方法總比困難多期末教學(xué)反思

　　期末復(fù)習(xí)階段，自己總覺得有很多事情要做，要復(fù)習(xí)單詞，要?dú)w納詞組，要講解練習(xí)重點(diǎn)句型……所以每節(jié)課自己都努力思考，盡心安排每一個(gè)步驟，以期待學(xué)生能收獲更多，提高能力。

　　可有的孩兒們不這么想，特別是那些中下等的同學(xué)，更是把復(fù)習(xí)課不當(dāng)回事，隨便聽聽，隨便張張嘴，甚至隨意看會(huì)課外書，說會(huì)話就行了，我深感郁悶：一是自己的勞動(dòng)不被他們尊重；二是他們的成績(jī)讓我著急，讓家長(zhǎng)著急。幾天來，我一直在思考這件事的解決之道，雖然自己很想幫助那些后進(jìn)生，但光靠自己，真的是力不從心啊。今早走在上班的路上，忽然想起曾經(jīng)看過的一個(gè)小品，叫《一對(duì)一》，具體內(nèi)容我記不清了，但故事的思路讓我豁然開朗，每個(gè)班里有那么多優(yōu)秀的`學(xué)生，我為何不充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)呢？我暗自竊喜，今天就開始實(shí)施我的“一幫一”扶助計(jì)劃，忽然發(fā)現(xiàn)今天的陽(yáng)光格外好。我快步走向?qū)W校。我想只要付出努力，方法總比困難多。

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