英語三年級上冊《This is his head》個人的教學反思

　　這節(jié)課我最大的收獲和體會便是如何讓英語課堂充滿活力和生命力，在樂中學，經(jīng)過反思自己的課堂，我總結了以下幾點。

　　1、在教授這一課時，通過舊知激發(fā)學生學習英語的積極性，在引出新授之后，創(chuàng)設情境讓學生練習新授內(nèi)容以鞏固新授，再次加深理解并學會在情境中應用。

　　2、利用熊貓卡片作為教學道具來達到對身體各部位講解的目的。

　　3、充分運用歌曲、動作、說唱、游戲等方式，來調(diào)動學生學習英語的興趣，讓學生在說唱中掌握重要單詞和句型，讓學生在玩中學，學中玩，符合三年級學生的特點。

　　4、在教授單詞的過程中，注重發(fā)音。尤其是head和hand的`發(fā)音區(qū)別：hand口形大一點，head口形小，hand有鼻音，而head 沒有鼻音。

　　5、小組合作既能培養(yǎng)學生的合作精神又能讓所學知識在實際情境中運用，是個很不錯的教學方法。

　　6、本課在充分調(diào)動學生積極性的同時，對比較膽小內(nèi)向的學生關注得不夠到位，應該多鼓勵他們大膽舉手參與課堂活動。還有一些學生對單詞的發(fā)音掌握也不夠到位還需要糾正。

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