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數(shù)學(xué)《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-30 13:14:49 教學(xué)反思 我要投稿

數(shù)學(xué)《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思范文

  本節(jié)課我采取了活動(dòng)課形式進(jìn)行教學(xué),為了讓每個(gè)孩子都能感知100,感受到數(shù)量很多時(shí)如何數(shù)數(shù)。

數(shù)學(xué)《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思范文

  本節(jié)課全部是孩子自己動(dòng)手操作,我引導(dǎo)孩子們:

  1、我說(shuō)9,生:拿出9根小棒,說(shuō)一說(shuō)他表示什么?(舉手回答)

  2、我說(shuō)10,生:拿出10根小棒,你該怎么辦?

  生1、捆起來(lái),

  生2、看見這樣一捆小棒,就知道是10.

  師:一捆小棒表示什么?

  一個(gè)十

  3、我說(shuō)17,生:拿出17根小棒,他表示什么?(同桌互相說(shuō))

  1個(gè)十和7個(gè)一

  4、我說(shuō)20,生:拿出20根小棒,現(xiàn)在你又該怎么辦?他表示什么?(小組內(nèi)互相說(shuō))

  兩捆小棒,也就是2個(gè)十是20.

  5、我說(shuō)28…

  …………

  我說(shuō)89,生:拿出89根小棒(8捆小棒和9根小棒),他表示什么?(同桌互相說(shuō),然后匯報(bào))

  8個(gè)十和9個(gè)一

  我說(shuō)90,生:在剛才的基礎(chǔ)上又拿了一根小棒,然后將這10根小棒捆起來(lái)和那8捆小棒合起來(lái)是9捆小棒。他表示。。。

  9個(gè)十是90.

  99,……

  我說(shuō)100,生:在剛才的基礎(chǔ)上又拿了一根小棒,然后將這10根小棒捆起來(lái)和那9捆小棒合起來(lái)是10捆小棒(一大捆)。他表示。。。

  10個(gè)十是100。

  從1開始讓孩子感受100的.含義,從而加深對(duì)百的理解。以及知道在數(shù)較多物體時(shí),可以10個(gè)10個(gè)數(shù)。

  這節(jié)課我在讓學(xué)生捆小棒時(shí)采用同桌比賽、男女生比賽,不僅比速度,而且比看誰(shuí)反應(yīng)快和理解能力。讓孩子眼腦手口并有,邊拿邊說(shuō),促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展。

  這節(jié)課孩子們非常高興,下課了,我們班王子涵跑到我跟前說(shuō):“老師這節(jié)課非常有趣,我非常喜歡。”在一旁的蔡葉萱聽到了說(shuō):“這節(jié)課像手工課一樣,特有意思!蔽艺f(shuō):“那我們以后經(jīng)常上這樣的課行嗎?她們倆個(gè)高興地說(shuō)行。

  興趣是最好的老師,只有孩子們喜歡,他們才能學(xué)好,看來(lái)數(shù)學(xué)課的形式不能單單老師講,學(xué)生聽,老師動(dòng)手操作,學(xué)生看,不能再因害怕有學(xué)具而影響教學(xué)進(jìn)程。應(yīng)該把它還給課堂的主人——學(xué)生。

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