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小班美術(shù)教案:線寶寶的舞 線條舞會(huì)小班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-01-11 10:22:57 教案 我要投稿

小班美術(shù)教案:線寶寶的舞 線條舞會(huì)小班美術(shù)教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的小班美術(shù)教案:線寶寶的舞 線條舞會(huì)小班美術(shù)教案,歡迎大家分享。

小班美術(shù)教案:線寶寶的舞 線條舞會(huì)小班美術(shù)教案

小班美術(shù)教案:線寶寶的舞 線條舞會(huì)小班美術(shù)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)用線繩蘸色印染,提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,初步感知對(duì)稱圖案。

  2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  線繩(每人一條)、調(diào)色盤、顏料(三原色)、紙張

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師出示范畫

  "小朋友,今天老師帶來(lái)了一幅畫,好看嗎?那你們知道它是怎樣畫的嗎?

  2、教師做示范

  "現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友來(lái)看看老師是怎樣畫畫兒的。"先把紙對(duì)折,用毛線蘸好顏料后放在紙的一面,然后把紙對(duì)折,再壓一壓。

  3、幼兒動(dòng)手操作

  "小朋友你們現(xiàn)在明白了吧!待會(huì)兒就請(qǐng)你們自己動(dòng)手試一試。在這之前,我還有幾點(diǎn)兒要求(注意衛(wèi)生。┰谟變翰僮髦,教師要隨時(shí)指導(dǎo)。

  延伸活動(dòng):

  請(qǐng)幼兒講述自己畫的內(nèi)容。

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了線寶寶跳舞的情境,語(yǔ)言比較童趣,環(huán)節(jié)比較清晰,過(guò)渡也比較自然。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的目標(biāo)和過(guò)程時(shí),都能夠以本班幼兒的實(shí)際水平為出發(fā)點(diǎn)。但仍然存在很多問(wèn)題,現(xiàn)總結(jié)如下:

  第一,我示范的時(shí)候,自己講得過(guò)多,建議教師適當(dāng)退位,引導(dǎo)幼兒一同參與,體現(xiàn)幼兒的主體性。

  第二,示范環(huán)節(jié)我把線條之間的`規(guī)律講得過(guò)多,導(dǎo)致講評(píng)環(huán)節(jié)沒(méi)有深度,沒(méi)有挖掘的重點(diǎn),建議引導(dǎo)幼兒自由參與美術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中自己發(fā)現(xiàn)線條的秘密。教師也要善于發(fā)現(xiàn)幼兒特別的作品,給予講評(píng)和總結(jié)。

  第三,注重情感的培養(yǎng)。建議最后環(huán)節(jié),放一些音樂(lè),引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)與線寶寶跳舞。

  第四,建議美術(shù)活動(dòng),給幼兒提供一塊小抹布,幼兒手臟了可以擦一擦。

小班美術(shù)教案:線寶寶的舞 線條舞會(huì)小班美術(shù)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)用線繩蘸色印染,感知線條交錯(cuò)帶來(lái)的畫面美。

  體驗(yàn)新的繪畫方法的趣味

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種線繩(幼兒人數(shù)的兩倍);

  白色素描紙若干;

  調(diào)好的紅黃藍(lán)三種顏料若干盆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  歌舞導(dǎo)入《數(shù)鴨子》

  師:今天我們班來(lái)了好多客人老師,我們跳個(gè)舞來(lái)歡迎下客人老師吧。◣熡滓黄鹞璧福

  師:小朋友跳舞開(kāi)心嗎?你們喜歡跳舞嗎?老師也有一個(gè)朋友,它很喜歡跳舞,我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下它吧。ń處熡米兡g(shù)的形式變出線寶寶)

  師:看,它是誰(shuí)呀?

  幼兒回答。

  教師范畫《線寶寶的舞》

  師:線寶寶也很想跟小朋友一起跳舞,我們來(lái)看看它是怎么跳舞的。小眼睛看好了,老師先把線寶寶穿上紅色的衣服,再輕輕地抖一抖,放在白紙上,小手拉著線寶寶從舞臺(tái)的這邊跳到舞臺(tái)的那邊,看,線寶寶跳的好看嗎?

  師:誰(shuí)想來(lái)試一試呀?(教師邀請(qǐng)一兩名幼兒示范)

  和線寶寶一起跳舞。

  師:小朋友,你們想和線寶寶一起跳舞嗎?但是在跳舞前,線寶寶還有話要跟小朋友說(shuō)哦,大家要聽(tīng)好哦。ㄕ(qǐng)扮演線寶寶的老師說(shuō)出現(xiàn)寶寶的話:我只喜歡在白紙上跳舞,可不喜歡在桌子上亂跳哦,你們記住了嗎?)

  師:線寶寶剛剛跟小朋友說(shuō)什么話了呀

  幼兒回答。

  師:現(xiàn)在我們一起和線寶寶跳舞吧!

  幼兒操作,教師循環(huán)指導(dǎo)。

  作品賞析。

  師:你最喜歡哪一幅線寶寶的舞呀?

  你覺(jué)得哪一幅最特別呢?

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