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大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《小房子》

時間:2021-09-22 17:07:32 教學反思 我要投稿

大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《小房子》

  作為一位優(yōu)秀的老師,我們的任務(wù)之一就是教學,借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,教學反思要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《小房子》,歡迎閱讀與收藏。

大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《小房子》

  活動目標:

  1、利用鞋印的外形特征想像成各種事物進行添畫,并能豐富畫面內(nèi)容。

  2、能根據(jù)需要選擇大小適宜的鞋子進行拓印,并能合理安排鞋印的方向。

  活動準備:

  1、吸有各種顏料的海綿若干、大小不同的'鞋子若干。黑色鉛畫紙每人一張,每組粉筆若干、擦手毛巾每人一塊。

  2、多媒體課件一個、實物投影儀一臺。

  3、觀察過隱藏鞋印形象的事物。

  活動過程:

  一、導入:

  出示鞋印說說它像什么?(從花紋、整體外形等方面來說)

  總結(jié):小朋友說的可真多,我們可以通過添畫讓鞋印變成許多有趣的東西。

  二、示范拓印的方法,感受鞋印變化的趣味性。

  1、討論:我們把鞋印變成什么呢?。教師根據(jù)幼兒所說的想象物,選擇一樣進行示范。

 。ㄟx一只喜歡的鞋子和喜歡的顏色,把鞋底放在海綿上,接著把兩手放在鞋面上,用力往下按,讓鞋底全部沾上顏色,用力按在紙上)重點討論如何將鞋印印完整。

  2、在印好的鞋印上用粉筆進行添畫。(如:帆船、茄子等)

  3、引導幼兒豐富畫面內(nèi)容。

  4、欣賞課件:

 。1)討論如何把鞋印變成汽車。(幼兒說出把鞋印看成汽車的**,讓幼兒進一步理解鞋印與所變物體,在結(jié)構(gòu)上的對應(yīng)關(guān)系。)

 。2)教師操作課件,幼兒欣賞各種不同造型的汽車。

  總結(jié):剛才我們是用一個鞋印來變一樣東西的,那么你們看這些鞋印有什么不同,我們用這些大小不同的鞋印也變成一樣東西,可以變什么呢?

 。3)幼兒和教師一起將多個鞋印變房子,重點討論鞋印大小、方向的選擇是否合適。

  三、幼兒操作。講解操作要求,讓幼兒注意操作常規(guī)。

  四、評價:

  表揚有創(chuàng)意、大小搭配合適的幼兒。

  活動反思:

  活動以發(fā)展創(chuàng)新精神、時間能力為主要教學目的,引導幼兒大膽想象、大膽創(chuàng)作。幼兒的自由創(chuàng)作和教師的評價,充分地體現(xiàn)了教師和幼兒之間的和諧師生關(guān)系。活動中充分發(fā)揮著自己的想象力和創(chuàng)造力,不僅增強了教學的趣味性,還培養(yǎng)了幼兒的自信心和自豪感。

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