新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3howdoyougettoschool教學(xué)反思
教學(xué)過程的設(shè)計(jì)意圖：
�。保竟�(jié)課為聽說課，側(cè)重聽說練習(xí)．
�。玻�.針對(duì)教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)．
�。常�(lián)系生活實(shí)際，讓所學(xué)語(yǔ)言作為自己交流的工具．
�。矗嫦蛉w，關(guān)注學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)練習(xí)．
５．體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)．
�。叮浞职l(fā)揮小組自主互助合作學(xué)習(xí)的.作用．
只要學(xué)生踴躍參與，并言之有理，就可以評(píng)價(jià)為：Wonderful！我們不吝嗇表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲覀冎缹W(xué)生很想從老師那得到鼓勵(lì)，給學(xué)生多些關(guān)愛和理解，讓他們快樂也是我們希望的。
在英語(yǔ)教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展智力和個(gè)性，展現(xiàn)才能。至于"正確答案"就不是唯一的。關(guān)鍵要看學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，他們是怎么去完成任務(wù)的，怎樣去拓展思維的。在閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)上，我們同樣要注重學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。在本課之前，我嘗試過另外一種方法：教師詳細(xì)講評(píng)。讓學(xué)生默讀之后，教師對(duì)每一句都進(jìn)行講評(píng)，并要求學(xué)生認(rèn)真做筆記，最后詢問"Doyouhaveanyquestions?"答案是No，老師就非常高興了。
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