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下雨天安全教育主題班會(huì)教案（通用10篇）
上學(xué)的時(shí)候，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編整理的下雨天安全教育主題班會(huì)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
下雨天安全教育主題班會(huì)教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、 知道雷電形成的原理過(guò)程，明確雷雨天氣的危害，樹(shù)立防雷電的安全意識(shí)。
2、 通過(guò)調(diào)查和收集資料，了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能。
3、 初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。
教材分析：
引言部分指出了雷電的危害，同時(shí)揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。主體部分共設(shè)不友好的來(lái)訪者和避開(kāi)雷電防雷擊兩個(gè)主題。
教學(xué)重點(diǎn)：
雷電形成的原理過(guò)程，明確雷雨天氣的危害，樹(shù)立防雷電的安全意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。
教學(xué)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)雷電
1、教師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料，提問(wèn)：‘這是什么現(xiàn)象？經(jīng)歷過(guò)這種天氣嗎？當(dāng)時(shí)有什么感受？”
2、學(xué)生根據(jù)生活體驗(yàn)交流對(duì)雷電的認(rèn)識(shí)。
3、教師引導(dǎo)：“雷電是生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，在我們生活中就經(jīng)常會(huì)遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎？”
4、 學(xué)生先就自己了解的相關(guān)知識(shí)介紹，然后教師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補(bǔ)充�？梢岳秒姲l(fā)生器等科學(xué)試驗(yàn)器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。
二、正確認(rèn)識(shí)雷電的危害
1、 教師引言：“雷電發(fā)生時(shí)的溫度高達(dá)2000℃，大家想象一下，這樣的溫度會(huì)產(chǎn)生怎的危險(xiǎn)？
2、 學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)交流雷電的危害。
3、 教師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導(dǎo)體，本身積聚負(fù)電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的'電勢(shì)差，幾百萬(wàn)伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就十分強(qiáng)大，達(dá)到幾萬(wàn)安至十幾萬(wàn)安，形成高熱和強(qiáng)光，會(huì)造成巨大破壞，能使人立即死亡。
如果通過(guò)樹(shù)木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動(dòng)都會(huì)使它們受到嚴(yán)重的破壞�！�
4、根據(jù)真實(shí)案例體會(huì)雷電的危害。
（1） 了解教材“真實(shí)再現(xiàn)”的案例，教師提問(wèn)：“這樣的嚴(yán)重后果你想到過(guò)嗎？當(dāng)我們遇到雷雨天氣的時(shí)候，你想到會(huì)有這樣的危險(xiǎn)發(fā)生嗎？”
�。�2） 學(xué)生交流對(duì)這一事件的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬?duì)雷電災(zāi)害的了解和認(rèn)識(shí)。
�。�3） 教師為學(xué)生提供更多雷擊事件案例，幫助學(xué)生更全面、明確地認(rèn)識(shí)雷電，重視雷電的危害。
三、整理資料
1、 教師指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料和通過(guò)學(xué)習(xí)了解的雷電危害進(jìn)行整理。
2、 學(xué)生交流收獲。
四、野外預(yù)防雷擊
1、 教師引言：‘當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，外出游玩的時(shí)候遇到雷雨天氣是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我們應(yīng)該怎么辦呢？
2、 學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和了解的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行交流，教師結(jié)合教材相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充。
（l）避雷、避雨時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。
(2)使用雨具時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
（3）留意自己的衣著有沒(méi)有容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的物品。
(4)避免使用電子產(chǎn)品。
�。�5）不進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)。
五、家庭防雷電措施
1、 教師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學(xué)生判斷其正確與否，并說(shuō)明理由教師給予分析和補(bǔ)充。
2、 教師啟發(fā)：“我們?cè)诶子晏鞖鈶?yīng)該注意防雷擊，那么在平時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)雷電天氣的時(shí)候，又該怎樣預(yù)防雷電呢？”
3、 學(xué)生交流日常生活中的防雷電措施，教師補(bǔ)充，如安裝避雷針等。
六、雷擊后的救護(hù)
1、師：“雷電的危害是巨大的，我們平時(shí)一定要加倍小心。不過(guò)如果有人不幸遭遇雷電傷害，我們千萬(wàn)不要慌張，也不要猶豫不決耽誤救治的時(shí)間，學(xué)習(xí)正確的施救方式可以讓我們及時(shí)幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險(xiǎn)�！�
教師播放對(duì)遭遇雷擊者的緊急救護(hù)視頻，并結(jié)合視頻進(jìn)行救護(hù)方法的講解。
2、學(xué)生分組進(jìn)行救護(hù)技能的訓(xùn)練。
下雨天安全教育主題班會(huì)教案 2
下雨天的安全
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道下雨天時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)。
2、下雨天知道怎樣保護(hù)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
雨傘、雨衣等
活動(dòng)過(guò)程：
一、下雨天時(shí)，我們應(yīng)該怎樣走路？
下雨的時(shí)候，路上非�；颐Φ嘏懿阶钊菀谆�，所以要小心慢行。走坡道時(shí)，更要特別小心。
二、怎樣拿傘、用雨衣等？
（1）打雨傘時(shí)，千萬(wàn)不要讓雨傘擋住了視線，要注意看著前方行走。
�。�2）不要拿著雨傘嬉戲，更不要將傘收起來(lái)當(dāng)做刀劍，相互打來(lái)打去，或是在別人面前突然把傘撐開(kāi)，這些行為都是很危險(xiǎn)的'。
�。�3）下雨天，開(kāi)車的人常常看不清行人。你應(yīng)該穿戴顏色鮮亮的雨衣、帽子、雨鞋或者撐顏色鮮亮的雨傘，這樣可以引起駕駛員的注意。
三、刮風(fēng)時(shí)要注意什么問(wèn)題？
�。�1）刮強(qiáng)風(fēng)下大雨時(shí)，最好穿雨衣上學(xué)，因?yàn)槟氵�小，在狂風(fēng)大雨天不好控制雨傘。
�。�2）不要在馬路上的小水潭中，踏水，或放小船玩，這樣都非常危險(xiǎn)。
活動(dòng)反思：
下雨天，地面上會(huì)很滑。在這時(shí)候很多人都會(huì)沖沖忙忙地向前走，所以很容易發(fā)生意外。所以開(kāi)展這活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)下雨天怎樣保護(hù)好自己。他們?cè)诨顒?dòng)中很投入，目標(biāo)基本上達(dá)到了。
下雨天安全教育主題班會(huì)教案 3
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步理解散文詩(shī)的內(nèi)容，感受散文詩(shī)優(yōu)美的意境。
2、在聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、說(shuō)一說(shuō)的情境中，學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的語(yǔ)句。
3、激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)，感受動(dòng)、植物間相互關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、多媒體課件。
2、音樂(lè)《雨中漫步》。
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
1、出示背景導(dǎo)入活動(dòng)。
這是一座美麗的森林。我們走在森林的小路上，用鼻子聞一聞新鮮的空氣，再用眼睛看一看，你看到了什么？
2、播放下雨的聲音。
聽(tīng)！什么聲音，原來(lái)是森林里突然下起雨來(lái)了。一群小動(dòng)物急忙跑到到森林里躲雨，雨中的森林可熱鬧了，讓我們一起來(lái)看一看吧。
二、觀看課件，理解散文
�。ㄒ唬┯^看課件，理解第一段。
1、提問(wèn)：下雨了，哪些小動(dòng)物到森林里來(lái)躲雨了？（用有……有……還有的句式）
2、小結(jié)：下雨了，有七星瓢蟲(chóng)、有小鳥(niǎo)、有小刺猬、還有小青蛙都到森林里躲雨了。寂靜的森林里一下子變得熱鬧起來(lái)了。
（二）觀看課件，理解第二段。
1、教師邊演示課件，逐句理解。
�。�1）看！七星瓢蟲(chóng)來(lái)躲雨了，它躲在哪里？——小樹(shù)葉下面。小樹(shù)葉就像小帳篷，七星瓢蟲(chóng)在小帳篷里淋不到雨了。
（2）小鳥(niǎo)來(lái)躲雨了，躲在哪里呢？——小松鼠的大尾巴下面。小松鼠為了讓小鳥(niǎo)躲雨，是怎么做的？——張開(kāi)了大尾巴�？磮D，或者表演。
過(guò)渡：小樹(shù)葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲(chóng)來(lái)避雨。小松鼠張開(kāi)大尾巴，歡迎小鳥(niǎo)來(lái)避雨。七星瓢蟲(chóng)和小鳥(niǎo)都不怕淋到雨了。還有一些小動(dòng)物卻不怕下雨，它們來(lái)到雨中的森林里是怎么做的？（幼兒看圖講述）
小結(jié)：小刺猬打了個(gè)滾，扎了一身漿果給朋友。
�。�3）除了小刺猬在雨中玩，還有誰(shuí)也來(lái)了呢？（幼兒看圖講述）
小結(jié)：一片片花瓣被風(fēng)吹落，引來(lái)了小青蛙翩翩起舞。（學(xué)一學(xué)翩翩起舞）
�。�4）雨不停地下著，小雨點(diǎn)落在了地上，會(huì)有什么變化呢？
變成了一個(gè)個(gè)小蘑菇，動(dòng)物們都來(lái)采蘑菇。
小結(jié)：下雨了，小動(dòng)物們都到森林里來(lái)躲雨了。七星瓢蟲(chóng)和小鳥(niǎo)來(lái)避雨，小青蛙和小刺猬在雨中快樂(lè)地玩，連小雨點(diǎn)也一起快樂(lè)地玩起來(lái)。讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)雨中森林的美景吧！
2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦第二段。（演示課件）
（三）觀看課件，理解第三段。
過(guò)渡：雨停了，天晴了，小動(dòng)物們又會(huì)怎么做了呢？
�。ㄐ�(dòng)物們跨上彩虹高興的回家了）
小結(jié)：在他們玩得開(kāi)心的時(shí)候，天晴了，一道彩虹通向森林外面，小動(dòng)物們跨上彩虹，各自高興的回家了。
�。ㄋ模┩暾收b
過(guò)渡：雨中的森林可真美，老師把雨中森林里發(fā)生的開(kāi)心的事變成了一首優(yōu)美的散文詩(shī)，讓我們一起來(lái)欣賞一下。
1、教師配樂(lè)完整朗誦。
過(guò)渡：請(qǐng)你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)這雨中森林里的美麗景色。
2、師幼共同朗誦散文詩(shī)。
三、總結(jié)提示，遷移經(jīng)驗(yàn)。
1、雖然下雨了，給小動(dòng)物帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)麻煩，但是他們?cè)谏掷飬s得到了快樂(lè)。為什么這些小動(dòng)物們都很快樂(lè)呢？
小結(jié)：小動(dòng)物在朋友的幫助下不再害怕下雨，他們互相關(guān)愛(ài)，互相幫助在這片雨中的森林里玩起了游戲，自己快樂(lè)的同時(shí)也帶給別人快樂(lè)，一起感受在雨中的快樂(lè)體驗(yàn)。
2、你和朋友有快樂(lè)的事情嗎？一起和小朋友分享一下。
四、拓展延伸，結(jié)束活動(dòng)。
小結(jié)：小動(dòng)物和朋友們?cè)谟曛邪l(fā)生了很多快樂(lè)的事情，你和朋友也有很多快樂(lè)的事情，現(xiàn)在請(qǐng)你和朋友一起到外面尋找更多的快樂(lè)體驗(yàn)吧。
散文詩(shī)：雨中的森林
下雨了，一群小動(dòng)物到森林里躲雨。
寂靜的`森林一下子變得熱鬧起來(lái)。
小樹(shù)葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲(chóng)來(lái)避雨。
小松鼠張開(kāi)大尾巴，歡迎小鳥(niǎo)來(lái)避雨。
小刺猬打了個(gè)滾兒，扎了一身漿果，送給朋友，
一片片花辨被風(fēng)吹落，引來(lái)小青蛙翩翩起舞。
雨點(diǎn)兒落在地上，變成一個(gè)個(gè)小蘑菇，小動(dòng)物都來(lái)采蘑菇。
天晴了，一道彩虹通向樹(shù)林外面。
小動(dòng)物們跨上彩虹，各自高興的回家了。
教學(xué)反思
《雨中的森林》這篇散文講的是下雨的時(shí)候在森林里發(fā)生的事情，本次活動(dòng)我利用多媒體展開(kāi)教學(xué)。在整個(gè)多媒體課件中利用不停地下雨貫穿整個(gè)活動(dòng)，首先播放雨聲激起孩子們的興趣，然后用動(dòng)態(tài)的動(dòng)物形象展示了動(dòng)物在森林里躲雨，游戲的情境。以這樣動(dòng)態(tài)的動(dòng)物形象充分激發(fā)了幼兒觀察、講述的欲望，為此在整個(gè)活動(dòng)中幼兒能始終圍繞下雨后的森林展開(kāi)自己的想象。用自己的經(jīng)驗(yàn)向同伴講述森林那種和諧、快樂(lè)的情感，從而帶給大家一種美好的向往。
下雨天安全教育主題班會(huì)教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解雨天可能遇到的各種情況。
2、教育學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握各類事故發(fā)生時(shí)的防范舉措。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教育學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握各類事故發(fā)生時(shí)的防范舉措。
過(guò)程
近來(lái)，因陰雨連綿，各類事故頻繁發(fā)生，為了做好雨季學(xué)校安全工作，為此，我校特制定雨季安全注意事項(xiàng)：
一、雨天行路，注意安全。
下雨天，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行走在路上，極易發(fā)生交通事故，因此今天我們來(lái)進(jìn)行一次雨季交通安全教育。
1、盡量不要在機(jī)動(dòng)車道上行走，要在人行道上靠邊行走。
2、雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛，保證看清道路。
3、過(guò)路口時(shí)，要注意觀察來(lái)往車輛，不要與機(jī)動(dòng)車搶道。
4、不要在路上追逐打鬧。
5、乘坐各種交通車，要告誡架車人員一定要慢行，不要搶道，不要搶時(shí)間，寧可遲到，也不要發(fā)生交通事故。
二、雨季要避免摔傷和xx事件發(fā)生。
雨天路滑，操場(chǎng)、樓梯、走廊也因雨水而易滑倒，因此提出如下要求：
1、不準(zhǔn)在操場(chǎng)、樓梯、走廊追逐、打鬧，走路要慢行。
2、上下樓梯要有秩序，不擁擠，不沖撞。
3、不準(zhǔn)在樓梯、走廊追逐打鬧，玩游戲。
4、一旦需要緊急疏散的時(shí)候，要求老師學(xué)生不要驚慌，要在老師的'帶領(lǐng)下，有秩序地離開(kāi)，避免xx事件發(fā)生。
5、上體育活動(dòng)室內(nèi)課時(shí)要做好熱身活動(dòng)，加強(qiáng)自我保護(hù)，保障運(yùn)動(dòng)安全。
三、風(fēng)雨季節(jié)，別忘關(guān)窗。
最近風(fēng)雨季節(jié)，你們離開(kāi)班級(jí)時(shí)，要注意關(guān)好門(mén)窗，切斷多媒體設(shè)備的電源。如果你怕忘記，可以交待好每天的值日生，打掃完教室后，進(jìn)行安全檢查后再離開(kāi)
四、雨季要注意防雷。
連續(xù)的陰雨天氣也可能會(huì)使不少人出現(xiàn)焦躁、郁悶的情緒。因此，一旦意識(shí)到自己可能有情緒障礙，就應(yīng)積極尋求幫助，設(shè)法找到并消除造成消極情緒的根源。
1、家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心孩子的思想、心理狀況。
2、根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣物，做好防寒保暖工作。
3、多主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系，聽(tīng)從老師的建議，指導(dǎo)孩子生活學(xué)習(xí)。
4、參加一些孩子喜歡的室內(nèi)游戲活動(dòng)，疏導(dǎo)負(fù)面情緒。
5、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，保證孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)需要。
五、教師總結(jié)
在這綿綿細(xì)雨的時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谟哟禾斓耐瑫r(shí)，也不要忘記安全，讓我們健康、快樂(lè)、安全的度過(guò)這個(gè)愉快的春天。
下雨天安全教育主題班會(huì)教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)，掌握防止雷電傷害的基本常識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。
2、電視圖片。
3、場(chǎng)景布置、閃電模型、鼓、電話等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 活動(dòng)引入
1、鞏固和提升幼兒已有的'經(jīng)驗(yàn)：轟隆隆，是什么聲音？
2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。
二、 在打雷時(shí)
1、小朋友們知道雷電是什么樣子的？還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢？（請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。）
2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述。（教師打開(kāi)電視圖片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電形成的過(guò)程。）
3、下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？（有什么地方可以讓我們躲雨的呢？）
4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)（有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）
三、打開(kāi)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎樣做？
圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹(shù)下躲雨。
雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
雷雨天，一幼兒在家看電視。
雷雨天，一幼兒在打電話。
1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做？
2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？
四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗(yàn)下雨天，應(yīng)該怎么做？
情景表演：下雨天
請(qǐng)兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視、踩水、打電話、大聲說(shuō)話。請(qǐng)觀眾說(shuō)說(shuō)他們的行為好不好？應(yīng)該怎么做？
五、活動(dòng)延伸：
進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生，在平日里不做危險(xiǎn)是事情。
活動(dòng)小結(jié)：
對(duì)于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關(guān)于雷電形成的過(guò)程不知道，在聽(tīng)老師講解的時(shí)候，孩子們都聽(tīng)的很認(rèn)真，我將重點(diǎn)放在雨點(diǎn)的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護(hù)上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)1、2大成效果較好。
下雨天安全教育主題班會(huì)教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、早鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害信。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)，掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗(yàn)。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。
2、教師制作的幻燈片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 活動(dòng)引入
1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)：轟隆隆，是什么聲音?
2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。
二、 在打雷時(shí)
1、那我們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請(qǐng)幼兒模仿打雷的.聲音、描述閃電的景象。)
2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述。(教師出示幻燈片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電形成的過(guò)程。)
3、下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)
4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)(有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)
三、出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?
圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹(shù)下躲魚(yú)。
雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
雷雨天，一幼兒在家看電視。
1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?
2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?
四、活動(dòng)延伸：進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生，在平日里不做危險(xiǎn)是事情。
下雨天安全教育主題班會(huì)教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。
2、了解避免雷電傷害的基本知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、打雷下雨的錄音。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)打雷下雨的錄音，導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音？小朋友遇見(jiàn)過(guò)打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什么時(shí)候出現(xiàn)？誰(shuí)能學(xué)一學(xué)打雷的聲音？打雷危險(xiǎn)嗎？為什么？
2、出示教學(xué)掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護(hù)方法。
(1)教師：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個(gè)不停。打雷這么危險(xiǎn)，他們?cè)趺崔k呢？
(2)教師：我們一起來(lái)看看圖片上，他們?cè)趺幢Ｗo(hù)自己的。
�、俳處�(指圖，進(jìn)行更詳細(xì)的解釋)：打雷的時(shí)候，要遠(yuǎn)離大樹(shù)。因?yàn)橐巴夂芸諘�，高高的大�?shù)更容易遭到雷電的襲擊，站在樹(shù)下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬(wàn)千萬(wàn)不能站在大樹(shù)下躲雨。
②教師：當(dāng)感覺(jué)到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來(lái)、皮膚麻麻的時(shí)候，雷電就很近了，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能隨意跑動(dòng)，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護(hù)自己。現(xiàn)在小朋友和老師一起來(lái)做一下這個(gè)動(dòng)作。(引導(dǎo)幼兒正確做出雷電將要襲擊時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作。)
�、劢處煟航纪庥泻芏喔叽蟮蔫F架，上面有很多條電線。他們有時(shí)會(huì)被很大的雷電擊中，非常危險(xiǎn)。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護(hù)方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿并攏，蹦跳著離開(kāi)電線和高高的鐵架。我們一起來(lái)演示一下。(教師帶領(lǐng)幼兒做雙腿并攏蹦跳的動(dòng)作。)
�、芙處煟哼�有一件很重要的`事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手表、項(xiàng)鏈、手鐲等，因?yàn)檫@些金屬物品容易導(dǎo)電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意，不能使用傘柄是金屬質(zhì)地的雨傘哦，它也會(huì)導(dǎo)電，最好使用塑料質(zhì)地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機(jī)，要把手機(jī)關(guān)掉。
(3)教師：在野外時(shí)，如果碰到雷雨天氣，應(yīng)該怎么做才安全，大家都記住了嗎？請(qǐng)大家和老師做個(gè)游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應(yīng)該怎么做。
(4)教師表演自己在野外游玩時(shí)，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問(wèn)題，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)相應(yīng)的做法。比如，教師說(shuō)：“下雨打雷了，快，找個(gè)地方躲躲雨。去大樹(shù)下行嗎？”幼兒對(duì)此作出判斷。
3、展示掛圖，簡(jiǎn)要說(shuō)明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。
教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時(shí)要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時(shí)也要注意安全。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹(shù)下�；氐郊乙院�，最好不要開(kāi)電視，可以玩其他的玩具。
下雨天安全教育主題班會(huì)教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用各種方法表達(dá)自己對(duì)打雷這一現(xiàn)象的感受，學(xué)習(xí)演唱歌曲。
2、體驗(yàn)唱唱跳跳的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲錄音、鈴鼓、積木、雙響木、小鼓等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)：
1)播放打雷的聲音：請(qǐng)你猜一猜，這是什么聲響？生活中，什么時(shí)候有雷聲？
2)用動(dòng)作和表情交流對(duì)打雷的感受：聽(tīng)到雷聲，你有什么感覺(jué)？
3)尋找各種材料模擬打雷的聲音：我們可以用什么材料來(lái)模仿打雷的聲音？
2、學(xué)唱歌曲：
1)教師示范演唱，問(wèn)：歌曲中雷聲是怎樣說(shuō)話的？(轟隆隆、轟隆隆)它還跟我們說(shuō)什么？
2)教師再次示范演唱。
3)幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲：重點(diǎn)練習(xí)唱準(zhǔn)歌曲中的'八分休止符。
3、唱唱跳跳：
1)幼兒自由結(jié)隊(duì)，邊唱邊即興做動(dòng)作：重點(diǎn)指導(dǎo)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)出最后兩句歌詞內(nèi)容。
2)交流即興創(chuàng)編的動(dòng)作。
3)引起改編歌詞的興趣：想一想，雷聲還會(huì)告訴我們小朋友什么？
下雨天安全教育主題班會(huì)教案 9
目的：
1、早牢固幼兒原有履歷的根本上引誘幼兒相識(shí)雷電的傷害信。
2、造就幼兒養(yǎng)成精良的自我掩護(hù)意識(shí)，控制防備雷電危害的`根基履歷。
預(yù)備：
1、事先師生、家長(zhǎng)配合網(wǎng)絡(luò)有關(guān)雷電常識(shí)的材料。
2、XX制造的幻燈片。
過(guò)程：
一、運(yùn)動(dòng)引入
1、牢固和提拔幼兒已有的履歷：霹靂隆，是什么聲音？
2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷時(shí)
1、那我們知道雷電是什么樣子的？另有什么也是和雷電一路涌現(xiàn)的呢？幼兒園教案（請(qǐng)幼兒模擬打雷的聲音、形貌閃電的氣象。）
2、引誘幼兒在運(yùn)動(dòng)中可以或許勇敢地表述。（XX出示幻燈片，資助幼兒熟悉下雨時(shí)雷電形成的歷程。）
3、下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？（有什么處所可以讓我們躲雨的呢？）
4、幼兒可以或許在團(tuán)體眼前勇敢表述本身的生存履歷（有哪些處所我們是可以回避的，而什么處所是肯定去的呢？）
三、出示幻燈片，引誘幼兒不雅等評(píng)論辯論，他們做的對(duì)不合錯(cuò)誤？應(yīng)當(dāng)奈何做？
圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹(shù)下躲魚(yú)。
雷雨天，一幼兒在空曠的處所踩水。
雷雨天，一幼兒在家看電視。
1、再次引誘幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么做？
2、開(kāi)導(dǎo)幼兒談?wù)劊簜Φ氖伦兞碛心男�？我們�?yīng)當(dāng)怎么做？
四、運(yùn)動(dòng)延長(zhǎng)：
舉行《我不玩電》、《不燃放爆仗》、《我不玩火》、《不任意吃藥》等教誨，使幼兒知道怎樣防備傷害事變的產(chǎn)生，幼兒園教育隨筆在通常里不做傷害是事變。
下雨天安全教育主題班會(huì)教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)談話了解打雷的時(shí)候哪些地方比較危險(xiǎn)；
2．通過(guò)討論知道打雷時(shí)哪些地方應(yīng)該注意安全，并嘗試用宣傳畫(huà)的形式進(jìn)行表現(xiàn)；
3．通過(guò)向同伴、家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幼兒事先向爸爸、媽媽了解過(guò)一些關(guān)于雷擊的事件及打雷時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2．各種有關(guān)雷擊事件的圖片。
3．表現(xiàn)雷的圖示，屋檐、大樹(shù)、電線、傘等與宣傳畫(huà)內(nèi)容有關(guān)的圖片。
4．作畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入，引出打雷。
1．師：轟隆隆，轟隆隆，怎么了？
幼：打雷了。
2．出示PPT1，提問(wèn)：發(fā)生什么事情了？
3．幼兒自由講述。
4．教師小結(jié)：被雷打到真可怕！
二、了解打雷時(shí)哪些地方存在危險(xiǎn)。
1．師：打雷的'時(shí)候，有的地方很危險(xiǎn)，你知道哪些地方存在危險(xiǎn)嗎？
2．幼兒自由發(fā)言。
3．教師出示PPT帶領(lǐng)幼兒共同講述我們來(lái)看打雷的時(shí)候還有哪些事情也是不能做的。
三、幼兒制作宣傳畫(huà)。
1．師：那今天就讓我們一起來(lái)當(dāng)安全小衛(wèi)士，用宣傳畫(huà)的形式去進(jìn)行宣傳，先請(qǐng)你們想一想，你打算畫(huà)些什么去宣傳？
2．幼兒自由講述。
3．教師根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片，如閃電、屋檐、傘、大樹(shù)、注意安全標(biāo)志等。
4．出示PPT3，師：我也找了幾幅有關(guān)的宣傳畫(huà)，我們一起來(lái)看看，這些宣傳畫(huà)宣傳了什么？你是怎么知道的？
5．請(qǐng)幼兒自己制作宣傳畫(huà)，教師提出作畫(huà)要求：畫(huà)面干凈，布局合理，意思明確，要用文字或安全標(biāo)志輔助，讓別人能夠馬上知道你要宣傳的內(nèi)容。
四、宣傳畫(huà)展示及介紹。
1．師：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你想向大家宣傳什么？要把你畫(huà)的畫(huà)的意思告訴別人哦。
2．請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體面前宣傳自己的宣傳畫(huà)，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3．幼兒相互之間進(jìn)行宣傳。
五、延伸活動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒拿著宣傳畫(huà)到全園進(jìn)行宣傳。
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