

延寿县| 白水县| 怀远县| 漳平市| 宁武县| 广元市| 临澧县| 南岸区| 砚山县| 延安市| 建宁县| 日照市| 阿瓦提县| 萨迦县| 北安市| 罗甸县| 山东省| 崇明县| 平度市| 大冶市| 石泉县| 东方市| 怀集县| 英吉沙县| 林州市| 青岛市| 中卫市| 弥勒县| 新龙县| 承德市| 宁都县| 米脂县| 枣强县| 九江县| 天柱县| 泰安市| 两当县| 孝昌县| 益阳市| 志丹县| 合阳县|