環(huán)保的教學(xué)計劃

　　教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教科書互相聯(lián)系，共同反映教學(xué)內(nèi)容。相關(guān)內(nèi)容，一起來看看！

　　一、指導(dǎo)思想:

　　在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育,其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的,使學(xué)生對環(huán)境有個初步了解,通過多種形式的環(huán)境保護(hù)和生態(tài)宣傳教育活動,培養(yǎng)小學(xué)生熱愛大自然,保護(hù)地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念;引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會環(huán)保實(shí)踐,提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識。

　　二、基本情況

　　五年級學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。對所開設(shè)的課程有一些了解,但不夠深入。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,能夠從各方面對本學(xué)科知識進(jìn)行補(bǔ)充和充實(shí),但個別學(xué)生因家庭環(huán)境的影響,對此認(rèn)識不深,不愿開動腦筋,學(xué)習(xí)興趣不濃。

　　環(huán)境教育這門課程主要是讓學(xué)生去探索自然界的奧秘、探索實(shí)際問題、參與實(shí)際生活。為學(xué)生提供一定的時間和空間,把學(xué)校教育和社會生活結(jié)合起來,讓學(xué)生回到生動的社會生活中去。五年級學(xué)生在以往開展綜合實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上,已經(jīng)初步掌握了一定的研究能力,可嘗試自己獨(dú)立面對社會與自然,去關(guān)注、調(diào)查、探究、思考、總結(jié),做出自己的判斷。根據(jù)我校的實(shí)際情況,依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容以"環(huán)境教育"為主題,引導(dǎo)學(xué)生更加熟悉自己的生活,了解自己周圍的環(huán)境,提高學(xué)生的整體的素質(zhì)。

　　三、工作目標(biāo):

　　1、新時代對學(xué)生開展環(huán)境教育關(guān)系到我們國家的生存,人類的發(fā)展,是學(xué)校德育的'重要內(nèi)容,是素質(zhì)教育的需要,讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟環(huán)保的重要性,掌握環(huán)保的簡單知識,從小樹立良好的環(huán)保意識、資源意識。

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念,

　　3. 使學(xué)生環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強(qiáng),成為主體自覺參與環(huán)保活動的源動力。

　　4. 要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進(jìn)行"的認(rèn)識。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。

　　5、結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),進(jìn)行安全教育。

　　四、教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)難點(diǎn):

　　1、結(jié)合學(xué)校原有課程,有意識地滲透在課堂教學(xué)中,進(jìn)行環(huán)保教育;

　　2、結(jié)合專題教材,專門開設(shè)環(huán)境教育課;

　　3、利用興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動,交流、評估、布置與輔導(dǎo),同時提供榜樣,樹立典型,期末評比"環(huán)保小衛(wèi)士"。

　　五、工作措施:

　　1、注重知識滲透,寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中。

　　2、加大宣傳力度,普及環(huán)保知識,提高環(huán)保意識。

　　3、開展活動,豐富學(xué)生生活,重視環(huán)保實(shí)踐教育。

　　4、 創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑,使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識。

　　5、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑,提高學(xué)生的環(huán)保意識。

　　指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境、美化村莊宣傳卡等活動。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個人的切身利益,使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。

　　努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識的重要途徑之一。

　　6、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑,強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感。

　　活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法,所以把開展豐富多彩的環(huán)�；顒幼鳛閺�(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)�；顒咏逃�的最佳途徑。組織的活動:

　　六、工作安排:教學(xué)時間按十六周計算

　　第十課:扮靚我們的校園

　　第十一課:天上的雨水干凈嗎

　　第十二課:菏澤牡丹花中的奧秘

　　第十三課:風(fēng)給我們帶來了什么

　　第十四課:當(dāng)青蛙成為人們的美餐

　　第十五課:黃河為什么會斷流

　　第十六課:博山開元溶洞探秘

【環(huán)保的教學(xué)計劃】相關(guān)文章：

環(huán)保的名言02-15

描寫環(huán)保的作文800字-環(huán)保作文03-08

關(guān)于環(huán)保的作文800字：共同來環(huán)保02-23

環(huán)保宣傳的口號01-24

環(huán)保宣言的圖片06-19

寫出環(huán)保的名言11-02

宣傳環(huán)保的名言02-08

關(guān)于環(huán)保的名言11-02

有關(guān)環(huán)保的名言11-02

環(huán)保的音符作文04-12