【推薦】學科教學工作計劃4篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個全新的起點,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的學科教學工作計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學科教學工作計劃 篇1
本學年,根據(jù)區(qū)教育局教育工作意見和學校工作計劃,以“六力”為抓手,有重點地打造養(yǎng)正課堂教學文化。以規(guī)范教學、教師校本培訓為主線,建立學校教學質(zhì)量監(jiān)測制度,促進橫小教育教學質(zhì)量的不斷提高和學生的全面發(fā)展。以深化教育科研轉(zhuǎn)型為主線,以加強課題管理、推進“研究學生”以及轉(zhuǎn)型學校教育科研組織建設(shè)為重點,在“規(guī)范、務(wù)實與創(chuàng)新”三個維度上全面加強課題研究與管理工作。進一步發(fā)揮教育科研的“研究、管理、引領(lǐng)、培訓與發(fā)布”五項職能,推動建設(shè)“六力”并舉、文化先進、特色鮮明、樂學幸福、質(zhì)量上乘的學校。
一、突出規(guī)范,轉(zhuǎn)型常規(guī)管理工作,規(guī)范課程的實施
學習新課標,研究新教材。在組織教師參加好區(qū)各科新教材培訓的基礎(chǔ)上,組織好組內(nèi)教師的校級培訓。教務(wù)處也將組織教研組長、備課組長定期學習,充分發(fā)揮他們在課改中的帶頭作用。
1、狠抓規(guī)范,嚴格執(zhí)行課程計劃。
學校在課程設(shè)置、課程實施等方面做到規(guī)范,確保開齊國家課程和地方課程。教務(wù)處繼續(xù)加強巡課,做到每天巡課一次,以規(guī)范教師的教學行為。學校將加大巡查力度,做到規(guī)范,嚴格執(zhí)行國家課程計劃。
2、突出重點,重視學生素養(yǎng)的養(yǎng)成。
語文學科的重點工作:重視閱讀和寫作教學。以學校的圖書館和閱覽室為依托,以開設(shè)的閱讀課、午讀課為抓手,扎扎實實推進閱讀訓練。每周進行圖書的借閱,安排到位,輪流開展。學習葉研思想,在語文教學中提倡自學,通過教師引導,自主感悟、自主學習、提倡預(yù)習復習工作。
數(shù)學學科的重點工作:繼續(xù)加強并優(yōu)化數(shù)學運算,做好階段性的質(zhì)量監(jiān)控,每月或者一個單元一張糾錯卷。數(shù)學組要建立相應(yīng)的舉措,重點進行運算的專項研究。本學期從三年級開始設(shè)立一本數(shù)學作業(yè)本。教會學生做作業(yè)的格式,統(tǒng)一教師批改的要求。提倡進行嘗試教學,提高學生的思維。
英語學科的重點工作:在強調(diào)知識掌握的同時,研究如何更好地發(fā)展學生的口語能力,突出語言學科的工具性特點,彰顯語言學科的交際性魅力。
技能學科的重點工作:加強小學科教學常規(guī)管理,重視各學科對學生素質(zhì)養(yǎng)成的重要性,加強小學科教師自身基本功教學能力的提升,重視各級各類學生競賽,收到實效。
二、突出扎實,落實監(jiān)控措施,提高教學質(zhì)量。
本學期以“六認真”管理為抓實,完善教學常規(guī)管理,使常規(guī)管理工作再上新臺階。
1、有效備課
繼續(xù)推進備課改革。本學期統(tǒng)一電子備課格式,將每個年級備課分成學期教學計劃、單元教學計劃、教學設(shè)計、教學后記、調(diào)研與分析、課件六個文件夾存放,便于監(jiān)督和檢查。教務(wù)處繼續(xù)組織定期的檢查和反饋,有側(cè)重的做好各方面的價差,重點做好改進工作。
2、有效上課
從加強“教學設(shè)計、課堂教學、作業(yè)設(shè)計、反饋評價”四個方面為切入點,積極探索“三有三實課堂(有趣、有益、有效、真實、樸實、扎實)”。本學期結(jié)合區(qū)教育局A級課評比,通過各類教研活動,進行磨課,規(guī)劃并開展好我校的課堂教學研究活動。
3、有效訓練
進一步落實減負增效,加強作業(yè)管理,落實作業(yè)量監(jiān)控措施。小學一、二年級不得布置書面家庭作業(yè),其他年級學生每天書面家庭作業(yè)總計控制在一小時以內(nèi)。
三、突出整合,加強校本研修,提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學期繼續(xù)從四個方面開展教研工作:完善各項管理制度,教研活動提倡務(wù)實與創(chuàng)新;突出“主題”教研,強調(diào)教研精致化;著眼教師專業(yè)成長,打磨精品教研團隊;依托活動平臺,提高教研成效,豐富教研成果。
1、繼續(xù)組織好讀書沙龍活動。提高教師的理論修養(yǎng),讀專業(yè)書是必經(jīng)之路。在前一階段的閱讀、學習的基礎(chǔ)上,本學年,我校將繼續(xù)做好青年教師的讀書活動,通過下發(fā)書籍、雜志,網(wǎng)絡(luò)資料上傳等形式,宣傳教育的最新理念,促進教師在專業(yè)素養(yǎng)方面的提升,并在適時召開教科中心組、教研組、課題組等讀書交流活動,交流讀書體會和心得。
2、每月組織教學研究中心組活動。
本學年,根據(jù)吳江區(qū)教育局的精神要求,突出教研與教科的融合,我校成立了教學研究中心組,在學校教科室的統(tǒng)一安排下,每月開展兩次研討活動,提前確立主題,研討時間為半天,促進教師業(yè)務(wù)能力的提高。教學研究中心組分集中和分散兩種形式,每個學期集中研討兩次,其余分散在教研組、課題組等。學習的內(nèi)容仍然采用外請專家和自主研討兩種方式,內(nèi)容有專家各類課堂展示、教科研講座、沙龍活動、專題培訓活動等,每一次活動都提前告之,作好活動的前期準備工作,并作好過程資料的收集整理工作,力求使每一次活動都有收獲。
每個教研組圍繞學校主題申報教研組主題,圍繞主題開展活動。每兩周一次活動,每學期不少于6次,每次教研活動不少于3節(jié)課。采用微型課、課堂觀察、同題異構(gòu)、一題再構(gòu)等課例研究形式,實施“集體備課—上課—評課—再上課”課堂教學研討活動。依托“養(yǎng)正課堂研究中心”為基地開展活動,構(gòu)建養(yǎng)正課堂教學文化。
3、結(jié)合課堂教學做好教學的反思撰寫。
今年,繼續(xù)在“六認真”的備課本上實行教學反思的撰寫活動,繼續(xù)利用備課本做好一課一反思,把反思的重點放在改進課堂教學效率上。利用吳江市教研室下發(fā)的研修手冊,開展系列的反思活動。本學期,針對所有教師,在教科室的組織下,將圍繞課堂教學方面的主題,進行一次教學反思的征文評比活動,分為兩組,分別評選出校級獎次。教科室將篩選出優(yōu)秀的論文,通過修改,擇優(yōu)向雜志社推薦,爭取更多的教師能發(fā)表文章,激發(fā)教師參與教科研的興趣。
繼續(xù)探索開展“微教研”活動,每個教研組每學期開展一次通過制作3—8分鐘PPT微課程交流的教研活動。建議:①團隊構(gòu)建教研共同體:服務(wù)學生、善于反思、積極改進。②內(nèi)容上的轉(zhuǎn)型:學情至上、關(guān)注問題、突出有效。③方法上的轉(zhuǎn)型:前研后構(gòu)、微型研究、突出融合。④評價上的轉(zhuǎn)型:減負增效、體現(xiàn)個性、重在激勵。
四、突出亮點,轉(zhuǎn)型課題研究工作,提升學校的辦學內(nèi)涵發(fā)展
1、積極做好雙學年課題的結(jié)題。我校的雙學年課題申報6個開學初,教科室組織教師制定研究計劃和重點,確立活動內(nèi)容,指導教師在平時的活動的落實,使得雙學年課題能出好成果。本學期將做好課題的結(jié)題工作,做到順利結(jié)題。
2、扎實開展學校主課題的研究。我校主課題《基于小學生道德難題的養(yǎng)正教育研究》已經(jīng)進入第三年的研究,在繼承以前的有效做法的基礎(chǔ)上,教科室將繼續(xù)轉(zhuǎn)型主題班隊課,每月開展依次,更把道德難題的思辨滲透到晨會課,每周開展一次常態(tài)的討論。根據(jù)吳江區(qū)的文件精神,努力做好課題的網(wǎng)絡(luò)化管理。課題的承擔人員按要求上傳資料,做好資料的整理。本學期,吳江區(qū)教科室將對我校xxxx學年的課題進行調(diào)研,教科室將做好子課題的研究活動,匯總資料,順利通過調(diào)研。
3、整合學校養(yǎng)正特色的研究推進。我校的養(yǎng)正教育特色也是學校的主課題,我校已經(jīng)清晰地梳理養(yǎng)正教育特色,分為四大板塊,道德難題:真,在辨中提升,在反思中成長。開心村落:樂,在做中實踐,在動手中探索。趣味籃球:趣,在玩中強身,在鍛煉中拼搏。一師N卷:活,在評中變化,在自信中成功。我校將按照思路,繼續(xù)開展相應(yīng)地活動,切實深化養(yǎng)正教育,爭取在四大板塊中有所突破。
五、突出及時,科研成果宣傳力度化,協(xié)助學校工作打出品牌
1、組織參加市級以上各類征文活動。教科室將擔負起收集、反饋信息的任務(wù),及時把市級以上有關(guān)征文、論文、成果評比等信息傳達到每個教師。本學期重點組織教師參加“教育學會”等論文評比,積極推薦教師優(yōu)秀論文給有關(guān)報刊雜志,力爭做到參賽面廣,獲獎率高。
2、對?肚蝽崱返母陌婧途庉嫻ぷ。本學期,在借鑒上學期的基礎(chǔ)上,將對學校的?娥B(yǎng)正》進行改版,積極向各位教師征求好的文稿,力求編輯的美觀、內(nèi)容等有所突破,本學期編輯不少于2期,爭取在年底的評比中獲得好成績。
3、協(xié)助宣傳好學校開展的各項活動。本學期,要積極發(fā)揮教科室的策劃作用,幫助各個部門做好活動的梳理和宣傳工作,做好有活動參與,寫好宣傳報道,推廣先進的事跡。對于學校的辦學方向、特色轉(zhuǎn)型等工作,教科室也將積極參與,出謀劃策,正確梳理合理有效的思路。
學科教學工作計劃 篇2
新的學期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì),提高學生的學習積極性,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,即以"學生為本,以校為本"的教育思想,具體計劃工作主要有以下幾點:
本學期所教班級
科目:數(shù)學班級:七年級(1)班七年級(6)班
教學內(nèi)容安排:完成本期教學任務(wù)。使兩班數(shù)學成績有一定的提高。
一、加強教育教學理論學習,提高個人的理論素養(yǎng)
1、認真學習教學大綱和有關(guān)數(shù)學課程等材料。
2、要加大對自己和學生的自我分析和解剖。
二、按數(shù)學課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。
2、要加強對自己和上課的標準,探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法,多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教,使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務(wù),具有一定教學業(yè)務(wù)水平合格教師。
3、要加強對自己知識水平的提高,俗話說,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,才能在教學上能夠左右逢圓,得心應(yīng)手,使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹。
4、要加大對學生的管束力度,并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性,使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
5、"初中新教材"的數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。
6、加強教學常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)驗,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
7、要針對不同學習基礎(chǔ)的學生的不同情況,進行不同的教育方式,既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生,又使學習較好學生意識到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,并注意做好學生的思想教育工作,寓思想教育于教學工作中。
8、總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。
學科教學工作計劃 篇3
一、班級基本情況
一年級學生剛剛接觸英語,大部分學生對英語有著濃厚的興趣,渴望通過新學期的學習獲得更多的知識,以豐富自己的交際內(nèi)容,提高交際能力。本學期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學生學習興趣和聽說能力的同時,采用符合學生心理特點的教學方法和教學手段,堅持聽說,有計劃地培養(yǎng)學生的讀寫能力。要耐心采取積極鼓勵的方法,創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氣氛,調(diào)動他們的學習積極性。
二、教材簡析
本冊教材共分8個單元,2個綜合性語言實踐項目,本冊教材的每個單元都增設(shè)一個Lettertime板塊。共出現(xiàn)8個話題,包括數(shù)量、學習用品、蔬菜、春天、昆蟲、體育運動、農(nóng)場動物和個人物品等,出現(xiàn)了約10個句型以及68個單詞和短語,4首歌曲和4首歌謠。本冊教材以培養(yǎng)學生的學習興趣,初步的語感和用英語進行簡單口頭交流的能力為教學的'主要目標,以視、聽、說、唱、游、演、做等活動為上課的主要形式,以聽說為訓練的主要項目。
三、教學目標
A、字母和單詞的學習字母和單詞應(yīng)要求學生重點學習、練習、鞏固并牢固掌握。每個單元學生要學習4個字母和單詞。具體達到如下目標
1、要求學生能四會26個字母和會讀和說32個單詞。
2、學生在認讀單詞的基礎(chǔ)上說出對應(yīng)的中文。
B、課文的學習Storytime句型都比較簡短。有打招呼的,有問東西的等。配套的圖片比較符合真實的情景。具體達到如下目標
1、學生能夠朗讀句型,發(fā)音正確到位。
2、學生能過將靈活運用句型,表述自己的觀點。
3、能根據(jù)對話場景,使用學過的句子主動交流。
C、歌曲和詩歌的學習Songtime/Rhymetime本冊歌曲和詩歌共有8首,其中歌曲4首,詩歌4首。歌曲和詩歌能夠較好的激發(fā)學生的學習興趣讓學生在愉悅的氛圍中學習英語。具體達到如下目標
1、學生能夠自己將4首歌曲有感情的唱完整,并且發(fā)音正確。
2、學生能夠?qū)⒃姼柰暾睦首x。
D、關(guān)于練習練習分別有書本練習、補充習題。這些練習都是以聽力練習為主。具體達到如下目標
1、學生在完成的過程中能夠自己獨立完成。
2、能夠正確有效的完成書本練習、練習冊。
四、教學措施
1、準確把握教學目標。教師不僅要熟悉本冊教材的教學目標,還要掌握單元和練習的教學目標,并且根據(jù)班級的實際情況,制訂課時教學目標,教學目標的制定要做到明確、適當、集中、有層次、可操作。
2、加強學生的朗讀訓練,在課堂上要多讓學生進行模仿朗讀,要讓學生正確的掌握朗讀方式,要避免枯燥的機械朗讀,要根據(jù)低年級學生的心心理特點,進行多種方式的朗讀訓練,例如:小組競賽,開火車。比比誰最棒等。
3、重視單詞和句型結(jié)合教授,讓學生能根據(jù)句子主干進行造句。
4、抓好聽力訓練,在完成練習時,盡可能的采用面批,盡可能做到保質(zhì)保量。
5、重視課后鞏固,每天讓學生跟讀錄音磁帶,讓家長有機會參與到學生的學習中。
6、改進教學方法,提高教學效率,讓課堂煥發(fā)出生命的活力,在課堂上,有講有練,精講精練,有動有靜,讓學生說起來,動起來。
7、實行開放式教學方式,讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平,同時提高學習興趣和合作能力。
學科教學工作計劃 篇4
一、教材內(nèi)容概要:
本冊教材由“生物與環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運動和力”四個單元組成。每個單元含8個教學活動,原則上每個教學活動的時間為1課時,共約32課時,再加上彈性內(nèi)容和復習檢測約20課時,本學期授課時間約為52課時。
《生物與環(huán)境》單元從內(nèi)容上分三個部分:通過“綠豆種子發(fā)芽和生長”、“蚯蚓的選擇”研究生物的生存和非生物環(huán)境的關(guān)系。第二部分引導學生觀察分析生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物鏈和食物網(wǎng),并通過對生態(tài)瓶的制作、觀察,探究生態(tài)系統(tǒng)中生物和生物、生物和非生物相互依存的關(guān)系。第三部分內(nèi)容,是把以上認識拓展到自然界,通過典型事例的分析,認識到保護大自然、維護生態(tài)平衡的重要性。
《光》單元首先引導學生們觀察光的傳播(直線傳播和反射)特點及其在生產(chǎn)和生活中的運用;接著指導學生認識許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱,太陽是地球最大的光源和熱源。陽光下物體得到的熱與受到的光照強弱有關(guān)系,也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系。最后通過制作太陽能熱水器綜合運用相關(guān)知識。
《地球表面及其變化》單元內(nèi)容主要包括兩個方面:一是認識地球表面總的地形概貌,以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點;二是地形地貌變化及發(fā)生原因。讓學生知道是地球內(nèi)部的運動,是太陽、流水、風、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。
《運動和力》單元內(nèi)容可分為四個部分。第一部分了解重力、彈力、反沖力,讓學生用這些力作動力使小車運動起來,并研究動力的大小與小車運動的關(guān)系。第二部分學習測量力的大小,認識力的單位,為研究摩擦力大小做好技能準備。第三部分認識摩擦力,研究影響摩擦力大小的一些因素,研究摩擦力對物體運動的影響。第四部分動手實踐,設(shè)計和制作一個小車。
二、本冊教學目標:
1、引導學生經(jīng)歷更為完整的探究過程。
2、在理解探究以及培養(yǎng)探究技能方面有更高的要求。具體包括:強調(diào)實驗前后的推測、解釋要有充分的依據(jù);進一步掌握控制變量實驗的技能,并學習實際控制變量實驗;運用模擬實驗探究自然事物發(fā)生的原因、變化及規(guī)律。
3、面臨幾次較長期的觀察研究活動:能用線條、符號、圖畫、文字等方式記錄觀察現(xiàn)象,用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù),并認識到重復實驗的意義。
三、主要材料清單:
1、第一單元“生物與環(huán)境”:
放大鏡、綠豆種子、塑料種植盒(杯)、塑料調(diào)羹、紙巾、水桶、滴管、大頭針或剪刀,蚯蚓、土壤、長方形木盒或塑料盒。
做生態(tài)瓶的容器(每組一個,可以是大的飲料瓶或色拉油桶)、沙子和小石子、小鏟、漏網(wǎng)等工具,大玻璃水箱(每班一個)、小魚若干,水草若干。
2、第二單元“光”:
手電筒、小長方體、紙屏,簡易的日影觀測儀,在同一位置打孔的長方形卡紙、空心彎管和直管,小鏡子、制作簡易潛望鏡的材料。
小鏡子、凹面鏡、凸透鏡,白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折做成紙袋,溫度計。
制作簡易太陽能熱水器的材料(紙盒、泡沫塑料或棉花、能裝水的塑料袋或短一點的飲料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒蓋、黑色紙、鏡子或錫箔紙)。
3、第三單元“地球表面及其變化”:
風景照片、中國和世界地形圖(或地形地球儀),地震、火山地貌的照片或多媒體課件。
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