小學(xué)三年級語文上冊《古詩兩首》教案
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的古詩吧，古詩的格律限制較少。你所見過的古詩是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級語文上冊《古詩兩首》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)目標：
1、我能正確、流利、有感情地朗讀《飲湖上初晴后雨》，能背誦、默寫這首古詩。
2、我能借助注解和圖畫，了解詩句的主要意思。
3、能通過朗讀感悟，感受詩中描寫的景物之美，體會詩人熱愛祖國河山的感情。
學(xué)習(xí)重點：
用自己的話說說詩句的意思，體會詩人熱愛祖國山河的感情。
學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：
用以前學(xué)古詩的.方法學(xué)習(xí)。
知識鏈接：
蘇軾：字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。漢族，眉州人。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才，也是中國數(shù)千年歷史上被公認文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散文與歐陽修并稱歐蘇；詩與黃庭堅并稱蘇黃；詞與辛棄疾并稱蘇辛；書法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書法家之一；其畫則開創(chuàng)了湖州畫派。
西施：春秋戰(zhàn)國時期的美女，“沉魚落雁”其中“沉魚”就是講的她在河邊浣紗時，清徹的河水映照她俊俏的身影，使他顯得更加美麗，這時，魚兒看見她的倒影，忘記了游水，漸漸地沉到河底。
預(yù)習(xí)任務(wù)：
1、能通順、流利、有感情地朗誦《飲湖上初晴后雨》。
2、想象詩句所描繪的景象。
自主、合作、探究：
1、借助拼音，朗讀《飲湖上初晴后雨》這首古詩，能讀得流利、有感情、有節(jié)奏感。
4、同桌互讀，我來比一比誰讀得更棒。
5、借助圖畫和注解，說說詩句的含義。
6、交流不懂的地方。
7、體會詩句所表達的情感。
我來闖關(guān)：
A、默寫《飲湖上初晴后雨》：
B、我還知道描寫春天的古詩有：
學(xué)習(xí)收獲：
知識延伸：
1、收集蘇軾所寫的其它詩詞。
2、積累描寫祖國山河的詩詞佳句。
【小學(xué)三年級語文上冊《古詩》教案】相關(guān)文章：
三年級語文上冊《古詩》教案03-14
小學(xué)語文古詩《絕句》教案04-25
《上冊古詩兩首》語文教案06-04
小學(xué)語文三年級上冊古詩詞07-21
蘇教版小學(xué)語文上冊教案06-14
小學(xué)浙教版語文上冊教案08-25
蘇教版小學(xué)語文上冊教案08-26
小學(xué)語文上冊翠鳥教案06-04
三年級語文上冊《古詩三首》教案07-23