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如何制定教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2023-01-26 16:14:12 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

如何制定教學(xué)計(jì)劃

  教學(xué)計(jì)劃,是預(yù)先擬訂的教學(xué)工作內(nèi)容、步驟和方法,是對教學(xué)工作的總體謀劃,統(tǒng)率著一個(gè)時(shí)間段的教學(xué)事務(wù),有很強(qiáng)的計(jì)劃性。一起來看看如何制定教學(xué)計(jì)劃:

如何制定教學(xué)計(jì)劃

  1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

  學(xué)期教學(xué)計(jì)劃是指對一個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容作一個(gè)總體安排,使教學(xué)工作有計(jì)劃有目的地進(jìn)行。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃應(yīng)在一個(gè)學(xué)期開學(xué)前制訂好,最遲也應(yīng)該在開學(xué)的一周內(nèi)完成。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容,一般應(yīng)包括以下幾方面的內(nèi)容:

 。1)對課程標(biāo)準(zhǔn)的分析。認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),了解本冊教材在整個(gè)小學(xué)階段的地位和作用,知道教材前后之間的聯(lián)系。

 。2)對學(xué)生情況的簡要分析。如班級、學(xué)生人數(shù)、男女生比例、原學(xué)習(xí)成績分布以及學(xué)風(fēng)情況等(必要時(shí)要對上期期末考試試卷進(jìn)行全面分析),特別對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生要做詳細(xì)的分析。若是起始年段還應(yīng)分析學(xué)生的來源情況等。

 。3)對教材的簡要分析。要通讀全冊教材和教學(xué)參考資料,掌握本學(xué)期教材所要教學(xué)的內(nèi)容有哪些,其地位與作用如何,教材的重點(diǎn)是什么,難點(diǎn)是什么,教材的編寫意圖是什么,各單元教材之間有何聯(lián)系等。

  (4)明確本學(xué)期教學(xué)總?cè)蝿?wù)及目的與要求、教學(xué)目標(biāo)。

  ①知識與技能目標(biāo):即基礎(chǔ)知識、基本技能的細(xì)化要求(如語文學(xué)科包括識字量、寫字量,閱讀、寫作、綜合實(shí)踐的目標(biāo)等)。

 、谶^程方法目標(biāo):即在學(xué)習(xí)過程中可以提示、培養(yǎng)、建立哪些學(xué)習(xí)方法(如識字朗讀背誦、閱讀理解的方法等)

 、矍楦袘B(tài)度目標(biāo):即情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)(如小學(xué)數(shù)學(xué)低中段,可提出“在他人指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤并及時(shí)改正”、“能主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)”等)。

 。5)提出提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。提出備課、上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查學(xué)生學(xué)業(yè)成績等有哪些措施?在幫助優(yōu)生更上一層樓、幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生上新臺階方面有哪些打算等。

 。6)進(jìn)行教學(xué)課時(shí)數(shù)的分配及進(jìn)度安排。全學(xué)期授課時(shí)數(shù)、復(fù)習(xí)考試時(shí)數(shù)及進(jìn)度,要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)參考書的總體安排,結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆峙涮幚,并排出進(jìn)度表。進(jìn)度表內(nèi)容應(yīng)包含周次、教學(xué)日期、課時(shí)數(shù)、教學(xué)內(nèi)容安排、備注等欄目。

  (7)其它。如新學(xué)期準(zhǔn)備開展哪些教學(xué)專題研究與教改項(xiàng)目實(shí)驗(yàn),學(xué)科課外興趣小組活動(dòng)與學(xué)科競賽活動(dòng)如何開展等。

  2、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(教案)

  基本格式(或要素)

 。1) 課題

 。2) 教學(xué)目標(biāo)(三個(gè)維度的目標(biāo)要完整)

  (3) 教學(xué)重難點(diǎn)

 。4) 教學(xué)方法

 。5) 教學(xué)手段(或教學(xué)器材的準(zhǔn)備)

 。6) 課時(shí)安排

 。7) 教學(xué)過程(或預(yù)設(shè)教學(xué)流程)

  (8) 板書設(shè)計(jì)

 。9) 作業(yè)設(shè)計(jì)

  (10) 教學(xué)反思

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