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新部編一年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-08-04 15:59:02 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

新部編一年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的新部編一年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

新部編一年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃

  教材分析

  本單元為專項(xiàng)識字,編排了四篇課文——《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字謎》作為識字的語言材料。從內(nèi)容上看,四篇課文貼近兒童生活實(shí)際,內(nèi)容豐富多彩,有大自然、姓氏、小動物;從形式上看,有詞串、兒歌,讀起來朗朗上口,符合此階段學(xué)生的語感特點(diǎn)。

  《春夏秋冬》通過情境圖描述了一年四季的景色特點(diǎn)和大自然的美景,讓學(xué)生在識字的過程中感受到大自然的美好,激發(fā)對生活的熱愛之情。

  《姓氏歌》這首小兒歌為學(xué)生列舉了常見的姓氏,讓學(xué)生在識字的過程中初步感受中國姓氏文化的趣味,知道姓名也能幫助識字,拓展了學(xué)生的識字渠道。

  《小青蛙》以兒歌的方式創(chuàng)設(shè)識字情境,讓學(xué)生初步了解形聲字形旁表義的構(gòu)字特點(diǎn),提高學(xué)生的識字能力。

  《猜字謎》編排了兩則簡單有趣的字謎,讓學(xué)生在猜字謎的過程中感受到學(xué)習(xí)漢字的樂趣,初步掌握猜字謎的基本方法。

  “口語交際”的訓(xùn)練重點(diǎn)是聽故事和講故事,旨在讓學(xué)生通過觀察圖畫和傾聽理解故事內(nèi)容,并能夠以洪亮的聲音講述故事的主要情節(jié),從而更好地訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。

  “語文園地一”安排了“趣味識字”“字詞句運(yùn)用”“書寫提示”“日積月累”“和大人一起讀”等幾個(gè)部分,通過形式多樣的識字寫字、閱讀、積累等活動提高低年級學(xué)生的識字能力、書寫能力和閱讀能力。

  學(xué)情分析

  經(jīng)過一年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí),此階段的學(xué)生已經(jīng)積累了一定的'識字量,初步感受到了識字的樂趣,并且掌握了一定的識字方法。本單元就是在此基礎(chǔ)上,安排了四篇識字課文,進(jìn)一步鼓勵學(xué)生拓展識字渠道,擴(kuò)大學(xué)生的識字量,促使學(xué)生養(yǎng)成主動識字的良好習(xí)慣。對于一年級的學(xué)生來說,他們以形象思維為主,采用圖文結(jié)合的方式可以幫助他們有效地提高識字效率。

  但是由于受到知識和思維水平的限制,他們掌握的識字方法有限,難以對識字保持持久的興趣,因此在教學(xué)中教師要充分尊重低年級兒童的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力和生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)豐富的、生動有趣的情境激發(fā)學(xué)生的識字興趣,鼓勵他們借助漢語拼音自主識字、讀文,并采用形式多樣、活潑有趣的教學(xué)手段在指導(dǎo)識字中給予一定的方法指導(dǎo)。同時(shí)要結(jié)合課文插圖、多媒體課件等幫助學(xué)生理解詞語意思,在識字的過程中注重發(fā)展兒童的語言能力。

  知識與技能

  1、認(rèn)識本單元51個(gè)生字,正確美觀地書寫28個(gè)漢字,積累相關(guān)詞語,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  2、正確、流利、有節(jié)奏地朗讀詞串、兒歌,背誦《姓氏歌》。

  3、理解課文內(nèi)容,認(rèn)識表示一年四季的季節(jié)名詞,了解常見的姓氏、初步認(rèn)識字謎這種文字現(xiàn)象。

  4、初步了解形聲字,體會形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)。

  5、初步認(rèn)識26個(gè)字母,讀準(zhǔn)音,區(qū)分形。

  過程與方法

  1、借助漢語拼音自主識字讀文,鞏固漢語拼音,提高識字、寫字能力。

  2、在課外閱讀的過程中,提高學(xué)生的朗讀能力和理解能力。

  3、通過學(xué)習(xí)姓氏兒歌、表示天氣的詞語等拓展學(xué)生的識字渠道。

  4、在聽故事、講故事的過程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、提取信息的能力和口,語表達(dá)能力。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀

  1、讓學(xué)生感受到大自然的美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。

  2、初步體會到中國姓氏文化和字謎的有趣,激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、識字和寫字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、結(jié)合具體語境、情境,感受漢字與實(shí)際生活的聯(lián)系,體會學(xué)習(xí)漢字的興趣。

  課時(shí)安排

  1、春夏秋冬………………………2課時(shí)

  2、姓氏歌…………………………2課時(shí)

  3、小青蛙…………………………2課時(shí)

  4、猜字謎…………………………2課時(shí)

  口語交際:聽故事,講故事……1課時(shí)

  語文園地一………………………3課時(shí)

  知識歸類…………………………1課時(shí)

  單元測評…………………………1課時(shí)

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