《影響價格的因素》教學反思

　　身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那么教學反思應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《影響價格的因素》教學反思，歡迎大家分享。

　　本節(jié)講授內容為經濟學必修2.1內容，涉及到的是關于影響價格的因素，主要要了解供求對價格的影響以及價值對價格的決定作用！并在分析上述的關系的基礎上概括總結出價值規(guī)律的基本內容及其表現(xiàn)形式，達到理解與運用的目的！作為新教師，在上課的過程中，逐步增加了對課堂的認識，發(fā)現(xiàn)了自己在上課中的一些比較滿意的地方，當然也有不足，接下來就對《影響價格的因素》這一課作一個簡單的整理。

　　一、優(yōu)點：

　　１.基本完成教學目標，并能把最基本的知識點落實到位。

　　２.課堂中情境活動能夠有效激發(fā)學生參與課堂的積極性，進而提高學生學習積極性。

　　二、不足及改進措施：

　　１.自信心不足，導致教態(tài)看起來不夠自然大方。在以后的教學中，應保證課前準備絕對充分、詳細，保證心中有底，為提高自信心打好堅實基礎，以積極、飽滿的狀態(tài)進入課堂。

　�。�.師生交流技巧有些欠缺。在課前、課中、課后都應適當與學生交流。課前了解學生學情；課中設置情境，提出問題，激發(fā)學生回答問題的積極性，并在學生回答問題后作出客觀精要的評價；課后可以詢問學生對本課的疑惑點或聽聽學生的建議。知識的掌握在生成中是最可貴的，而我們卻把它當作一道現(xiàn)成的菜給了學生。你只管吃就好，怎么做的，如何做，我都告訴你但是就是不讓你去做。學生是來學做菜的，而我們卻把它們變成了吃飯的！吃的能力不知道增添了多少，不了解是不是人家愛吃愿意吃。反正我給你了。我們在無形中壓制了學生，激情和創(chuàng)意的浪花被捆住了

　�。�.思路不夠清晰。對于相互聯(lián)系的幾個知識點，教師首先應逐個講解，帶學生充分理解了沒個知識點后，再分析它們之間的相互聯(lián)系。我們一定要有整體意識，突出重點，統(tǒng)籌兼顧！有舍有得。點到為止，重點、輕點，點到即可！留給學生的自助把握的空間和機會，相信學生的`判斷力和掌握能力！拿得起也要放得下！否則，會讓學生感覺混亂，摸不著頭腦。

　　４.板書要整潔有序、精心設計。在板書中尤其要突出重點，對一些關鍵詞，可用彩色筆標出，如本節(jié)課中“決定”、“影響”二詞，就應該明確標出，以避免學生將二者混淆。

　�。�.課堂管理很重要。新教師應學會控制課堂，做好課堂的引導者。

　　教學本來就是一門藝術，也是實實在在的事情。不要把藝術庸俗化，那樣失去了高度；但是同樣不能把實在的事情虛化，我們還是要認認真真地做！做，就會有問題。問題可能和別人的一樣或者差不多，但是解決問題的辦法不止一個，適合自己的不是照搬過來的，也不是在問題面前無能為力的！看到了，發(fā)現(xiàn)了，還要想到，想到了更要找到，找到了還要大膽去做，去實踐，去學習別人有超越不同！鮮活的教學每天都在發(fā)生，每一次回頭去看的發(fā)現(xiàn)都是不一樣，每一次做的結果也是各有不同的！讓教學永恒，在總結中發(fā)現(xiàn)、前進。

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