幼兒園大班健康活動教案《紙棒樂》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的'幼兒園大班健康活動教案《紙棒樂》，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1.嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。

　　2.練習迅捷行動，學會耐心等待。

　　活動準備

　　1.紙棒每人一根，紅黃綠藍接力棒4根。

　　2.場地布置障礙物。

　　活動流程

　　一、開始部分教師和幼兒每人一根紙棒做小棒操，活動身體。

　　1.練習快速抓棒。

　　教師示范快速"抓小棒"：左手豎直握小棒，松開左手，垂直落下時，右手迅速抓住，反復進行，使幼兒看清楚左右手抓放的動作，并請幼兒練習。

　　2.做小棒操聽教師口令做小棒操：小棒小棒胸前玩玩，一二一二，小棒小棒下邊玩玩，一二一二，小棒小棒左面玩玩，一二一二，小棒小棒右面玩玩，一二一二。

　　胸前：兩手在胸前交替抓住小棒。

　　下面：兩腳分開，向下彎腰，兩手自然下垂交替抓住小棒。

　　左面：左腳朝左跨出，側身朝左，兩手交替抓住小棒。

　　右面：右腳朝右跨出，側身朝右，兩手交替抓住小棒。

　　二、游戲導入目標1.游戲你傳我傳大家傳。

　　（1）前后傳小棒：幼兒分4組，每組幼兒一個接一個站立，聽教師的信號，從對首開始，一個接一個前后快速傳接小棒。

　�。�2）左右傳小棒：幼兒分2組站成橫隊，從對首開始，一個接一個向左或右快速傳接小棒。

　　（3）向下傳小棒：從對首開始，幼兒兩腳分開，向下彎腰，一個接一個的快速在兩腿傳接小棒。

　　2.接力賽

　　（1）幼兒分成4組（紅花綠藍）。

　�。�2）聽教師口令，對首幼兒立即跑出，先繞障礙物（Ｓ形），接著過小河（平衡木），到達終點，接著按原路返回到起點，將小棒傳給下一位幼兒，一直排到最后，以完成接力最快并且落棒次數(shù)最少組優(yōu)勝。

　�。�3）教師要及時提醒幼兒：傳棒時要迅速，要有耐心，如果不耐心等待隨便亂動，可能會相互沖撞，不眼疾手快，會把小棒落到地上。

　　三、結束部分聽老師口令做放松運動結束活動。

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