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幼兒大班音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-30 14:15:10 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

幼兒大班音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

  教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類(lèi)型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時(shí),對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排,具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開(kāi)設(shè)的順序及課時(shí)分配,并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分本文是小編精心編輯的,幼兒大班音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃希望能幫助到你!

幼兒大班音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

  幼兒大班音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃篇一

  教學(xué)目標(biāo):

  1.欣賞并初步學(xué)唱歌曲,表達(dá)朋友間的眷戀情意。

  2.感受和體驗(yàn)歌曲中朋友離別時(shí)依依不舍的情感,珍惜朋友友誼。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

 。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備)幼兒已有《友誼地久天長(zhǎng)》交誼舞的經(jīng)驗(yàn)

 。ú牧蠝(zhǔn)備)歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》、ppt、字卡;電影片段

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲

  教學(xué)難點(diǎn):感受歌曲中依依不舍的情感

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié):歌曲《快快起床》

  二、看電影,聽(tīng)歌曲

  1、“今天老師給大家?guī)?lái)一段非常經(jīng)典的電影片段,我們一起來(lái)看一看!

  2、“這段電影是講兩個(gè)好朋友,其中一個(gè)要去打仗了,他們馬上就要分開(kāi),以后就不能常見(jiàn)面了。這里的主題歌就是在歌唱他們之間的友誼!

  3、介紹歌曲名稱(chēng),再次欣賞主題曲。

  三、說(shuō)說(shuō)我們的友誼

  1、介紹自己的好朋友,說(shuō)說(shuō)大家的友誼。(背景音樂(lè))

  2、老師介紹自己的好朋友。

  “老師的好朋友就是你們每一位小朋友,我們?cè)谝黄鹕盍巳辏昀锇l(fā)生了很多事情,我們一起快樂(lè)著,成長(zhǎng)著。我們之間的友誼越來(lái)越深,就像歌曲里唱的那樣!

  四、歌唱友誼(重點(diǎn))

  1、“再過(guò)一個(gè)月,你們就要畢業(yè),就要離開(kāi)幼兒園,離開(kāi)老師,離開(kāi)小朋友了。老師很舍不得你們。今天,老師特別想把這首歌唱友誼的歌曲唱給大家聽(tīng)!

  2、老師范唱!斑@首歌曲給你的感覺(jué)是什么樣的'?”(緩慢、憂(yōu)傷)(難點(diǎn))

  3、朋友要分開(kāi)了,你們心里有什么樣的感覺(jué)?分開(kāi)了以后大家還是好朋友嗎?

  小結(jié):這首歌曲表現(xiàn)的是好朋友分別的情景,因此有點(diǎn)憂(yōu)傷。同時(shí)它歌頌著朋友之間永恒的友誼,又讓人很振奮。

  4、再次欣賞歌曲。

  5、解讀歌詞

  舊日朋友――以前的老朋友;懷想――懷念、想念;豈能――怎么能;

  相忘――相互忘記;地久天長(zhǎng)――永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

  6、友誼地久天長(zhǎng),我們馬上就要分別了,在最后相聚的日子里,你想怎樣和你的朋友道別呢?(引導(dǎo)幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊掌、干杯等方式表現(xiàn)與好朋友道別的情景。)

  7、老師將你們平時(shí)和好朋友一起學(xué)習(xí)、游戲的珍貴照片都收集在一起,讓我們一起看著這些珍貴的照片,和你的好朋友手拉手,一起唱響《友誼地久天長(zhǎng)》(出示ppt)

  五、活動(dòng)延伸

  1、“和朋友在一起的時(shí)光是開(kāi)心的、幸福的,我們要珍惜和朋友相處的時(shí)光,要珍藏朋友間的這份友誼。雖然你們畢業(yè)了,但我們是永遠(yuǎn)的好朋友!

  2、教師出示友誼卡,引導(dǎo)幼兒將卡片制作完整,送給自己最好的朋友,珍藏這段友誼。

  幼兒大班音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃篇二

  新的學(xué)期又開(kāi)始了,在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,我將結(jié)合新課程音樂(lè)教育論,改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂(lè),舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽(tīng),說(shuō),唱,跳,演的歡樂(lè)世界,提供孩子一個(gè)多元,快樂(lè),精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1 音樂(lè)游戲。

  (1)了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)、音樂(lè)內(nèi)容。

  (2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂(lè)游戲。

  (3)主動(dòng)參與游戲。

  2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

  1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編。

  (2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

  利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì),讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。

  二、時(shí)間安排

  三月:學(xué)習(xí)玩音樂(lè)游戲。

  四月: 能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行音樂(lè)游戲。

  五月:能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,并了解音樂(lè)的內(nèi)容。

  六月:能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。

  七月:對(duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。

  三、成果預(yù)計(jì)

  幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂(lè)游戲,并能理解音樂(lè)的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。

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