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七年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)備課上課教學(xué)反思

時間:2021-06-27 13:38:42 教學(xué)反思 我要投稿

七年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)備課上課教學(xué)反思

  1.深入鉆研教材,把握好教材的重點、難點、關(guān)鍵點。

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  2.研究好《同步學(xué)習(xí)》,將課本與《同步學(xué)習(xí)》進(jìn)行整合。

  3.學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,要在課前分工協(xié)作。一般是把總?cè)蝿?wù)分解為幾個子任務(wù),由小組里的成員分別承擔(dān)一個子任務(wù),通過匯總每個成員的子任務(wù)來整個小組的學(xué)習(xí)任務(wù),同一小組的成員可以在不同的'時間內(nèi)完成各自的任務(wù)。

  4.課后學(xué)生圍繞課堂內(nèi)沒有解決的問題或可以延伸的問題在課后分小組作進(jìn)一步的探討;小組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行互幫互助,基礎(chǔ)差的同學(xué)主動請教基礎(chǔ)好的同學(xué),基礎(chǔ)好的同學(xué)熱情地幫助基礎(chǔ)差的同學(xué),以達(dá)到同一小組的同學(xué)共同提高的目的;學(xué)生為了解決某一問題,需要進(jìn)行數(shù)學(xué)實驗或調(diào)查研究,通過分工與合作共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。成員間既分工又合作,通過實際操作、研討,將學(xué)到的知識更好地運(yùn)用到了生活中去。

  5.充分發(fā)揮小組內(nèi)每個成員的作用。小組內(nèi)的每個成員雖然層次不同,分工不同,但都應(yīng)該讓他們樹立整體意識和團(tuán)隊精神,樹立“小組的榮譽(yù)離不開我的努力”的意識。因此小組內(nèi)的成員做到既有分工更有合作,特別是對于那些性格內(nèi)向的、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的,更應(yīng)該幫助他們克服障礙。為了使每個人有鍛煉的機(jī)會,小組內(nèi)的分工要輪流進(jìn)行,而且各個組輪流的方式基本相同,這樣得評價的公平性,樹立每位同學(xué)的信心和。

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