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中班的數(shù)學教學計劃

時間:2023-01-22 21:06:35 教學計劃 我要投稿

中班的數(shù)學教學計劃

  教師要根據(jù)數(shù)學計劃按時開展數(shù)學活動。下面是小編為大家整理的關(guān)于中班的數(shù)學教學計劃,歡迎大家的閱讀。

中班的數(shù)學教學計劃

  一、情況分析

  中班幼兒的年齡大約在4歲左右,本學期仍有一部分是新生,沒有上過幼兒園,他們一直在家人的呵護下成長,他們所處的環(huán)境不同,所受的教育不同,因此他們在數(shù)學的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。根據(jù)以上情況,本學期將對幼兒有針對的進行教學組織和設(shè)計,借助具體的事物和形象進行初步的邏輯思考,激發(fā)幼兒的探究和思考能力。我們將關(guān)注班里所有幼兒的發(fā)展,使每一個孩子都有進步。

  二、教育目標:

  1、 認識1~10以內(nèi)的數(shù)字,理解數(shù)字的意義,會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

  2、學習目測樹群,學習不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾,正確判斷10以內(nèi)數(shù)量。

  3、認識長方形、梯形、橢圓形。

  4、學習用各種幾何體進行拼搭和建造活動。

  5、學習概括物體的兩個特征;學習按物體的某一特征和數(shù)量進行分類。

  6、學習按量的差異進行7以內(nèi)的正逆排序。

  7、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念;運用已有的知識經(jīng)驗,解決新問題,學習新知識,促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

  8、初步理解昨天、今天、明天的含義,知道它們之間的關(guān)系,學習正確運用這些時間詞匯。

  9、學習區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位;學習區(qū)分和說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系;學習按指定方向運動。

  10、 幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀,以及它們在空間的位置等。

  三、具體措施:

  1.教師根據(jù)數(shù)學計劃按時開展數(shù)學活動。

  2.為幼兒提供多種操作,探索的機會,鼓勵幼兒積極操作,探索。

  3.結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學習,理解數(shù)學知識。

  4.結(jié)合游戲活動,操作,鞏固數(shù)學知識。

  5.結(jié)合操作卡片,幫助幼兒學習上,理解數(shù)學知識。

  6.家長配合教師,共同幫助幼兒學習,理解數(shù)學知識。

  四、教學進度安排表:

  1.我身上的數(shù)

  2.和數(shù)字朋友做游戲

  3.舉卡片

  4.我長大了

  5.漂亮的月餅盒

  6.拼彩旗

  7.不一樣的蛋糕

  8.量布做圍巾

  8.玩具有多少

  9.幾個朋友在一組

  10.圖形變變變(一)

  11.數(shù)字口袋找朋友

  12.大大小小的水果

  13.拾落葉

  14.分樹葉

  15.打扮活動室

  16.圖形寶寶

  17.圖形變變變(二)

  18.各種各樣的帽子

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