九年級(jí)化學(xué)《常見氣體的制備凈化和收集》的教學(xué)反思

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生鞏固了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制備、凈化和收集的知識(shí)，熟悉了制備、收集、凈化常見氣體的藥品、裝置以及選擇的依據(jù)，通過(guò)探究活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　本節(jié)課的教學(xué)中充分把握新課程的理念，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，運(yùn)用小組合作形式，在合作中培養(yǎng)探究問題能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)設(shè)計(jì)中：

　　一、氣體發(fā)生裝置的選擇，出示兩套裝置，讓學(xué)生總結(jié)出裝置的特點(diǎn)，并說(shuō)出適用于那些氣體的制備，鍛煉了學(xué)生比較分析問題的'能力；

　　二、氣體收集裝置的選擇，通過(guò)三種常見收集氣體的方法的比較，來(lái)完成探究活動(dòng)一、探究活動(dòng)二，使學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力得到提高；

　　三、氣體的凈化和收集，出示凈化和干燥裝置后，讓學(xué)生以小組合作形式討論來(lái)完成探究活動(dòng)三、探究活動(dòng)四，這兩個(gè)探究活動(dòng)綜合性強(qiáng)，難度較大，需要同學(xué)們合作共同完成，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

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