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《光合作用的原理和應用》的教學反思

時間:2021-07-03 09:14:40 教學反思 我要投稿

《光合作用的原理和應用》的教學反思

  這次的課開得較成功,同仁們給予了較高的評價,也給我的第二次高三教學積累了寶貴的經驗:復習課到底怎么上才高效?如何提高高三復習課的高效性,這是我們一直在思考的'問題。

《光合作用的原理和應用》的教學反思

  對于這個問題我也有了一些答案,本節(jié)課重點是曲線分析,要讓學生到黑板上畫出來,同時要明確規(guī)范作圖的要求、步驟,這是學生失分較多的地方要滲透解題方法,并通過變式訓練不斷強化、鞏固,習題講評要清晰、到位,盡量讓學生說、引導其思考,板書與多媒體要能做到有效的結合,揚長避短,整節(jié)課下來,學生對曲線圖的解題方法要做到心中有數。

  本節(jié)課上完之后,發(fā)現仍然存在許多需要改進的地方:

  1.有點急,給學生思考的時間偏少。

  2.老師自身一定要規(guī)范作圖,最好用尺,給學生樹立榜樣。

  3.未將c3、c5與過程圖聯系,可直接在圖上分析,如停止光照,將光反應遮蔽起來進行分析,這樣較形象,學生更容易接受,讓學生在原圖上理解、記憶,把中間過程拿掉,不增加麻煩。這部分重難點是課本上的圖,可以將幾幅圖整合為一幅圖,而不能脫離教材原型。

  4.要敢于取舍,另外注意語言的簡練,語速再放慢些效果更佳。

  5.可嘗試讓學生分析、講評題目,讓學生總結解題方法、本節(jié)課核心知識,老師重在引導,創(chuàng)設機會讓學生說。

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