- 相關(guān)推薦
-學(xué)年第二學(xué)期二年級音樂教學(xué)計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的-學(xué)年第二學(xué)期二年級音樂教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助。
一、本學(xué)期上課
19周共38課時
新授課30課時
復(fù)習(xí)和考試4課時
機動4課時
二、任課班級的學(xué)生情況分析
本年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性較高，興趣濃厚，有強烈的求知欲。學(xué)生在課堂上能夠積極與老師呼應(yīng)。對于教師傳授的知識點，絕大多數(shù)學(xué)生能夠理解并且掌握。教學(xué)實踐活動中，有學(xué)困生，他們理解能力、學(xué)習(xí)能力、感受能力、創(chuàng)作能力等方面與其他學(xué)生相比有一定距離。教師將在本學(xué)期的教學(xué)工作中，不斷幫助他們，使他們與全體同學(xué)共同進步。
三、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)與要求
第一單元積極參與音樂活動，能結(jié)合自己的生活體驗，感受音樂中的春天，樂于表達對音樂、對春天的喜愛。能用自然、優(yōu)美的聲音，熟練地演唱《報春》和《春天的小河》，較好地表現(xiàn)三拍子和四拍子的韻律。
第二單元聆聽《母雞與公雞》《小狗圓舞曲》，感受樂曲的情緒與特點，在教師的引導(dǎo)下能區(qū)分樂曲段落和音樂形象，能嘗試用身體動作或圖形、線條等方式表達對音樂的感受。能用自然的聲音，熟練有表情地演唱《十二生肖歌》和《小花貓和小老鼠》。
第三單元積極參與聽、唱、動、奏等音樂實踐活動，從中感受活潑、歡快的情緒，體驗時間的寶貴，懂得珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。能用自然、活潑的聲音有表情地演唱《兩只懶烏鴉》和《鐘》。理解歌曲內(nèi)容，能按照圖譜提示為《鐘》加入打擊樂器、聲勢動作等伴奏，邊唱邊表演。
第四單元通過欣賞《親親紅領(lǐng)巾》和《快樂的節(jié)日》，能感受到歌曲歡快、活潑、明朗、向上的情緒。為歌曲加入伴奏或隨樂哼唱等活動，感受、體驗四二拍、四四拍歌曲節(jié)拍的特點。
第五單元營造情境讓學(xué)生積極參與到本單元的聽、唱、動等游戲性的活動中，感受、體驗不同作品的表現(xiàn)形式和特點，樂意與同伴合作表演，享受音樂與游戲的快樂。通過聽賞具有山東和云南地域風(fēng)格的童聲對唱《猜謎謠》、童聲合唱《猜調(diào)》，了解不同的演唱形式和旋律特點。
第六單元能關(guān)注自然界、生活中的“音響”和有美感的聲音，嘗試模擬“巧嘴巴”來表現(xiàn)本單元中的作品。有感情地演唱和表演《小小音樂會》和土家族兒歌《乃喲乃》歌譜；嘗試用do、re、mi三個音創(chuàng)編旋律。
第七單元在聽、唱、演、奏、創(chuàng)中獲得“都來做音樂”的感受、體驗與理解，在“做”中享受音樂帶來的樂趣。學(xué)習(xí)用生動活潑和連貫優(yōu)美的聲音演唱《鑼鼓歌》和《簫》，嘗試選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。
第八單元能積極參與到本單元的聽、唱、動、奏等活動中，體會本單元作品的情緒、速度、節(jié)拍等特點，樂意與同伴合作交流，感受其中的快樂和美感。能用富有彈性、連貫的聲音唱好《法國號》。能用圓潤、明亮的聲音常準《長大要當(dāng)宇航員》。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、加強自身理論學(xué)習(xí)和實踐研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。
2、認真?zhèn)湔n，細心鉆研教材，注意因材施教。
3、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，吸引學(xué)生的興趣。
4、教學(xué)過程中注意教學(xué)的趣味化和形象化，并給予學(xué)生自我表現(xiàn)和嘉獎的機會。
5、注重課后反思，撰寫教學(xué)反思、教育論文。
五、教研教改專題
促進學(xué)生理解的課堂改革行動研究
六、課外活動計劃
開展豐富多彩的課外活動延伸和拓展課堂教學(xué)：
校鼓號隊、校合唱隊。
【學(xué)年第二學(xué)期二年級音樂教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
—學(xué)年音樂第二學(xué)期教學(xué)反思06-25
2019學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃06-18
二年級音樂第二學(xué)期教學(xué)計劃范文10-26
小學(xué)二年級音樂第二學(xué)期教學(xué)計劃07-19