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Unit6,A.Let’slearn教學反思

時間:2021-06-28 19:31:25 教學反思 我要投稿

Unit6,A.Let’slearn教學反思

  本單元是PEP第一冊書的第六單元。由于在生活中和平時教學中對數(shù)字還有一定的滲透,部分學生對Number1—10已非常熟悉,有些已經(jīng)能聽懂并會說了。因此,本課時主要任務為Nunber1—10的認讀和運用。三年級的學生活潑好動,穩(wěn)定性、自制力都比較差,上課注意力不集中,所以在課堂教學中,創(chuàng)設輕松、愉快、隨意的`一種“玩”的氛圍,讓學生積極、主動地“玩”,使他們在“玩中學,學中玩”,從而達到寓教于樂的目的,讓學生在“玩”中激趣,“玩”中長智,“玩”中創(chuàng)新。這堂課的教學設計緊密聯(lián)系學生學習和生活實際,富有樂趣,真正做到了讓學生在“玩中學,學中玩”,讓學生在無形中既增長了見識,又學會了英語知識。

Unit6,A.Let’slearn教學反思

  根據(jù)小學生這一特征,在整堂課中貫穿各種形式的游戲,給學生創(chuàng)設了一種輕松、愉快、隨意的“玩”的氛圍。導入新課是課堂教學的首要環(huán)節(jié),它關系到整堂課的教學節(jié)奏和學習氣氛,也是整堂課成功的關鍵。例如:在warm-up中學生繪畫前個單元學過的餐具擺放,選出最佳餐具,讓學生全身心地投入課堂,選擇自己喜歡的圖片并大聲說出對應的號碼,然后出示對應數(shù)字,激發(fā)學生興趣。課堂中的游戲能保持學生的學習興趣,使他們處于求索知識的亢奮狀態(tài)。于是,我選取一些合適游戲如:投骰子,what’smissing,LuckyNumber等讓學生玩,使學生樂,定能取得理想的效果。

  此外,教師把英語和數(shù)學兩學科進行整合,讓40分鐘的課堂中學生學習的知識更加豐富多彩。教師授于學生的知識是來源生活也是為生活服務的,英語知識當然也不例外。為此,教師將本課堂的新授知識與學生生活充分結合,讓學生體會到其實英語知識也就在我們身邊。

  在實際教學中,由于教學內(nèi)容和活動很多,課堂節(jié)奏要稍快,對各環(huán)節(jié)時間掌握要準確。由于學生都處于興奮狀態(tài),所以學生的紀律需要反復的強調(diào)。

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