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小學(xué)古詩《絕句》教學(xué)課件

時(shí)間:2021-03-31 13:36:28 教學(xué)課件 我要投稿

小學(xué)古詩《絕句》教學(xué)課件

  教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)古詩《絕句》教學(xué)課件

  1、有感情的朗讀、背誦古詩《絕句》。

  2、了解古詩大意,感受春天的美麗。

  3、在更廣闊的誦讀中初步感受經(jīng)典的魅力和影響。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、有感情的朗讀、背誦古詩《絕句》。

  2、了解古詩大意,感受春天的美麗。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  師:孩子們,當(dāng)我們想到最親愛的媽媽,我們不禁會(huì)想起古詩《游子吟》(學(xué)生有感情的背誦),想到滾滾奔流的長江,又會(huì)想到古詩《浪淘沙》(學(xué)生背誦)。古詩是我國文學(xué)藝術(shù)的瑰寶,這節(jié)課讓我們再次來感受吧!

  設(shè)計(jì)意圖:通過有感情的背誦上個(gè)單元學(xué)習(xí)的.兩首古詩,進(jìn)入詩詞學(xué)習(xí)的意境,感知古人吟詩抒情的意境。

  二、通讀

  1、師:這是我國唐朝偉大詩人杜甫寫的詩《絕句》。與以往我們學(xué)習(xí)過的古詩詩題不同,絕句是詩歌的一種體裁,按照每句的字?jǐn)?shù),可分為五言絕句、七言絕句。

  生:反復(fù)讀,將詩讀清爽、讀流利,讀出一定的節(jié)奏和韻律

  師生對讀個(gè)別讀齊讀

  設(shè)計(jì)意圖:了解絕句是詩歌體裁,把這首詩讀正確,讀流利。

  2、整體感受詩歌

  《絕句》描寫的是什么季節(jié)的景色?用一個(gè)詞來形容讀詩的感覺

  三、了解大意,感受春之美

  師:杜甫的詩中有畫,讀一讀,結(jié)合課本插圖,看看詩中畫了什么?

  生:日、江山、春風(fēng)、花草、泥、燕子、沙、鴛鴦

  師追問:分別來說一說,這些景物什么樣?

  如(溫暖、柔和、明亮)的陽光(柔柔、溫暖、輕輕、輕柔)的春風(fēng)

  (五顏六色、各色各樣、火紅、金黃、雪白)的花(嫩綠、綠油油、嫩嫩)的草

  這么美好的春色,詩中寫到:遲日江山( ),春風(fēng)花草( )

  師:詩中還有氣味呢,誰聞到了?

  生:香讀出來

  這春天的景色真是(美麗如畫)。吸引小動(dòng)物們也出來了?

  學(xué)習(xí)三、四句:泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦

  生:讀以上兩句

  師:詩句中小燕子在做什么?為什么要飛來飛去?你是怎么知道的?讀出來

  詩句中一對鴛鴦在做什么?為什么睡得這么香甜?讀出來

  師:這一飛一睡,一動(dòng)一靜,讓這個(gè)春天充滿生機(jī)而又自然和諧。讀出來

  喜歡這春色嗎?讀全詩

  設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生在讀詩、看課本插圖和結(jié)合生活實(shí)際的想象中,了解詩的大意,從色彩、味道、感覺、動(dòng)作等方面感受詩中所寫春天的美美景。感受春天的美好,產(chǎn)生熱愛之情。

  四、拓展

  師:杜甫也因?yàn)橄矚g這春色,寫了不少詩來贊美:

  1、略讀兩首詩:

  江畔獨(dú)步尋花

  杜甫

  黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。

  留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。

  賞析要點(diǎn):讀通,知道這首詩寫了花多的特點(diǎn),了解后兩句的對仗寫法,感受春天美好。

  春夜喜雨

  杜甫

  好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

  賞析要點(diǎn):讀通,知道這首詩寫了春雨,感受春雨潤物無聲的美好。

  2、欣賞吟誦調(diào)《春曉》

  春曉孟浩然

  春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

  賞析要點(diǎn):了解吟誦調(diào),感受春天的美好。

  3、積累詩句:

  1)葉紹翁《游園不值》中“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!

  2)蘇軾《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三兩枝,春江水曖鴨先知!

  4、學(xué)生背誦自己積累的描寫春天的詩

  五:小結(jié)

  讓我們用詩的語言贊美這美麗如畫的春天!

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