《三打白骨精》的教學(xué)反思范文
《三打白骨精》選自四大名著中的《西游記》。班里學(xué)生大部分已經(jīng)讀過這本書，同時也看過相關(guān)電視劇，可以說學(xué)生對于這個故事很了解，很熟悉。所以，課前的預(yù)習(xí)我提高了難度：小組自主學(xué)習(xí)這一課，介紹打的詳細(xì)過程。
課堂上，小組交流自己的想法后，就展示匯報(bào)了。第二組介紹了第一打——打“村姑”。他們的回答是這樣的：看到有人這么好心送來齋飯，應(yīng)該感謝的，可是這位村姑這個人物出現(xiàn)的不合理，原因有兩點(diǎn)：要不認(rèn)識的`陌生人，竟然知道別人在什么地方休息，而且還主動來送飯，“徑直”這個詞可說明就是找他們的，怎么可能？這是不合理之一，說明這個人物有問題，第二點(diǎn)是第一節(jié)告訴我們，唐僧師徒四人現(xiàn)在是在深山中，可見，這么偏僻的地方，怎么能出現(xiàn)村姑呢。從以上兩點(diǎn)可以看出她是一個妖精。
課堂上第二個難忘點(diǎn)之二：介紹完三打的故事后，我即使提問：為什么是三打？你還知道哪些帶三字的故事？除了學(xué)生說的說明不好打了，很困難了等，其中一個同學(xué)這樣回答的：“俗話說‘事不過三’，三次就是一個極限了，前兩次可以原諒，第三次就絕不能原諒。白骨精，不死心，前兩次很可以原諒，那么第三次就不可原諒，必須要打死。”當(dāng)然這個答案對于這個問題不太恰當(dāng)，但是可以看出學(xué)生他明白了一些做人做事的原則，相信他也會在學(xué)生或者生活上能做到嚴(yán)格要求自己，讓自己“事不過三”的。
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