繽紛花布教學反思

　　《繽紛花布》教學反思：本堂課我盡量用一些幽默的語言進行歸納水彩顏料的方法和重點，本課原本采用欣賞和提問的形式進行導入，略顯枯燥，后來則采用小朋友都喜歡的`故事形式進行導入，引起學生的興趣，激發(fā)學生學習的積極性，這堂課大部分采用范畫進行教學，通過步驟范畫來了解知識，培養(yǎng)學生觀察和分析能力，對于這節(jié)課一年級學生第一次嘗試油畫棒水彩畫，一切充滿了好奇，所以教師應(yīng)該滿足學生的好奇心，這步也是重點，花布的設(shè)計和制作是簡單和快樂的。當學生們滿臉稚氣的舉著一張張設(shè)計完成的花布作業(yè)，你也會和他們一起快樂。課堂上，不管是設(shè)計漂亮的，還是有眾多缺點的，他們一個個爭著展示自己的作品，如何創(chuàng)作油畫棒水彩畫學生自學并回答，教師進行總結(jié)示范，也許在課堂中總結(jié)過于簡短并沒有說明不能運用水彩筆的原因以至于學生完成作業(yè)時模棱兩可。所以，在教學中得知，應(yīng)該更多考慮學生實際情況進行教學，才能真正做到這節(jié)課所要達到的目標。

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