最新的七年級上冊音樂教學(xué)計劃

時間：2021-01-06 17:07:00 教學(xué)計劃我要投稿

最新的七年級上冊音樂教學(xué)計劃（精選5篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要好好的對接下來的教學(xué)進行計劃了。如何把教學(xué)計劃寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的最新的七年級上冊音樂教學(xué)計劃（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

最新的七年級上冊音樂教學(xué)計劃（精選5篇）

　　最新的七年級上冊音樂教學(xué)計劃1

　　【科目】：第十三冊音樂（人民音樂出版社）

　　【年級】：

　　【時間】：

　　【教學(xué)目的】

　　1、結(jié)合作品感受諸要素在音樂中的表現(xiàn)作用（O層、A層、B層均要掌握）

　　2、介紹中外著名作曲家：鄭律成、瓦格納、肖邦、老約翰施特勞斯、莫扎特等。知道相關(guān)的國籍、生卒年及其主要作品。

　　3、介紹少數(shù)民族音樂、外國音樂、進行曲等風(fēng)格。

　　4、了解西洋歌曲，瀏覽世界歌國的音樂風(fēng)格和特點，對音樂中描述的內(nèi)容理解

　　5、接觸大型的音樂體裁與音樂作品，了解管弦樂曲刻畫的音樂藝術(shù)形象，感受調(diào)式、和聲及其他要素在音樂中的表現(xiàn)作用。熟記音樂作品主題。

　　6、了解音樂與其他姐妹藝術(shù)的關(guān)系。

　　7、結(jié)合欣賞，介紹樂器吉他、室內(nèi)樂、管弦樂隊的構(gòu)成、感受各樂器的音色和相關(guān)的知識。

　　［能力培養(yǎng)］

　　O層：在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力。

　　A層：培養(yǎng)學(xué)生對音樂欣賞能力，從而提高分析問題的能力。

　　B層：培養(yǎng)學(xué)生透過音樂現(xiàn)象看本質(zhì)，正確的認(rèn)識音樂的能力。

　　從而提高創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　［教學(xué)重點］

　　⒈通過欣賞中外優(yōu)秀作品，熟記音樂主題，擴大學(xué)生的音樂視野。

　�、惨龑�(dǎo)學(xué)生分析、理解音樂作品中塑造的藝術(shù)形象及所表達的思想內(nèi)容。

　　⒊在演唱方面：用有控制的氣息，圓潤的聲音演唱歌曲，并做到咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。

　　［教學(xué)難點］

　�、苯榻B七子、樂器吉他、室內(nèi)樂、管弦樂隊的構(gòu)成的常識。

　�、矊π蕾p的歌曲、樂曲背景的了解，藝術(shù)的描寫的內(nèi)容的理解，會分析樂曲（風(fēng)格、特點、以及樂器在音樂中的作用、樂器音色的了解）

　�、持笇�(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的歌唱方法、音樂知識、能夠?qū)Σ煌问�、不同民族風(fēng)格的歌曲進行

　　藝術(shù)處理。

　　【教學(xué)措施】

　　1、重點講授課本重難知識，當(dāng)堂作習(xí)題，得以鞏固。〈當(dāng)堂學(xué)習(xí)當(dāng)堂鞏固〉

　　2、合理利用課堂四十分鐘，前五分鐘提問復(fù)習(xí)，鞏固對前一節(jié)課內(nèi)容的再認(rèn)－再現(xiàn)。課節(jié)末盡量延伸有關(guān)音樂知識〈拓展知識積累〉

　　3、為鍛煉學(xué)生的發(fā)散性思維、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生親受音樂。進行愛國主義教育。

　　【課時安排】

　　欣賞演唱課外歌曲學(xué)習(xí)

　　知識演唱活動課

　　最新的七年級上冊音樂教學(xué)計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，結(jié)合教材內(nèi)容，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

　　二、學(xué)生情況分析

　　1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

　　2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)觀念不正確。

　　三、工作任務(wù)

　　１、音樂教材課堂教學(xué)，每班每周一節(jié)。

　�。病W(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

　　2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

　　五、教學(xué)措施

　　1、音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。

　　3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。

　　4、課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

　　5、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

　　6、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

　　7、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

　　最新的七年級上冊音樂教學(xué)計劃3

　　音樂藝術(shù)有著豐富的內(nèi)涵與外延，是一種綜合性較強的藝術(shù)形式。由于年齡特征、個性差異、知識層次等因素的制約，學(xué)生對音樂的喜好千差萬別。在教學(xué)中，教師不應(yīng)將音樂教育只局限在于“知識”、“學(xué)科”等狹窄的范疇內(nèi)來理解，而應(yīng)把“讓每一個學(xué)生的個性獲得充分發(fā)展”的價值視為根本，充分體現(xiàn)“以人為本，以學(xué)生為本”的素質(zhì)教育的思想。丟掉傳統(tǒng)教育中教師的絕對權(quán)威，洞悉學(xué)生的興趣愛好，了解他們喜歡什么，不喜歡什么，并針對他們的興趣愛好找準(zhǔn)教學(xué)的切入口，因勢利導(dǎo)。

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀的分析

　　努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。讓全校的學(xué)生，對音樂感興趣，素質(zhì)較好的占很大一部分，但是有不少學(xué)生對音樂不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢，使學(xué)生參與進來。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期初一教材內(nèi)容為歌曲演唱——《渴望春天》、《國歌》、《關(guān)三疊》、《江河萬古流》、《鄉(xiāng)村花園》、《送別》；欣賞各方面的相關(guān)音樂內(nèi)容；同時能主動參與綜合性藝術(shù)表演活動，并進行簡單評價。

　　初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。

　　三、教學(xué)目標(biāo)分析

　　2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

　　四、全學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)

　　1、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。

　　2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

　　3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

　　4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。

　　5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

　　五、教學(xué)措施

　　1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點。

　　2、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域只的有機聯(lián)系。

　　3、面向全體學(xué)生，注意因材施教。

　　4、建立平等互動的師生關(guān)系。

　　5、運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

　　6、因地制宜實施《標(biāo)準(zhǔn)》。

　　六、教學(xué)進度

　　第一單元 2課時

　　第二單元 2課時

　　第三單元 3課時

　　第四單元 3課時

　　第五單元 2課時

　　第六單元 2課時

　　機動與考試 2課時

　　全學(xué)期共16課時。

　　最新的七年級上冊音樂教學(xué)計劃4

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、突出音樂學(xué)科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育和活潑樂觀的情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

　　2、啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

　　二、教材分析：

　　貫穿五年級音樂學(xué)習(xí)的主題是音樂和我的祖國，為了凸現(xiàn)這一主題，有兩個方面的要求：一是“通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史、文化及社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷”；一是“弘揚民族音樂，使學(xué)生了解和熱愛祖國的音樂文化，增強民族意識和愛國主義情操”。第一單元以“愛的禮贊”為題，圍繞著祖國之愛、友情之愛、師生之愛、親情之愛、生命之愛，讓學(xué)生通過一系列的音樂體驗活動，感受藝術(shù)的感人力量，使學(xué)生在多彩的音樂形象中感懷愛的奉獻是無私的。第二單元的教學(xué)活動圍繞“體驗我們生活的快樂”這個主題展開，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活，激發(fā)學(xué)生熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)的情感。第三單元應(yīng)視為本冊的核心單元，圍繞國歌，安排了贊頌中華民族大團結(jié)等豐富的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情懷。第四單元選擇的曲目以江淮獨具特色的民間音樂為主線，有號子、小調(diào)、民間歌舞、戲曲唱段等，江淮音樂文化的學(xué)習(xí)，以熱愛家鄉(xiāng)的真“情”“系”之，培養(yǎng)學(xué)生對民族民間音樂的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。第五單元安排了一系列南海沿岸優(yōu)秀的民族民間音樂及脫胎于此的歌舞劇音樂，設(shè)計了對山歌、斗笠舞等相關(guān)藝術(shù)活動，使學(xué)生對南海沿岸的音樂文化更加感興趣。第六單元以“歡聚與期盼”為主題。以“愛”為主線，通過音樂學(xué)習(xí)讓學(xué)生在音樂中享受歡聚與親情的快樂，體驗人與人之間互相關(guān)懷的美好情感。第六單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會感情投入地演唱歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，能通過聽、唱、動等音樂活動，來表達對身邊親友、師長、殘疾人的理解和關(guān)愛。第七單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白對身邊的親友、朋友應(yīng)該充滿理解與關(guān)愛。第八單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能在聆聽中體會歡聚的快樂，在歌聲中傾吐期盼的心聲。能用深情、優(yōu)美、自然的聲音演唱歌曲，準(zhǔn)確地表現(xiàn)出歌曲豐富的情感內(nèi)涵，并能了解香港、澳門的歷史與文化知識，搜集相關(guān)歌曲資料，謳歌盼望回歸祖國的赤子情懷。

　　三、教學(xué)措施：

　　第一單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠唱準(zhǔn)跨小節(jié)的切分音，能用自然、有表情的歌聲表達不同歌曲的不同情緒。結(jié)合歌曲演唱，認(rèn)識降半音記號，看懂四拍子指揮圖式，通過欣賞不同樂器的獨奏曲，能夠辨別樂器音色，了解“獨奏”這一器樂形式。第二單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠用輕快、明亮的聲音演唱歌曲，結(jié)合身體動作感受音樂的節(jié)拍和情緒，認(rèn)識“升記號”、“還原記號”和“從頭反復(fù)記號”等音樂符號，學(xué)習(xí)二拍子指揮圖式，感受無伴奏合唱的表現(xiàn)力。

　　第三單元的學(xué)習(xí)記學(xué)生能用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)，有表情地參與齊唱、合唱，并能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能夠感受三連音在音樂中的表現(xiàn)作用和特點，并初步掌握三連音節(jié)奏。

　　第四單元的`學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步養(yǎng)成靜心聆聽民間音樂的習(xí)慣，并能用自信、大膽的演唱體悟和表現(xiàn)民歌的特色，在創(chuàng)編打擊節(jié)奏等活動中提高表演能力。

　　第五單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會用自然圓潤的聲音唱歌，并學(xué)會用歡快活潑或優(yōu)美抒懷的情緒演唱歌曲，嘗試在歌曲演唱中設(shè)計聲勢動作或打擊樂器伴奏。

　　第六單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會用用平穩(wěn)、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱，表達對家鄉(xiāng)的依戀及對美好生活的憧憬。并學(xué)習(xí)弱起小節(jié)的含義和他在音樂中的表現(xiàn)效果。

　　第七單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生通過認(rèn)識各種反復(fù)記號，幫助學(xué)生掌握正確的演唱順序。

　　第八單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生通過聽、唱、奏等多種形式了解香港、澳門的歷史與今天的美麗和繁榮，表現(xiàn)對和平xx的期盼，抒發(fā)熱愛祖國的赤子情感。學(xué)生能積極主動地參與音樂活動，能在小組活動中發(fā)表自己的建議，充分展示自己的藝術(shù)才能，并體驗小組合作的樂趣。

　　最新的七年級上冊音樂教學(xué)計劃5

　　一、教學(xué)目的

　　1、突出音樂學(xué)科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。

　　2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

　　5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

　　6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

　　二、教學(xué)要求

　�。ㄒ唬�、唱歌部分

　　1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

　　2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

　　3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1—2遍詞，然后學(xué)生聽音提高自學(xué)，直到正確為止。

　　4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

　　5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有測試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

　　二）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

　　在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

　�。ㄈ�、欣賞部分：

　　結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力。

　　三、具體措施

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

　　2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

　　3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

　　6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

　　四、教學(xué)進度安排

　　第一周：教學(xué)準(zhǔn)備周

　　第二周：《在這黃金歲月》

　　第三周：欣賞《新世紀(jì)的夢想》

　　第四周：視唱、

　　第五周：《運河之歌》

　　第六周：欣賞《走進西藏》、《故鄉(xiāng)是北京》、《烏蘇里船歌》

　　第七周：《喜樂年華》

　　第八周：欣賞《金蛇狂舞》

　　第九周：音樂探究、音樂ABC（認(rèn)識中國民族樂器）