八年級思想品德上冊教學(xué)計劃8篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的八年級思想品德上冊教學(xué)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級思想品德上冊教學(xué)計劃1

　　本學(xué)期我擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué)。新學(xué)期開始，為切實有效地搞好教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德實踐活動。 根據(jù)我校學(xué)生實際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　三、教材分析

　　八年級上冊，共四個單元，第一單元設(shè)置為跨越代溝。因為進入八年級后在學(xué)習(xí)生活方面比七年級成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處，漸漸出現(xiàn)了所謂的代溝問題。解決代溝問題增加相互之間的理解和信任，以盡快適應(yīng)八年級學(xué)習(xí)生活，是八年級學(xué)生迫要解決的問題。第二單元安排友誼的天空則是同學(xué)之間的人際關(guān)系，此時對成人的依賴性減弱，而對同齡人的友誼渴望和向往。但誤讀友誼交友不慎的問題出現(xiàn)了，學(xué)生需要這方面的指導(dǎo)和教育。第三單元安排走自己的路，因為少年期學(xué)生從眾心理和偶像崇拜現(xiàn)象需要正確引導(dǎo)。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級法制教育和本冊友誼的天空中正確交友問題。調(diào)查表明，這個階段也是小團體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期。因此，預(yù)防青少年違法犯罪的教育成為必需。最后一個單元順境與逆境是學(xué)期考試即將到來，八年級的學(xué)生學(xué)習(xí)中易出現(xiàn)畏難情緒。如何迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝逆境的主題就自然在此被提出來。

　　四、學(xué)情分析

　　本人所帶班級學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自主自覺的學(xué)習(xí)。也有個別學(xué)生抱有無所謂的態(tài)度。

　　五、教學(xué)方法及措施

　　1.認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持以人為本，突出學(xué)生主體地位，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。按學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點的最佳教學(xué)方法。

　　2.平等對待每一個學(xué)生，依法執(zhí)教，關(guān)心愛護學(xué)生。讓每一個學(xué)生都盡可能地高高興興的學(xué)習(xí)生活。注意從學(xué)生的感受中點撥影響學(xué)生，注重與學(xué)生交流溝通的.效果，注重學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生心理品質(zhì)的疏導(dǎo)。

　　3.堅持多媒體上課，精心準(zhǔn)備課件，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會上課，學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)上課習(xí)慣。

　　4.重視與學(xué)生生活經(jīng)驗和社會實踐的聯(lián)系，提倡情景教學(xué)，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方法，拓展學(xué)生視野，提升品質(zhì)和能力。

　　5.重視補償教育，絕不放棄任何一個學(xué)生，絕不歧視諷刺挖苦任何一個學(xué)生，對學(xué)生要耐心積極主動的輔導(dǎo)，注中效果。

　　6.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期末測驗的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。

　　7.認(rèn)真做好后進生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣。

　　8 .虛心學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　以上就是我本學(xué)期的思想品德學(xué)科教學(xué)工作計劃，還需在今后的教學(xué)工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，以不斷充實完善，取得更好的教學(xué)工作成效。

八年級思想品德上冊教學(xué)計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　1，按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

　　2，創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德實踐活動。

　　3，根據(jù)我校學(xué)生實際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　三、教材分析

　　本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀，學(xué)會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學(xué)會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。

　　這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時間的'教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務(wù)。教學(xué)的重點難點是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。

　　四、教情分析

　　學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校管理的嚴(yán)格，導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。等等困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新穎的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性；二是如何具體落實教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)生知行統(tǒng)一。

　　五、教學(xué)措施

　　1，教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子。

　　2，同科教師要加強合作，共同開展好教學(xué)科研工作。

　　3，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點，科學(xué)安排教學(xué)過程。

　　4，教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。

　　5，精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實踐活動。

　　6，組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

　　7，協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。

　　六、教學(xué)進度

　　本學(xué)期有效的教學(xué)時間約18周共36課時，課堂教學(xué)時間需14周28課時，機動8課時，用于開展課外活動，和期末復(fù)習(xí)考試。

　　周數(shù)日期教學(xué)內(nèi)容課外活動

　　第一周9月2—8日我知我家收集家庭故事

　　第二周09—15我愛我家/難報三春暉我為母親洗腳

　　第三周16—22嚴(yán)也是一種愛/兩代人的對話與父母長談

　　第四周23—29同學(xué)·朋友

　　第五周30—10月/6日國慶長假

　　第六周07—13男生·女生寫成長日記

　　第七周14—20我知我?guī)熚覑畚規(guī)煱嗉壟e辦師生關(guān)系論壇

　　第八周21—27主動溝通健康成長

　　第九周28—11月3日世界文化之旅/做友好往來的使者收集我國的文化遺產(chǎn)資料

　　第十周04—10 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往‘我的網(wǎng)友’交流

　　十一周11—17期中復(fù)習(xí)

　　十二周18—24期中考試

　　十三周25—12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采收集禮貌用語

　　十四周02—8競爭/合作/合作/競爭/合作學(xué)習(xí)

　　十五周09—15海納百川有容乃大/換位思考與人為善

　　十六周16—22平等尊重你我他/誠信是金

　　十七周23—29做誠信的人小區(qū)辦宣傳欄：誠信做人

　　十八周30—1月5日活動

　　十九周06—12期末復(fù)習(xí)

　　二十周13—19期末復(fù)習(xí)

　　二十一周20—26期末考試

八年級思想品德上冊教學(xué)計劃3

　　一、教材分析。

　　本冊共有四個單元。

　　第一單元主要從道德情操方面，對處于青少年時期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南。提示。做人，首先要有強烈的自尊自信品質(zhì)，要潔身自好，有羞恥心。其次，在與他人交往時，必須明辨是非，有正確的是非觀，弘揚正氣，除此之外，還要有責(zé)任感，對他人。對社會敢于承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

　　第二單元學(xué)習(xí)做人的另外一個基本道德準(zhǔn)則——誠信。這是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。必須了解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠實守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的成功。

　　第三單元學(xué)習(xí)如何尊重、理解他人，同時要認(rèn)識合作與競爭的關(guān)系。在理解與寬容他人時，首先要善解人意，積極地接納他人，善于與他人溝通、互助、合作。建立和諧的人際關(guān)系。其次，要學(xué)會寬容，以諒解和包容的言行對待他人。最后要正確認(rèn)識競爭與合作的關(guān)系。

　　第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛國情操，積極并善于吸收外來文化。首先了解中國的先進文化，包括過去的獨特的思想和科技文化，同時了解現(xiàn)在的中國國情，與發(fā)達(dá)國家相比，我們還有許多的不足。作為青少年，必須冷靜思考，樹立憂患意識，并自覺參與到各方面建設(shè)中去，積極做一些力所能及的社會公益活動。做一個對國家、對社會有責(zé)任的人。其次，培養(yǎng)一種愛國情懷，明白個人的一切都離不開祖國。再次，還要明白，除了中國文化外，世界上還有許多先進的文化，我們要善于學(xué)習(xí)外國文化，吸收人家的對我們有用的先進文化。

　　二、教學(xué)目標(biāo)。

　　通過本冊的教學(xué)應(yīng)達(dá)到以下目的'：

　　1、認(rèn)識自尊是健康人格的基點，懂得要有羞恥之心，潔身自愛，才能確立自尊；正確看待自己的優(yōu)點和缺點，克服自卑，樹立自信，擯棄自負(fù)和虛榮，維護自尊的人格；懂得辨別是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標(biāo)尺；學(xué)習(xí)對復(fù)雜的社會現(xiàn)象作出正確判斷，對自己的行為作出正確抉擇；明確做人必須有責(zé)任感，要對自己的行為后果承擔(dān)責(zé)任，謹(jǐn)言慎行，避免不良后果的發(fā)生。

　　2、懂得誠信是人的高尚品性，是重要的交往品德；只有誠實守信才能得到他人的信任，才能取得事業(yè)的成功；學(xué)會做一個誠實的人，過誠實的生活；懂得每個人生而平等。法律地位平等；學(xué)會正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象；懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)；領(lǐng)會善良是博大無私的愛心，是美好品德的基石；培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)，在助人和奉獻(xiàn)中提升自己的精神境界；體會己所不欲、勿施于人的道理。

　　3、懂得寬容他人，以尊重和善意積極地與他人交往；懂得寬容他人，拓展自己的眼光和胸懷，化解人際矛盾和沖突；學(xué)會欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，感受他人身上的美好閃光之處，體會真誠的相互欣賞和肯定對于營造良好的人際環(huán)境的作用，使我們的生活充滿熱情、樂趣和希望；認(rèn)識競爭的作用和合作的力量，學(xué)會將競爭的壓力變?yōu)閯恿�，鍛煉合作的能力和技巧，懂得重視集體榮譽，為集體作出貢獻(xiàn)。

　　4、樹立憂患意識，培養(yǎng)關(guān)愛社會的態(tài)度和親社會的行為習(xí)慣，鍛煉參與社會公益活動的能力。學(xué)習(xí)做一個有社會責(zé)任感的人；培養(yǎng)愛國情懷，體會祖國命運與個人情感的關(guān)系，增強對民族文化的歸屬感，做一個立志報國、有民族文化素養(yǎng)的人；開拓世界視野。認(rèn)識世界文化的豐富性和多樣性，懂得與各國各民族人民相互尊重、相互理解、友好相處的道理；體會和平的可貴，懂得避免沖突與戰(zhàn)爭、世界各國各民族平等協(xié)商、和平共處的重要意義。樹立維護世界和平與開創(chuàng)人類美好未來的使命感。

　　三、教學(xué)手段。

　　運用多媒體進行教學(xué)。

　　四、教學(xué)進度安排。

　　本學(xué)期教學(xué)時間共19周，課程共12課，四個單元，計劃從9月開始，每個月完成一個單元，到12月底完成全部課程，復(fù)習(xí)三個周。

八年級思想品德上冊教學(xué)計劃4

　　一.指導(dǎo)思想：

　　大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，全面落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

　　二.學(xué)情分析：

　　八年級的學(xué)生經(jīng)過一年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，能自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

　　三.教材分析：

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　　全書共有四單元、十課書。

　　第一單元相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。

　　第二單元師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個，一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。

　　第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。

　　第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠(yuǎn)。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學(xué)會展示自己，學(xué)會交往。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。

　　2.我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的`人際關(guān)系。

　　3.從文化的多樣性和豐富性入手，掌握與不同文化背景下的人民友好交往;了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

　　4.進一步理解和把握如何友好交往、合作竟?fàn)帯㈥P(guān)心他人、誠信做人等等。

　　五.教學(xué)措施：

　　1.認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。

　　2.課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。

　　3.指導(dǎo)學(xué)生做好課前學(xué)案，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

　　4.樹立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的，寓教于樂，促進學(xué)生身心健康成長。5.按上級及學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點的最佳教學(xué)方法。

　　6.認(rèn)真上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點、突破難點，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，提高起綜合運用能力，同時進行思想和法制教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念。

　　7.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期末測驗的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。

　　8.認(rèn)真做好后進生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣。

　　9.虛心學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

八年級思想品德上冊教學(xué)計劃5

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　這學(xué)期我任八年級思想品德課，兩個班，上學(xué)期也是我任教，對這兩個班的學(xué)生有所了解，大部分學(xué)生對思想品德課較感興趣，學(xué)習(xí)的積極性還算較高，但學(xué)生對思想品德課的重視程度還是不夠，有很多學(xué)生認(rèn)為思想品德課是一門副科，學(xué)好學(xué)不好一個樣，這樣就導(dǎo)致學(xué)生在心理上重視不夠，成績不太理想。在這學(xué)期的教學(xué)中，一定要先讓學(xué)生對這門課程重視起來。心理上重視才能取得好成績。

　　二、實施目標(biāo)的方法：

　　1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí) ，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性 。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗 ，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗 ，在親身體驗中發(fā)展。

　　2、注重學(xué)生的.互動合作 ，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí) ，主題探究是每一個單元的靈魂。

　　3、 加強學(xué)生的道德實踐 ，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實際來組織教學(xué)。讓學(xué)生對課堂充滿興趣。

　　4、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。幫助學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　5、加強課后輔導(dǎo)和檢查力度，充分運用早自習(xí)時間。讓學(xué)生把每課的知識點記牢，并學(xué)會運用。

　　6、注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，把課堂交給學(xué)生，讓他們多說，多做。

　　總之，我會盡我所能，去上好每一堂課，讓每個學(xué)生都能有所收獲。

　　三、附：教學(xué)進度表

　　周次 教學(xué)內(nèi)容

　　1 第一課新課講授

　　2 第一課練習(xí)測試及講解

　　3 第二課新課講授

　　4 第二課練習(xí)測試及講解

　　5 第三課新課講授

　　6 第三課練習(xí)測試及講解

　　7 單元檢測

　　8 第四課新課講授

　　9 第四課練習(xí)測試及講解

　　10 期中考試

　　11 第五課新課講授

　　12 第五課練習(xí)測試及講解

　　13 第六課新課講授

　　14 第六課練習(xí)測試及講解

　　15 第七課新課講授

　　16 第七課練習(xí)測試及講解

　　17 單元檢測

　　18 第八課新課講授

　　19 第八課練習(xí)測試及講解

　　20 期末復(fù)習(xí)

　　21 期末考試

八年級思想品德上冊教學(xué)計劃6

　　一、教學(xué)指導(dǎo)思想

　　按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注重提高學(xué)生的能力，切實把教學(xué)質(zhì)量提高。

　　二、學(xué)生情況分析

　　總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但對考試的適應(yīng)性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。由于我對班級的學(xué)生不是十分了解，這需要在今后的'教學(xué)、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，這才是真正的意義所在。

　　三、教材分析

　　八年級思想品德上冊教材的內(nèi)容，全書共有三單元共十課。

　　1、第一單元是成長根據(jù)地。這一單元有三課內(nèi)容，即我的父親母親；家庭劇場；閑話“家�！�。這單元的內(nèi)容主要是講述孝敬父母，溝通親情，走出依賴與逆反，學(xué)會與父母和諧相處，共同進步。學(xué)會尊師愛生，平等對話，和諧互諒，合作互助，與師為友，學(xué)會溝通。

　　2、第二單元是青春自畫像。這一單元的內(nèi)容有三課，即青春故事；我們不是“水晶人”；青春相冊。這一單元的內(nèi)容主要是講述在學(xué)校人際交往中，我們?nèi)绾闻c同學(xué)交往，正確處理好異性之間出現(xiàn)的相關(guān)問題。

　　3、第三單元法律在我心中。本單元的內(nèi)容有四課，即我有署名權(quán)；做合格的消費者；法律是武器；他們?yōu)槭裁磿�犯罪。這單元的教育主要是教育學(xué)生避免從眾心理，超越崇拜，獨立思考，合理選擇初二全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理歷史

　　4、承擔(dān)責(zé)任，走向真正的自主。教育學(xué)生拒絕誘惑，防患于未然，防微杜漸，遠(yuǎn)離違法與犯罪。

　　四、本學(xué)期主要教學(xué)工作

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：

　　（1）課前備課下功夫

　�、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導(dǎo)入上要采用多種形式：歌曲、歌圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動學(xué)生的積極性。

　�。�2）注重課堂教學(xué)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　�。�3）、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績

　　①、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

　　②、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生自信心。

　�、�、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。

　�、�、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。

　　2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　為使自己的教學(xué)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，要經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還要經(jīng)

　　3、常聽其他科組的老師講課。

　　了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

　　4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

　　為讓自己知識水平不斷的提高，應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平，利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。積極參加學(xué)校的科組活動，按教導(dǎo)處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短，不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)會制作多煤體課件，注意總結(jié)、積累資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文。

　　5、嚴(yán)于律己，教書育人

　　教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。 以上就是我本學(xué)期的政治學(xué)科教學(xué)工作計劃，還需在今后的教學(xué)工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，以不斷充實完善。

八年級思想品德上冊教學(xué)計劃7

　　一、學(xué)情分析

　　經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生能在老師引導(dǎo)或自主學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟教材內(nèi)容，并能自覺聯(lián)系實際生活，自覺地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從中提高個人的道德法律意識，具備較高的心理品質(zhì)，這都很利于本學(xué)期的學(xué)習(xí)；但也有部分學(xué)生貪玩、好動，對本科不感興趣，態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，從而不利于他們的健康成長，對于他們，教師要做好轉(zhuǎn)化工作，多鼓勵、多表揚、善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》，選取反映社會現(xiàn)實生活及學(xué)生生活所面臨的各種現(xiàn)象和實際問題作為教材內(nèi)容而編寫的。進行本冊教材的教學(xué)，是學(xué)生孝敬父母、熱愛祖國、學(xué)會交往，學(xué)會合作競爭，正確處理與他人、集體、國家和社會的關(guān)系，學(xué)會用法律保護個人權(quán)益的需要，是青少年心理、品德發(fā)展的需要，在整個初中思想品德教學(xué)中，本冊教材的地位和作用是其它教材所不能替代的。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、總目標(biāo)

　　以加強初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識，增強社會責(zé)任感和社會實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，弘揚民族精神，逐步形成正確的世界觀，人生觀和價值觀，為使學(xué)生成為“四為”公民奠定基礎(chǔ)

　　2、三維目標(biāo)

　�。�1）情感態(tài)度價值觀

　　正確認(rèn)識父母的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾；體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛苦；感受個人情感與民族文化和國家命運之間的`聯(lián)系，提高認(rèn)同感；養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣；積極與同學(xué)，朋友交往，養(yǎng)成熱情，開朗的性格，以平等的態(tài)度與其他民族和國家人民友好交往；養(yǎng)成團結(jié)合作，樂于助人的品德；尊重法律，樹立法律意識，敢于運用法律同侵權(quán)行為作斗爭。

　�。�2）能力目標(biāo)

　　學(xué)會與父母平等溝通，克服“逆反心理”；理解生命是父母賦予的；掌握基本的交往禮儀和技能；理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事；學(xué)會換位思考，能與人為善；能平等待人，不凌弱欺生；理解寬容，相互幫助是和諧的生活需要；理解競爭與合作的關(guān)系；學(xué)會運用法律保護自己的合法權(quán)益。

　�。�3）知識目標(biāo)

　　知道影響自己與父母溝通的原因，了解“逆反”心理及克服辦法；懂得孝敬父母長輩的方式；知道我國是一個多民族國家，了解中華民族的傳統(tǒng)美德；懂得自尊和知恥；懂得對人守信，對事負(fù)責(zé)是誠實義基本要求，了解生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任；知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；知道法律保護公民生命和健康權(quán)了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護；知道法律保護消費者的合法權(quán)益。

　　四、教學(xué)措施

　　1、依據(jù)學(xué)生實際，對教材進行再加工，充分利用典型案例，背景材料，社會話題，漫畫等創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，對于其他的可適當(dāng)舍棄，再者，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力，教材內(nèi)容可適當(dāng)、合理調(diào)整，使之更有利于學(xué)生接受，符合認(rèn)知規(guī)律，由易到難，層層遞進。

　　2、教學(xué)時可增添一些時政熱點，社會話題，貼近學(xué)生的生活或發(fā)生在學(xué)生身上，身邊的案例，讓學(xué)生去體驗、分析、歸納，讓其認(rèn)識到知識來源于生活、應(yīng)用于生活，且導(dǎo)之以行，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，主動性。

　　3、充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、發(fā)展?fàn)I造一個行動形象的環(huán)境，激發(fā)其興趣。并及時補充圖片，案例等材料，拓寬學(xué)生的視野，加大課堂信息量，理論聯(lián)系實際，降低難度，積極地去創(chuàng)設(shè)一種高效課堂。

八年級思想品德上冊教學(xué)計劃8

　　本學(xué)期，我接任了我校八年級政治教學(xué)工作，為更好的完成教育、教學(xué)工作，促進學(xué)生全面成長，先將本學(xué)期計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照學(xué)校及教研組工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注重提高學(xué)生的能力，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、學(xué)生情況分析

　　通過近期課堂觀察、與學(xué)生交流、向原班任課教師了解，我覺得：總體上講，這4個班的學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律好，有一半的學(xué)生能較自覺地完成對基礎(chǔ)知識的識記與背誦，求知欲強。但是課堂上學(xué)生自主參與較差，學(xué)生思維靈活性不夠強，課堂氣氛有待改善，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確，學(xué)生作業(yè)書寫不夠規(guī)范。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生運用知識解決問題的能力較弱。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。由于剛接班，對班級的學(xué)生還不夠，需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對癥下藥，以便提高教學(xué)成績，進而促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

　　三、教材分析

　　本冊教材共有五單元共11課。

　　1、第一單元是跨越代溝。這一單元有兩個內(nèi)容，一是走近父母，二是理解老師。這單元的內(nèi)容主要是講述孝敬父母，溝通親情，走出依賴與逆反，學(xué)會與父母和諧相處，共同進步。學(xué)會尊敬老師，平等對話，和諧互諒，合作互助，與師為友

　　2、第二單元是友誼的天空。這一單元的內(nèi)容有三個，一是有朋友的感覺，二是交友的.智慧，三是男生女生之間。這一單元的內(nèi)容主要是講述在學(xué)校人際交往中，我們?nèi)绾闻c同學(xué)正確友好地交往，正確、理性的認(rèn)識青春期萌動心理，處理好異性之間出現(xiàn)的相關(guān)問題。

　　3、第三單元走自己的路。本單元的內(nèi)容兩個，一是從眾與自主，二是偶像與自我。這單元的教育主要是教育學(xué)生避免從眾心理，超越崇拜，獨立思考，合理選擇，承擔(dān)責(zé)任，走向真正的自主。

　　4、第四單元一念之差與一步之遙。這一單元的內(nèi)容有兩個，一是一念之差，二是一步之遙。本單元主要是教育學(xué)生拒絕誘惑，防患于未然，防微杜漸，遠(yuǎn)離違法與犯罪，進而增強學(xué)生法制意識。

　　5、第五單元順境與逆境。這一單元兩個內(nèi)容，一是順境與逆境的雙重變奏，二是與挫折同行。本單元主要是教育學(xué)生笑對困難，戰(zhàn)勝挫折，勇攀人生高峰。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、力爭期末檢測各項指標(biāo)達(dá)縣平均或同層次前6名。

　　2、規(guī)范學(xué)生書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、分析和概括能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動參與、樂于探究、自主交流和合作，從中激發(fā)學(xué)生積極思考，從多角度考慮問題。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、道德觀和價值觀，增強學(xué)生法制意識，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

　　五、教學(xué)措施

　　1、切實落實“教學(xué)六認(rèn)真”工作，提高課堂教學(xué)實效，提升教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，理清教材的知識結(jié)構(gòu)、重點、難點，分析學(xué)生學(xué)情，整理教學(xué)資源，預(yù)設(shè)教學(xué)情境及過程，選取適宜的教學(xué)方法，充分利用好“班班通”設(shè)備，制作課件，編寫課時教學(xué)計劃，為上好每一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

　�。�2）注重課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，要采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等多種形式，活躍課堂氣氛；要激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；要關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，促進學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的有效參與，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

　�。�3）利用作業(yè)批改、輔導(dǎo)等，抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。全面提升教學(xué)質(zhì)量，“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”是關(guān)鍵，教師在教學(xué)中一方面要充分利用作業(yè)批改、輔導(dǎo)，及時提升優(yōu)生，為后進生查漏補缺；同時要抓好思想教育，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信，提升學(xué)習(xí)動力，強化學(xué)習(xí)自主性。

　　2、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績。

　　抓好“培優(yōu)抓差”工作是激發(fā)學(xué)生興趣的有效途徑之一；開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生；成立學(xué)習(xí)小組，互幫互學(xué)；建立有效的激勵機制，充分發(fā)揮班干部、學(xué)習(xí)小組長的能動性；教師的個人教學(xué)魅力。等都不失為是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好方法。

　　3、加強學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

　�。�1）培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，更新教育理念，擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。面對新課改，教師要不斷學(xué)習(xí)，更新和補充自己的知識，掌握先進的教育理念和教學(xué)技術(shù)，學(xué)會制作多煤體課件，運用好“班班通”設(shè)備，才能適應(yīng)新的教學(xué)要求。

　　（2）積極參加各級各類教學(xué)科研活動，開展互相聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，正所謂“取他人之長，補己之短”，不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　�。�3）加強課后教學(xué)反思，注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、積累資料，爭取撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文。

　　4、嚴(yán)于律己，提高師德，教書育人

　　教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更要教育學(xué)生“成人”，這就需要教師正己身，言傳身教，用自己高尚的師德和人格魅力去感染學(xué)生，感化學(xué)生，從而促進學(xué)生培養(yǎng)品德的養(yǎng)成。同時，作為學(xué)生，對教師的喜愛往往會直接表現(xiàn)為對這位教師所教新學(xué)科的喜愛，這也能有效增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

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