幼兒園教案：再見吧，冬天
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園教案：再見吧，冬天，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受音樂旋律，學(xué)習(xí)用不同的速度和表情表現(xiàn)歌曲的不同內(nèi)容。
2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，替換與冬天相關(guān)的詞語，嘗試仿編歌詞。
3、體驗(yàn)兩種方法演唱歌曲的不同心理感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)節(jié)拍x。x、x—等已有一定的認(rèn)識(shí)。
2、兩張可操作的音樂圖譜、兩個(gè)表情不同的雪人。
3、《美麗的冬天》多媒體課件。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┬蕾p冬天的美景，萌發(fā)對(duì)冬天的喜愛和留戀。
1、練聲游戲“13531啊”。
2、現(xiàn)在是什么季節(jié)？
3、我們一起坐下來安靜地欣賞一下冬天的美景。
4、美麗的冬天即將過去，你會(huì)對(duì)冬天說什么？（出示手指，翻開標(biāo)題）
�。ǘ┱f唱游戲，激發(fā)幼兒的探索興趣。
1、聽聽節(jié)拍小人是怎么說的？
（1）引導(dǎo)幼兒跟說。
（2）說“再”的時(shí)候?yàn)槭裁茨敲撮L(zhǎng)？（兩條尾巴拖兩拍，一共要唱三拍）
�。�3）那“天”要唱幾拍呢？你們能堅(jiān)持住嗎？
�。�4）我們把它連起來說一說，邊說邊看老師的指揮。
�。�5）這樣說話感覺怎么樣？（優(yōu)美、慢慢的）教師小結(jié)：三拍子的音樂聽起來慢慢地，很安靜、很優(yōu)美。
2、想不想試試快點(diǎn)說，你聽！
（1）引導(dǎo)幼兒跟說。
�。�2）什么地方說的`很快？為什么？
�。�3）男女分組說，看譜打節(jié)奏。
（4）這樣快快的說話感覺怎樣？
教師小結(jié)：二拍子的音樂聽起來很活潑、快快的。
�。ㄈ┳屑�(xì)傾聽，匹配補(bǔ)充完整曲譜，感受舍不得、高興地情緒。
1、依次傾聽兩段音樂，請(qǐng)小朋友找和音樂一樣的節(jié)奏。（真的嗎？揭開曲譜）
�。�1）這些節(jié)拍還能唱出來呢？安靜的傾聽，聽完后告訴我你聽到了什么？（集體跟說）
�。�2）我們一起來唱一唱，你和我唱一樣，我先唱你來接，在交換。
�。�3）我們把它連起來唱一唱。
2、這么好聽，引來了兩位雪人朋友，一個(gè)叫高興，一個(gè)叫舍不得，誰會(huì)更喜歡這段歌曲呢？為什么？
3、那高興的雪人會(huì)聽到什么呢？這一次把你聽到的唱出來？（集體跟說）
（1）有一樣的地方嗎？
�。�2）他們唱起來一樣嗎？越來越高，我們一起來試一試。
（3）男女交換對(duì)唱。
�。�4）除了棉襖、手套，冬天要過去了，你會(huì)對(duì)哪些東西說再見。
（5）觀看課件，創(chuàng)編練習(xí)。
�。�6）完整的將第二段和創(chuàng)編的連起來唱一唱。
�。ㄋ模┩暾莩枨惺芩募镜妮啌Q。
1、冬天會(huì)回來嗎？（觀看課件）
2、美麗的冬天即將過去，你會(huì)感到好舍不得，可是冬天還會(huì)再來，你又會(huì)很高興。
3、想一想不同的心情，把譜子連起來唱一唱。
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