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大班社會教案及教學(xué)反思《合作真快樂》

時(shí)間:2021-08-23 16:09:44 教學(xué)反思 我要投稿

大班社會教案及教學(xué)反思《合作真快樂》

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的大班社會教案及教學(xué)反思《合作真快樂》,希望對大家有所幫助。

大班社會教案及教學(xué)反思《合作真快樂》

  活動目標(biāo):

  1、能用合作的方式與同伴共同完成任務(wù),知道合作時(shí),應(yīng)分工協(xié)商解決問題,體驗(yàn)合作的重要和快樂。

  2、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

  3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  4、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  “抬花轎”示意圖,輪胎,報(bào)紙。

  活動過程:

  一、利用兒歌“小螞蟻搬骨頭”導(dǎo)入,知道合作的重要。

  組織幼兒復(fù)習(xí)兒歌,增進(jìn)幼兒對“齊心協(xié)力”的理解。

  教師小結(jié):齊心協(xié)力就是大家心里想的都一樣,一起把事情做好。我們在做許多事情的時(shí)候都需要齊心協(xié)力。

  二、玩游戲,學(xué)習(xí)分工和協(xié)商。

  1、抬花轎游戲

  讓幼兒觀察示意圖,知道游戲玩法:幼兒兩人抬轎,一人坐在轎上。

  將幼兒分為兩組,每組選出三位代表玩抬花轎,其余幼兒觀察玩法,而后進(jìn)行討論,哪組玩得好?為什么?

  教師小結(jié):游戲前,需要大家互相協(xié)商,做好分工,商量好誰當(dāng)坐轎人、抬轎人,才能玩好這一游戲。

  幼兒自由結(jié)伴游戲,嘗試學(xué)習(xí)分工、協(xié)商和游戲。

  2、蜘蛛爬游戲

  這個(gè)游戲必須要有四個(gè)人分工合作才能完成。游戲中四個(gè)人要向前移動輪胎,前面一人拉,中間站一人并向前移動,后面兩人推。途中也可以更換分工,比一比哪一次合作行進(jìn)的速度最快。

  幼兒開始游戲,教師提醒幼兒互相協(xié)商。游戲進(jìn)行一次后,組織幼兒討論,和幼兒一起分析原因,總結(jié)出怎樣搭配才是最好的,怎樣才能最快?

  幼兒繼續(xù)游戲。

  教師和幼兒一起小結(jié):游戲開始時(shí),四個(gè)人首先得商量好誰在前面、中間和后面,每個(gè)人的力氣以及所在的位置直接影響輪胎前進(jìn)的速度,因此中途進(jìn)行人員調(diào)整非常重要,這樣才能找出最快最好的方法,才是合作成功。

  三、游戲競賽,體驗(yàn)合作的快樂:踩報(bào)紙游戲

  幼兒每四人一組,每組一張報(bào)紙,當(dāng)聽到老師說“開始”,小朋友趕快把報(bào)紙對折,四個(gè)人一起站在報(bào)紙上,比一比哪一組最快。游戲進(jìn)行一次后,請小朋友說說剛才是怎樣和朋友合作的,用了什么辦法?二次玩游戲,提醒幼兒,當(dāng)報(bào)紙?jiān)秸墼叫r(shí),動腦筋想出好辦法,讓四個(gè)人的小腳都踩上去。依次引導(dǎo)幼兒協(xié)商、合作,最后取得成功,體驗(yàn)成功的樂趣。

  活動反思:

  幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒,同時(shí),游戲也是幼兒最喜歡的活動。我設(shè)計(jì)的`這節(jié)社會活動,采用了幾個(gè)比較典型的、幼兒感興趣的游戲,讓幼兒親自體驗(yàn)合作、感受合作的樂趣。幼兒積極性很高,特別是平時(shí)比較膽小、靦腆的幼兒也能主動參加。另外,孩子進(jìn)入大班以后,已經(jīng)有明顯的合作意識,但是他們?nèi)狈茖W(xué)的合作方法,因此,我根據(jù)這一情況,設(shè)計(jì)了本活動,但對于幼兒來說,單靠這一節(jié)活動不可能完全掌握,需要在不斷的、反復(fù)的練習(xí)中才能真正體悟合作的要領(lǐng),因此,在平時(shí)的生活活動、體育活動中也應(yīng)該貫穿這方面的練習(xí),讓幼兒在輕松、自主的環(huán)境中充分嘗試,讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)合作的樂趣!

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