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  • 高二物理磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)教學(xué)計(jì)劃書

    時(shí)間:2021-07-10 18:48:50 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

    高二物理磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)教學(xué)計(jì)劃書

      一、教材分析

    高二物理磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)教學(xué)計(jì)劃書

      磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)是新教材中磁場(chǎng)章節(jié)的第一節(jié)課,從整個(gè)章節(jié)的知識(shí)安排來看,本節(jié)是此章的知識(shí)預(yù)備階段,是本章后期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是讓學(xué)生建立學(xué)習(xí)磁知識(shí)興趣的第一課,也是 讓學(xué)生建立電磁相互聯(lián)系這一觀點(diǎn)很重要的一節(jié)課,為以后學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)等知識(shí)提供鋪墊。整節(jié)課主要側(cè)重要學(xué)生對(duì)生活中的一些磁現(xiàn)象的了解如我國(guó)古代在磁方面所取得的成就、生活中熟悉的地磁場(chǎng)和其他天體的磁場(chǎng)(太陽、月亮等),故本節(jié)課首先應(yīng)通過學(xué)生自己總結(jié)生活中與磁有關(guān)的現(xiàn)象。電流磁效應(yīng)現(xiàn)象和磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用的教育是學(xué)生樹立起事物之間存在普遍聯(lián)系觀點(diǎn)的重要教學(xué)點(diǎn),是學(xué)生在以后學(xué)習(xí)物理、研究物理問題中應(yīng)有的一種思想和觀點(diǎn)。

      二、學(xué)情分析

      磁場(chǎng)的基本知識(shí)在初中學(xué)習(xí)中已經(jīng)有所接觸,學(xué)生在生活中對(duì)磁現(xiàn)象的了解也有一定的基礎(chǔ)。但磁之間的相互作用畢竟是抽象的,并且大部分學(xué)生可能知道電與磁的聯(lián)系,但沒有用一種普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)去看電與磁的關(guān)系,也沒有一種自主的能力去用物理的思想推理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和理論的聯(lián)系。學(xué)生對(duì)磁場(chǎng)在現(xiàn)實(shí) 生活中的應(yīng)用是比較感興趣的,故通過多媒體手段讓學(xué)生能了解地磁場(chǎng)、太陽的磁場(chǎng)和自然界的一些現(xiàn)象的聯(lián)系,滿足學(xué)生渴望獲取新知識(shí)的需求。

      三、教學(xué)設(shè)計(jì)思路

      兩端式的核心還是要讓學(xué)生活動(dòng)起來,讓學(xué)生交流溝通起來。教師做好調(diào)動(dòng)和引導(dǎo)工作,提供合作自學(xué)的資源,指導(dǎo)學(xué)生如何按照知識(shí)線索思考問題,讓學(xué)生在課堂上成為真正的主人。最終做到——學(xué)生自己能說出來的;自己能學(xué)會(huì)的;自己能做的;自己思考的,教師不要輕易給出結(jié)論。通過生生互動(dòng)、師生互動(dòng),形成最鮮活的、最有生命力的課堂。兩端式教學(xué),不只是知識(shí)的教授,要讓學(xué)生親身體驗(yàn)知識(shí)的形成過程,獲得成功地喜悅,激發(fā)熱情,激發(fā)求知欲最終獲得知識(shí)。

      本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)上,突出“自主、善導(dǎo)、合作”的教學(xué)理念,讓學(xué)生親身體驗(yàn)磁場(chǎng)研究的過程,將結(jié)論教學(xué)變成過程教學(xué),知識(shí)的得出要有學(xué)生的參與。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在如何表述和理解不同磁場(chǎng)的磁感線。

      本節(jié)課分為二個(gè)部分,分別為磁場(chǎng)概念的建立和磁場(chǎng)的形象描述;诮虒W(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和要求,教學(xué)方法如下。課題引入部分,通過游戲“旋轉(zhuǎn)飛碟”具體情景和問題引入磁場(chǎng)的存在;學(xué)生匯報(bào)課前整理的有關(guān)磁現(xiàn)象的資料。再播放老師做的失敗的“旋轉(zhuǎn)飛碟”視頻,引發(fā)學(xué)生探究磁場(chǎng)性質(zhì)及空間分布的熱情和需求。第一部分是自學(xué)部分,學(xué)生根據(jù)初中已有的知識(shí)和預(yù)習(xí)網(wǎng)上查找的資料自學(xué),依據(jù)教師給出三個(gè)問題認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)、檢測(cè)磁場(chǎng)、知道如何確定磁場(chǎng)的方向。第二部分是合作學(xué)習(xí)匯報(bào)部分,先通過類比磁感線和電場(chǎng)線,利用知識(shí)的遷移知道磁感線的作用;自主實(shí)驗(yàn)探究和小組間的交流自我思考、自由表達(dá)、自己構(gòu)建不同場(chǎng)的磁感線,總結(jié)出安培定則;再將線圈周圍的磁感線轉(zhuǎn)化為平面圖。課堂小結(jié)部分,請(qǐng)同學(xué)們思考“還想了解哪些問題”希望引起學(xué)生對(duì)電流和磁鐵磁場(chǎng)的不同與聯(lián)系的'思考,以及地磁場(chǎng)的相關(guān)問題。讓學(xué)生帶著問題進(jìn)入課堂,帶著問題離開課堂。

      四、教學(xué)目標(biāo)

      1、知識(shí)與技能 [來源:Zxxk.Com]

      (1)讓學(xué)生自己總結(jié)生活 中與磁有關(guān)的現(xiàn)象,了解現(xiàn)實(shí)生活中的各種磁現(xiàn)象和應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、歸納能力。

      (2)通過實(shí)驗(yàn)了解磁與磁、磁與電的相互作用,掌握電流磁效應(yīng)現(xiàn)象。使學(xué)生具有普遍聯(lián)系事物的能力,培養(yǎng)觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治觥⑼评淼人季S能力。

      (3)通過直觀的多媒體手段讓學(xué)生熟悉了解地磁場(chǎng)和其他天體的磁場(chǎng)及與之有關(guān)的自然現(xiàn)象

      2、過程與方法

      (1)、讓學(xué)生參與課前的準(zhǔn)備工作,收集課外的各種磁有關(guān)的現(xiàn)象和應(yīng)用。

      (2)、在電流磁效應(yīng)現(xiàn)象的教育中,本節(jié) 課采用類似 科學(xué)研究的方式,還原物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與。

      (3)、學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象進(jìn)行分析、比較、歸納,采用老師與學(xué)生雙向交流感知現(xiàn)象下的物理規(guī)律的普遍聯(lián)系。

      3、情感態(tài)度價(jià)值觀

      (1)、對(duì)奧斯特的電流磁效應(yīng)現(xiàn)象的教育中,要讓學(xué)生知道奧斯特的偉大在于 揭示電和磁的聯(lián)系,打開了科學(xué)中一個(gè)黑暗領(lǐng)域的大門。也讓學(xué)生懂得看似簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象在它發(fā)現(xiàn)的最初過程中是如何的艱難。?

      (2)、通過趣味實(shí)驗(yàn)的演示與參與激發(fā)學(xué)生的求知欲與創(chuàng)新欲。

      (3)、讓學(xué)生在實(shí)際生活的應(yīng)用中體會(huì)科學(xué)知識(shí)的價(jià)值。

      五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):掌握磁場(chǎng)的分布及判斷電流磁場(chǎng)的方向。

      教學(xué)難點(diǎn):掌握磁場(chǎng)的分布及判斷電流磁場(chǎng)的方向。

      六、教學(xué)流程

      學(xué)生展示:磁現(xiàn)象及其應(yīng)用

      小組活動(dòng)5:畫出磁感線的平面圖

      創(chuàng)設(shè)情境:視頻“旋轉(zhuǎn)飛碟”

      小組活動(dòng)4:討論安培定則

      小組活動(dòng)3:合作實(shí)驗(yàn),畫出磁感線

      小組活動(dòng)2:討論磁場(chǎng)的形象描述磁感線的理解

      小組活動(dòng)1:自學(xué)交流,建立磁場(chǎng)的概念

      小結(jié),并初試如何成功旋轉(zhuǎn)飛碟

      七、新課教學(xué)

      課堂小結(jié)

      1、 類比電場(chǎng)線,磁感線有哪些特點(diǎn)?

      2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

      3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你還想了解哪些問題?

      八、板書設(shè)計(jì)

      磁鐵

      電流

      產(chǎn)生

      磁場(chǎng)

      磁感線

      描述

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