九年級歷史上冊第四單元教學(xué)反思
九年級歷史上冊主要是學(xué)習(xí)世界近代史，主要講述了資本主義制度的產(chǎn)生、確立和發(fā)展的歷史。對于初中生來說，我覺得世界史的學(xué)習(xí)會比較難，由于世界史學(xué)習(xí)的線索比較多，學(xué)生假如沒有理順清楚歷史發(fā)展的線索可能就會混淆所有知識點(diǎn)；另外，世界史的'學(xué)習(xí)需要整體、全面、發(fā)展的思維，還需要學(xué)生有意識地培養(yǎng)自己的世界觀。針對這些題目，我覺得在本學(xué)期的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀每一單元及課文前的導(dǎo)言，讓學(xué)生圍繞著這些題目展開討論，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和開闊歷史思維，推進(jìn)學(xué)生分析歷史題目的能力，進(jìn)而推動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。此外，采用多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的愛好，如列表格等方式進(jìn)行分類、比較和概括，讓學(xué)生把握有益的學(xué)習(xí)方法。
本單元能根據(jù)課標(biāo)要求、三維教學(xué)目標(biāo)及學(xué)情進(jìn)行教學(xué)設(shè)計；教學(xué)思路清楚，緊扣中考考點(diǎn)，講述了文藝復(fù)興和新航路開辟，著重把握英法美三大資產(chǎn)階級革命及三大文獻(xiàn)，明白這些重大歷史事件與資本主義發(fā)展的關(guān)系；能正確評價華盛頓和拿破侖，注重培養(yǎng)學(xué)生客觀地分析歷史人物的能力與方法；能通過小組合作討論、互動釋疑突破重難點(diǎn)；能注重師生互動，課堂氣氛活躍，突出了學(xué)生的主體性，激發(fā)了學(xué)生的思維，同時也發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用；能充分利用課本的圖片資料和相關(guān)視頻激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的愛好；在教學(xué)過程中及新課講授后能注重課堂反饋，通過鞏固練習(xí)及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，能按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)并取得較好的教學(xué)效果。
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