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小學語文《培養(yǎng)良好的學習習慣》教學反思

時間:2021-06-18 17:33:40 教學反思 我要投稿
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小學語文《培養(yǎng)良好的學習習慣》教學反思

  開學第一課依然按照傳統對學生進行學習習慣教育。四年級下冊的《培養(yǎng)良好的學習習慣8》共分兩個部分:其中第一至三頁為“堅持寫日記”;第四、五頁為“愛護圖書”。教材均用圖片直觀地給學生展現了教學內容。在理解上沒有太大難度,重要的是引導學生認識到“堅持寫日記”和“愛護圖書”的好處,只有這樣學生才會自發(fā)地這么去做,不然就只是紙上談兵,流于形式了。

小學語文《培養(yǎng)良好的學習習慣》教學反思

  這節(jié)課只是一個引子,讓學生認識到“堅持寫日記”的重要性和“愛護圖書”的必要性。這節(jié)課重點講了“堅持寫日記”的重要意義。在引導學生討論“為什么要堅持寫日記”時,學生們從有寫日記經驗的到從沒寫過日記的,大家七嘴八舌說出不少,概括起來主要有以下幾點:1、能為自己提供寫作的機會,提高寫作水平。2、通過對看到的、聽到的事情或者一些問題的`思考,幫助自己總結經驗教訓,進一步明白自己該怎么做,怎么想,提高自己的認識水平。3、一些事情時間長了總是會遺忘,寫日記可以克服這一點,從而積累一些珍貴的見聞或資料等等。學生憑著已有的經驗悟出了堅持寫日記能提高寫作水平、提高知識水平,能幫助記憶、積累資料。經過討論,我提出了堅持寫日記的要求,到學期結束的時候,看誰的日記寫得好,寫得多。學生一臉的興奮,躍躍欲試。

  “滴水穿石非一日之功”,良好的學習習慣不是靠這一節(jié)課就可以養(yǎng)成的,這還需要我們在平時的學習生活中多加注意,多加指導。

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