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發(fā)言稿優(yōu)秀教師發(fā)言稿

時(shí)間:2022-09-22 20:05:34 教師發(fā)言稿 我要投稿

發(fā)言稿優(yōu)秀教師發(fā)言稿

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的發(fā)言稿優(yōu)秀教師發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

發(fā)言稿優(yōu)秀教師發(fā)言稿

發(fā)言稿優(yōu)秀教師發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到很慚愧,因?yàn)檫談不上優(yōu)秀。我只不過(guò)是和諧凝聚、奔騰發(fā)展的大化高中教師隊(duì)伍中一名普通的老師,比我優(yōu)秀的教師還有許多。比如在xx(18)班的所有科任老師中,論堅(jiān)韌我不如數(shù)學(xué)老師,論經(jīng)驗(yàn)我不如英語(yǔ)老師,論淡定我不如物理老師,論豁達(dá)我不如生物老師,論活潑我不如化學(xué)老師,并沒(méi)有什么鋒芒。如果說(shuō)做出了一點(diǎn)成績(jī)的話,也是各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們大力支持的結(jié)果。因此,今天,在這里,我特別要說(shuō)幾句感謝的話。

  第一,感謝學(xué)校。

  大化高中是一所美麗的學(xué)校,xx年大高二十年校慶時(shí)xx同學(xué)特意寫了一篇文章一一《瑤家有女初長(zhǎng)成》,把它獻(xiàn)給學(xué)校,用肺腑之言給學(xué)校以熱情洋溢的贊美。是的,這是一所美麗的學(xué)校,是她給了我這一個(gè)平臺(tái),讓我能展現(xiàn)自我。

  第二,感謝領(lǐng)導(dǎo)和身邊的同事。

  是你們給以我信任、鼓勵(lì)和幫助,從教育到教學(xué),不吝賜教給我很多機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn),讓我能夠成長(zhǎng)為青年教師隊(duì)伍里面的“老人”。我所在的語(yǔ)文組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組,很多老師在教學(xué)上都是我學(xué)習(xí)的榜樣,唐旭亮老師的廣博,黃大洋老師的激情,潘世流老師的才華,韋柳年老師的扎實(shí),韋如瓊老師的才情,韋幼梅老師的奔放,韋華老師的爾雅,黃良星老師的細(xì)膩,韋海靜老師的精巧等等等等,他們都是非常優(yōu)秀的教師,非常敬業(yè),敢于創(chuàng)新,又很熱心幫助指導(dǎo)后來(lái)者。

  我正是受益于他們而得豐富自己的。

  第三,感謝我的學(xué)生。

  感謝你們的`積極參與和配合,感謝你們對(duì)老師工作的理解與支持。我很慶幸自己選擇教師這個(gè)職業(yè),慶幸自己能夠與一群朝氣蓬勃、知書(shū)達(dá)理、懷抱理想、熱愛(ài)生活的年輕人在一起。在教與學(xué)的交流過(guò)程中,同學(xué)們成長(zhǎng)了,同時(shí),也從另一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長(zhǎng)。就像上一屆的19班和這一屆的18班的同學(xué)們,他們起早貪黑苦守寒窗發(fā)憤苦讀,那種情景,根本不容許我有半點(diǎn)的放松和懈怠,與其說(shuō)是老師的勤懇帶動(dòng)了同學(xué)們的發(fā)奮,不如說(shuō)是同學(xué)們的刻苦努力感動(dòng)了老師,自己覺(jué)得唯有加倍努力才能無(wú)愧于心。

  真的,要感謝的太多,我知道平凡的我必須加倍努力才能表達(dá)我的敬意。我常常引用這樣一句話自我激勵(lì):“我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我也知道,我不是未來(lái),但我的事業(yè)是未來(lái);我更知道,我不是奇跡,但我的事業(yè)是奇跡!”平凡的我將更謙卑而執(zhí)著地守護(hù)我的三尺講臺(tái)。

  xx年高考已經(jīng)完美謝幕,高一同學(xué)要盡快實(shí)現(xiàn)過(guò)渡,邁上堅(jiān)毅的拼搏之旅;高二同學(xué)要更快實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型,從操場(chǎng)上的瘋狂改做燈下的潛心攻讀,認(rèn)真夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)尋求突破飛躍的基點(diǎn),抓住競(jìng)爭(zhēng)機(jī)遇,創(chuàng)造改變自己的條件。高三同學(xué)則要信心百倍堅(jiān)韌不拔,樹(shù)立求學(xué)典范,像賀舒婷那樣用一顆只讀北大的心武裝自己的高三生活。冰心說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!笔堑模煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐,天上不會(huì)掉餡餅。實(shí)干出實(shí)力,實(shí)力贏成績(jī),成績(jī)立自尊。

  同學(xué)們,老師用誠(chéng)心和汗水鋪墊你們的今天,用期待和祝福祈禱你們的明天,也以此慶賀我們的第二十八個(gè)教師節(jié)。我們的夢(mèng)想,我們的榮譽(yù),甚至我們的幸福都與你們的成長(zhǎng)緊緊地連在了一起。我們大化咼中許許多多優(yōu)秀的老師都甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅。

  請(qǐng)同學(xué)們相信自己,相信你們的老師,相信你們的學(xué)校,樹(shù)立信心,端正態(tài)度,激濁揚(yáng)清,認(rèn)真學(xué)習(xí),迎向你們的光明的未來(lái)!

  謝謝大家!

發(fā)言稿優(yōu)秀教師發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  今天,能夠在這里就班級(jí)管理心得,和各位老師探討交流,感到非常榮幸。這是領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我前段工作的認(rèn)可,也是對(duì)我今后工作的鼓勵(lì)與鞭策。下面我就對(duì)班級(jí)管理工作向大家做一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

  一、做好班主任工作,要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感

  做班主任是一份苦差事,很多人都會(huì)覺(jué)得累,我也不例外,連續(xù)多年的班主任工作,心理壓力較大,每天睜開(kāi)眼睛,就會(huì)有做不完的事情,特別是遇到班上調(diào)皮的學(xué)生過(guò)多的話,更是令人放心不下,寢食難安,今天擔(dān)心張三會(huì)不會(huì)不上操,明天擔(dān)心李四會(huì)不會(huì)和學(xué)生吵架等,盡管都是生活小事,但哪一樣你都必須裝在心里,長(zhǎng)此一來(lái),我的身體漸漸出現(xiàn)一些不適,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)成片的脫發(fā),一些疾病也隨之而來(lái),而且作為雙教師家庭,我們的孩子也經(jīng)常是處于生活無(wú)人照管,作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo)狀態(tài),特別是去年的6月29日孩子因?yàn)榘l(fā)育快,長(zhǎng)得高,平時(shí)又很少吃上我為他做的及時(shí)飯,導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良而忽然間暈倒,當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息,我不由得失聲痛哭,愧疚,無(wú)奈等各種感覺(jué)涌上心頭,那一刻我發(fā)誓,不再做班主任,我要照顧自己的孩子,彌補(bǔ)孩子在生活中所缺少的母愛(ài)?墒鞘罴龠^(guò)后,當(dāng)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)再一次委以我重任時(shí),一想起自己所教過(guò)的可愛(ài)的孩子們,想起還有一個(gè)班的孩子同樣需要我的愛(ài),強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感驅(qū)使我又一次做了班主任工作。

  二、愛(ài)滿天下,愛(ài)生如子,建立和諧的師生關(guān)系。

  在我心里常信奉這樣一句話:不做則已,要做就要做好。既然接管了這個(gè)班級(jí)就要對(duì)所有的學(xué)生負(fù)責(zé)。陶行知先生說(shuō)的好:“愛(ài)滿天下,愛(ài)生如子”。教師的愛(ài),是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。

  首先,作為班主任,我每天巡視教室,除了看學(xué)生有沒(méi)有到齊,學(xué)生是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)外,遇到天冷的時(shí)候,還要看同學(xué)們衣服穿得是否暖和,每天是否按時(shí)吃飯等一些生活小事,看起來(lái)很平常,其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。

  另外,我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行交流,和他們交朋友,讓學(xué)生感受到班主任的期望和關(guān)愛(ài),像我們班的楊彤輝同學(xué),父母在其很小的時(shí)候就離了婚,由于缺少母愛(ài),養(yǎng)成了其桀驁不馴的性格,逆反心理特別強(qiáng),情緒經(jīng)常很壓抑,喜歡的課精力集中認(rèn)真聽(tīng),不喜歡的課就沒(méi)精打采,甚至睡大覺(jué)。經(jīng)常不做作業(yè),回家不吃家里人為他做的飯,經(jīng)常和父親以及老師賭氣,是個(gè)讓老師頭疼的釘子戶。在一次升旗儀式上,天氣特別冷,大家都穿上了棉衣,而他僅僅穿了一件秋衣和薄外套,在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖,而其父親給他送的棉衣就在教室里放著,他在向父親,看著他這樣的舉止,我非常的心疼,問(wèn)他冷不冷,告訴他不要感冒了,并和他進(jìn)行多次交流,像母親一樣關(guān)心他。因?yàn)槲彝度肓苏媲椋矒Q來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的認(rèn)可,他在期末考試中成績(jī)有了大幅度的進(jìn)步,性格也開(kāi)朗了許多。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我和同學(xué)們的關(guān)系非常的融洽,整個(gè)班級(jí)形成了真誠(chéng)、友愛(ài)、活潑、輕松、上進(jìn)的氣氛。

  當(dāng)然,做好班級(jí)管理工作,僅有對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)是不夠的,還需要有鐵的紀(jì)律作保證。俗話說(shuō);行為決定性格;性格決定習(xí)慣;習(xí)慣決定人生。因此組織學(xué)生學(xué)習(xí)一系列規(guī)章制度,建立健全各種規(guī)章制度,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用顯得尤為重要。

  我的具體做法是:讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。

  1、結(jié)合本班的實(shí)際讓學(xué)生自己制定出本班的班規(guī)。

  2、實(shí)行班委負(fù)責(zé)制和小組激勵(lì)制。班委輪流值周。輪流監(jiān)督班長(zhǎng)實(shí)行競(jìng)選,再由班長(zhǎng)聘班級(jí)委員,小組長(zhǎng)選本組人員。班委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)各位小組長(zhǎng)的管理,小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本組人員的管理,班委會(huì)的工作效果有全班同學(xué)監(jiān)督。組員表現(xiàn)不好,小組長(zhǎng)可以提出交換組員的要求。小組長(zhǎng)工作不力,班委會(huì)有權(quán)撤換,班委會(huì)成員工作搞不上去全體同學(xué)有權(quán)罷免其職務(wù)。這樣一來(lái)每位同學(xué)都處于一種競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,每位同學(xué)都有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),從而也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  3、分工明確,責(zé)任到人,落實(shí)到位。各項(xiàng)任務(wù)有布置有落實(shí)。

  班長(zhǎng):負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作,每周組織召開(kāi)一次班委會(huì),安排部署班級(jí)事宜。分管學(xué)生男生寢室的紀(jì)律與衛(wèi)生。

  值周班委:引導(dǎo)大家努力學(xué)習(xí),記錄班內(nèi)的不良現(xiàn)象,負(fù)責(zé)維持每天三餐后的入班級(jí)律及自習(xí)課的紀(jì)律,于每天晚上讀報(bào)課上將扣分情況公示。值周結(jié)束撰寫值周報(bào)告。

  監(jiān)督班委:統(tǒng)計(jì)每天的違紀(jì)情況,并把扣分情況轉(zhuǎn)交執(zhí)行小組;觀察值周班委值周過(guò)程中的得失,監(jiān)督結(jié)束上繳監(jiān)督報(bào)告;做好每周統(tǒng)計(jì)工作。

  團(tuán)支書(shū):負(fù)責(zé)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào),做好老師和學(xué)生之間的關(guān)系協(xié)調(diào);收繳、檢查違紀(jì)同學(xué)所寫的反思,并把相關(guān)情況及時(shí)反饋給值周班委。

  學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)督促各科課代表檢查每位學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),并合理分配學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)生學(xué)習(xí)思路清晰,學(xué)習(xí)時(shí)間安排的恰當(dāng)合理,有效杜絕了學(xué)生入班無(wú)事可做的現(xiàn)象。

  勞動(dòng)委員:班上共有兩名勞動(dòng)委員,分別管理清潔區(qū)和教學(xué)區(qū),從每天違紀(jì)學(xué)生當(dāng)中分配勞動(dòng)任務(wù),如此以來(lái),在班級(jí)管理中事事有人做,人人有事做。同學(xué)們的積極性很高。各方面也取得了令人滿意的結(jié)果,經(jīng)常被年級(jí)評(píng)選為“紀(jì)律衛(wèi)生紅旗班”和“學(xué)習(xí)行為示范班”。

  4、創(chuàng)建班級(jí)文化:在黑板前方每日有一名學(xué)生負(fù)責(zé)寫一句激勵(lì)性的格言,每周找出一個(gè)小組利用晚總時(shí)間講一則名人故事;在教室墻面上制作專版,貼上學(xué)生的遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)目標(biāo),自己所心儀的高中和夢(mèng)想中的大學(xué)。

  5、利用課余時(shí)間,堅(jiān)持與各科任教師相結(jié)合,了解學(xué)生的課堂情況,及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題,做好學(xué)生和老師之間的橋梁,結(jié)合每次考試的不同情況,認(rèn)真分析學(xué)生的成績(jī),制定出具體的培優(yōu)補(bǔ)差方案,科學(xué)完美地管理班級(jí)。

  總之,做班主任是比較辛苦的,但是,我樂(lè)意,因?yàn)槲沂且幻蠋;一往情深誠(chéng)所至,一心一意頑石開(kāi),愛(ài)心所至,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心,我堅(jiān)信,只要心中有愛(ài),就一定能托起明天的太陽(yáng)!

  最后,祝各位老師身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!

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