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幼兒園小班語言教案《小動(dòng)物回家》含反思

時(shí)間:2023-03-22 20:03:48 教案 我要投稿
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幼兒園小班語言教案《小動(dòng)物回家》含反思

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班語言教案《小動(dòng)物回家》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班語言教案《小動(dòng)物回家》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 在看一看、講一講、猜一猜小動(dòng)物怎樣回家的過程中,喜歡聽故事。

  2、 幼兒能大膽想象,并愿意在集體中表達(dá)自己的想法。

  3、 幼兒學(xué)說有飛、游、走的短句。

  4、 根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

  5、 讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語言能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件;各種動(dòng)物頭飾若干。

  活動(dòng)重、難點(diǎn):

  幼兒學(xué)說有飛、游、走的短句。

  活動(dòng)過程:

  一、教師談話導(dǎo)入活動(dòng)主題。

  二、教師出示多媒體課件,激發(fā)幼兒的觀察興趣,引入故事,展開討論。

  1、 上面都有哪些小動(dòng)物?

  2、 小動(dòng)物們在一起發(fā)生了什么事情?讓我們一起來聽一聽。

  三、分段欣賞多媒體課件,理解故事內(nèi)容。

  1、看一看:

  教師播放多媒體課件第二部分,邊放邊講故事,幼兒聽故事。

  2.講一講:

  幼兒說一說自己聽到了什么,小動(dòng)物說了什么,讓幼兒學(xué)說故事里的短句。

  3.討論:

  幼兒猜一猜小熊到底是和誰一起回家,并說一說為什么和他一起回家,它會(huì)怎么問小動(dòng)物?幼兒再次學(xué)說短句。

  4.教師播放課件第三部分,幼兒觀看故事結(jié)尾部分。

  四、教師出示課件,讓幼兒逐一猜測課件上的小動(dòng)物都是怎樣回家的,并玩驗(yàn)證游戲。

  五、結(jié)束部分幼兒自選動(dòng)物頭飾邀約小動(dòng)物回家。

  1.幼兒選擇自己喜歡的頭飾,說一說,要這樣回家。

  2.教師引導(dǎo)幼兒一起出去找找看,還有那些小動(dòng)物沒有回家,并邀約他們一起回家。

  教學(xué)反思:

  幼兒對扮演小動(dòng)物的角色都很感興趣,大部他幼兒也都會(huì)用動(dòng)詞說短句,但是在回家的過程中有些幼兒的動(dòng)作做的不對,不夠協(xié)調(diào)。因此,我覺得原來的教學(xué)設(shè)計(jì)可以這樣調(diào)整:活動(dòng)前的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備要更充分,讓幼兒了解更多有關(guān)動(dòng)物的活動(dòng)方式。在平時(shí)的活動(dòng)中要加強(qiáng)幼兒的體能煅煉,發(fā)展各肢體的平衡能力。

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