會計教學(xué)計劃

時間：2021-03-06 12:59:31 教學(xué)計劃我要投稿

有關(guān)會計教學(xué)計劃3篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計劃吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的會計教學(xué)計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)會計教學(xué)計劃3篇

會計教學(xué)計劃篇1

　　一、教學(xué)計劃說明

　　1、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作的人員。

　　2、教學(xué)模式與特點

　　本計劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學(xué)模式進行教學(xué)設(shè)計和課程安排的。第一年安排基礎(chǔ)課程，在學(xué)校完成教學(xué)工作；第二年安排專業(yè)課程，由學(xué)校和企業(yè)共同完成教學(xué)工作。在專業(yè)課的教學(xué)安排上，理論教學(xué)和實操技能訓(xùn)練學(xué)時比例一般應(yīng)掌握在1:2。 “雙元制”教學(xué)模式在理論教學(xué)上講究廣而淺，專業(yè)技能教學(xué)上要求熟而精，學(xué)生畢業(yè)后具備“一廣三強”的特點，即知識面廣，動手能力強，適應(yīng)能力強和應(yīng)變能力強。

　　3、計劃中的專業(yè)課程設(shè)置和實施以核心專業(yè)課為基礎(chǔ)展開，核心專業(yè)課為：基礎(chǔ)會計、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識。教學(xué)實施過程中，每一核心專業(yè)課的.教學(xué)內(nèi)容都必須由理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合，邊進行理論教學(xué)，邊安排學(xué)生上崗實踐。在理論教學(xué)上，由任課教師按教學(xué)計劃的安排組織教學(xué)；在上崗實踐中，由師傅按操作規(guī)程指導(dǎo)學(xué)生進行實操技能訓(xùn)練。

　　二、招生對象及學(xué)習(xí)年限

　　本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生。實行學(xué)分制，按兩年安排教學(xué)計劃進程表。

　　三、課程設(shè)置與教學(xué)要求

　　(一)本計劃的課程由文化基礎(chǔ)課和核心專業(yè)課組成。文化基礎(chǔ)課含政治課和文化課，核心專業(yè)課主要由基礎(chǔ)會計、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識組成。每門課程都包含學(xué)生需要學(xué)習(xí)的基本知識和基本技能。總學(xué)時不少于1980學(xué)時(理論教學(xué)和技能訓(xùn)練總學(xué)時數(shù))。

　　(二)本計劃所列核心專業(yè)課程一般應(yīng)安排理論考試和技能考核，每學(xué)期考試考核門數(shù)不超過 5門。

　　(三)本專業(yè)課程設(shè)置的一般要求是理論相對簡單，內(nèi)容比較全面，注重各項操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和實踐技能培養(yǎng)。

　　四、教學(xué)計劃進程表(見附表)

　　五、課程說明

　　（一）文化基礎(chǔ)課

　　(l) 語文

　　(2) 數(shù)學(xué)

　　(3) 英語

　　(4) 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

　　(5) 軍訓(xùn)

　　(6) 入學(xué)教育

　　(7) 職業(yè)道德

　　(8) 經(jīng)濟法律法規(guī)

　�。�9）崗前培訓(xùn)

　　（二）核心專業(yè)課

　　(10) 基礎(chǔ)會計技能訓(xùn)練

　　(11) 統(tǒng)計基礎(chǔ) 技能訓(xùn)練

　　(12) 稅收基礎(chǔ) 技能訓(xùn)練

　�。�13）企業(yè)財務(wù)會計技能訓(xùn)練

　　（14）財務(wù)管理技能訓(xùn)練

　�。�15）會計電算化技能訓(xùn)練

　　(16)審計基礎(chǔ)知識。技能訓(xùn)練

會計教學(xué)計劃篇2

　　教學(xué)計劃:

　　課程類別序號課程名稱學(xué)分授課學(xué)期及周學(xué)時數(shù)

　　一期二期三期四期

　　必修課1國民經(jīng)濟核算44

　　2高級財務(wù)會計55

　　3會計制度設(shè)計44

　　4高級財務(wù)管理55

　　5管理學(xué)基礎(chǔ)55

　　6大學(xué)英語Ⅱ（1、2）633

　　7財務(wù)報表分析44

　　8宏微觀經(jīng)濟學(xué)55

　　9貨幣銀行學(xué)44

　　合計42917160

　　必選課1入學(xué)教育11

　　2審計案例研究33

　　3計算機應(yīng)用基礎(chǔ)44

　　4財務(wù)案例研究33

　　選修課5企業(yè)信息管理33

　　6投資分析44

　　公共選修課7創(chuàng)造力開發(fā)11

　　8現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)22

　　合計219354

　　畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定必修課學(xué)分42實習(xí)安排：

　　規(guī)定選修課學(xué)分21

　　畢業(yè)論文8

　　畢業(yè)總學(xué)分71

　　說明：

　　1、會計專業(yè)專科畢業(yè)生補修[中級財務(wù)會計]。財經(jīng)類非財會專業(yè)畢業(yè)生補修[中級財務(wù)會計]、[成本會計]、[管理會計]、[審計學(xué)原理]。

　　2、非財經(jīng)類畢業(yè)生補修[基礎(chǔ)會計]、[中級財務(wù)會計]、[成本會計]、[管理會計]、[審計學(xué)原理]。

　　專業(yè)管理教師：制表時間：年月日

　　……………………

會計教學(xué)計劃篇3

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)知識經(jīng)濟時代地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的，德、智、體、能全面發(fā)展，具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)、企業(yè)管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科應(yīng)用型高級專門人才。

　　二、培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)人才應(yīng)具備以下要求：

　　1. 知識要求

　�。�1）工具性知識：①要求學(xué)生基本掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫的基本能力；②要求學(xué)生掌握計算機軟件、硬件技術(shù)的基本知識，熟練掌握計算機基本操作、財會軟件應(yīng)用和辦公自動化的基本技能；熟練掌握文獻(xiàn)查閱和檢索技能。

　　（2）人文社會科學(xué)知識：①要求學(xué)生能用馬克思主義的世界觀和方法論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；②要求學(xué)生有一定的人文藝術(shù)修養(yǎng)、審美趣味和鑒賞力；掌握創(chuàng)造性思維的方法、技巧和一定的交際能力；③具有一定的經(jīng)營管理意識；掌握一定的合作技巧及管理技術(shù)和經(jīng)濟分析工具；④初步掌握鍛煉身體的基本技術(shù)，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，身體健康，達(dá)到大學(xué)體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�3）自然科學(xué)知識：掌握數(shù)學(xué)的基本理論和方法，并利用其分析問題和解決問題。

　�。�4）專業(yè)知識：①公司財務(wù)會計核算方面的知識和能力；②公司會計電算化方面的知識和能力；③公司會計制度設(shè)計方面的知識和能力；④公司投資理財方面的知識和能力 ⑤公司納稅籌劃知識和能力

　　2.能力要求

　　（1）獲取知識的能力：具有良好的自學(xué)能力、表達(dá)能力、社交能力、會計電算化應(yīng)用能力；（2）應(yīng)用知識能力：具有綜合應(yīng)用知識解決會計核算與監(jiān)督問題能力、審計查賬問題能力、財務(wù)管理與財務(wù)分析問題能力

　�。�3）創(chuàng)新能力：具有創(chuàng)造性思維能力，以解決社會經(jīng)濟改革中不斷出現(xiàn)的財務(wù)新問題。 3. 素質(zhì)要求

　�。�1）思想道德素質(zhì)：熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀；具有責(zé)任心和社會責(zé)任感；具有法律意識，自覺遵紀(jì)守法；熱愛本專業(yè)、注重職業(yè)道德修養(yǎng)；具有誠信意識和團隊精神。

　�。�2）文化素質(zhì)：具有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、人際溝通修養(yǎng)和現(xiàn)代意識。

　�。�3）專業(yè)素質(zhì)：掌握科學(xué)思維方法和科學(xué)研究方法；具備求實創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)。（4）身心素質(zhì)：具有較好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。 4、學(xué)位課程：

　　大學(xué)英語IV、高等數(shù)學(xué)AI、財務(wù)會計、稅法、經(jīng)濟法、審計、財務(wù)管理、畢業(yè)設(shè)計

　　三、學(xué)制、學(xué)歷與學(xué)位

　　學(xué) 制：四年學(xué) 歷：本科學(xué) 位：管理學(xué)學(xué)士

　　四、相近專業(yè)

　　財務(wù)管理、審計學(xué)

　　五、主干學(xué)科、主要課程與集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　1、主干學(xué)科：經(jīng)濟學(xué)、工商管理

　　2、主要課程：財務(wù)會計學(xué)、經(jīng)濟法、稅收實務(wù)、財務(wù)管理、審計學(xué)、成本會計學(xué)、高級會計、會計制度設(shè)計、西方經(jīng)濟學(xué)、管理會計、會計學(xué)原理、市場營銷、統(tǒng)計學(xué)。

　　3、集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：會計認(rèn)識實習(xí)、學(xué)年論文、數(shù)學(xué)建模、會計模擬實習(xí)、會計制度設(shè)計實踐、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文。

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