初三生物教學(xué)反思
從大學(xué)的校園走進(jìn)中學(xué)的校園，我曾許下諾言，盡我所能，努力改變課堂的厚重生冷，讓自己與孩子們一樣活潑絢爛起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，做一個(gè)快樂(lè)的教育工作者，已經(jīng)有12個(gè)年頭了。回頭看了看，我忍不住笑了起來(lái)，那些悠悠往事咂摸起來(lái)很有味道。
感冒了，帶病上課著實(shí)精神可嘉。可是就在我忍著鼻涕滔滔不絕的時(shí)候，一個(gè)泡泡調(diào)皮的鉆出鼻孔。我一時(shí)間囧住了，這個(gè)可惡的家伙窺探這個(gè)世界足有5秒，才縮了回去。四十多雙純潔的眼睛在看著我呢。那一刻，我知道地洞的價(jià)值所在了。一個(gè)小女生強(qiáng)忍笑，遞給我一張餐巾紙，“老師，擦擦吧�！薄啊笨嘈慕�(jīng)營(yíng)的偉大形象頃刻間倒塌。
人體內(nèi)含水量是60%～70%。同學(xué)們覺(jué)得不可思議。我打趣道：賈寶玉說(shuō)女人是水做的，男人是泥巴做的。其實(shí)，從生物學(xué)的'角度來(lái)講，此話(huà)有誤導(dǎo)之嫌，男人也是水做的哈。男生們鼓起掌來(lái)，仿佛被壓抑許久的悲憤終于爆發(fā)出來(lái)了。女生們針?shù)h相對(duì)，老師，女生是清水造的，男生是渾水做的。一場(chǎng)性別大戰(zhàn)火藥味濃濃的升騰起來(lái)。很明顯，班級(jí)里女權(quán)高高在上。我找出人體的染色體圖。指著性染色體說(shuō)，同學(xué)們，看到這個(gè)Y染色體了嗎，它明顯比X染色體短了一大截，據(jù)專(zhuān)家檢測(cè)，以前Y染色體有200多個(gè)基因，到目前為止，只剩下40多個(gè)了，而且未來(lái)它將繼續(xù)縮短，預(yù)計(jì)到500萬(wàn)年后，Y染色體就消失了，那就意味著男人就不存在啦！全班嘩然。既然Y這么脆弱，我們要善待男生。此后男生女生關(guān)系更加和諧，凝聚力超強(qiáng)。
講泌尿系統(tǒng)的時(shí)候，我點(diǎn)了一下憋尿壞處。此時(shí)，一個(gè)女生跑到我跟前，面部有些扭曲，我嚇的一愣一愣的，這是怎么了，也不喊報(bào)告。“老師，我想上廁所�！薄啊蔽乙粫r(shí)不該怎么辦時(shí)，她已經(jīng)飛奔出去了。這時(shí)已經(jīng)有人捂著肚子趴下了。這是那個(gè)平時(shí)安靜矜持女生么？不一會(huì)兒，她笑容滿(mǎn)面進(jìn)來(lái)了，已經(jīng)恢復(fù)了正常，“報(bào)告。”“解決完畢了�！薄班��！薄笆娣�。”“嗯。”……我很佩服孩子們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的本領(lǐng)和無(wú)比疼愛(ài)自己的品格。“以后，希望同學(xué)們課堂醞釀好后，課下解決。學(xué)校明文規(guī)定，除非特殊情況，不允許上課去廁所的�！�
諸如此類(lèi)的趣事可以裝幾麻袋。閑暇時(shí)，取出幾件，傻乎乎樂(lè)一番，發(fā)覺(jué)我也被孩子們的天真可愛(ài)給同化了。
【初三生物教學(xué)反思】相關(guān)文章：
初三生物教學(xué)反思01-07
生物教學(xué)反思12-20
生物教學(xué)與反思07-04
生物的教學(xué)反思11-30
生物教學(xué)反思11-28
生物教學(xué)反思01-09
教學(xué)反思《生物教學(xué)》08-11
《生物圈》生物教學(xué)反思04-05
《表里的生物》教學(xué)反思05-12