《一對好朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-14 08:20:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《一對好朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、通過用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《一對好朋友》，開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感，同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)間的友誼。

　　2、通過一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動，引導(dǎo)學(xué)生體會到同學(xué)間合作的快樂，提高學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。

　　3、鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，用打擊樂器或身邊的物體與同學(xué)共同創(chuàng)編歌曲的伴奏，同時(shí)體會相互合作的樂趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：動物頭飾、VCD

　　準(zhǔn)備樂曲：《找朋友》、《繞圈圈》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《拉鉤鉤》等

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鋪墊主題。

　　1、教師把教室布置成動物王國的活動場景。

　　（師）今天，我們各位小朋友一起來到了動物王國，心情是不是很開心��？（多媒體出示《動物王國》的圖片并播放《動物狂歡節(jié)》的音樂）

　　你們聽——動物們好象在過節(jié)日，這么熱鬧！我們也去吧！挑好頭飾充當(dāng)動物，找好伙伴一起去吧。（學(xué)生自由挑選頭飾，教師也挑選大象頭飾戴上）

　　2、游戲《找朋友》

　　鼓勵學(xué)生自由地隨著音樂找朋友，并結(jié)伴坐下。

　　3、音樂律動《繞圈圈》——復(fù)習(xí)二拍子

　　兩個(gè)好朋友在一起是不是也很開心？咱們一起來跳舞吧！

　　二、新授歌曲，激發(fā)情緒。

　　1、欣賞引入，鋪墊情緒。

　　欣賞VCD《洋娃娃和小熊跳舞》導(dǎo)入新課。

　　大象：小動物們，大家好！今天，我們一起在草地上過節(jié)日，真的很開心！為了表示我的開心，我特地準(zhǔn)備了一張VCD請大家欣賞！你們看，有一對好朋友在一起開心的跳起舞來！真開心啊，真是一對好朋友�。ㄗプ⌒W(xué)生喜歡看動畫片的特性，以卡通動畫替代說教，并體驗(yàn)歌曲情緒鋪墊。）

　　2、初聽歌曲《一對好朋友》

　　大象：今天還有一對好朋友也來參加我們的活動。一個(gè)是放牛的小伢伢，另一位是放鴨的`小妞妞。這對好朋友給我們帶來了一個(gè)節(jié)目�。ǔ鍪拘∝筘蠛托℃ゆさ耐媾�，初聽歌曲《一對好朋友》，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的初步感受。）

　　3、揭題。

　　鼓勵學(xué)生給歌曲起名字。（大膽放手讓學(xué)生參與想象，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造意識）

　　師：小伢伢和小妞妞這首歌還沒有名字，想請小朋友們給起個(gè)歌名。——《一對好朋友》。

　　那們好朋友之間應(yīng)該怎樣？（團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助等等）鼓勵學(xué)生建立良好的同學(xué)間友誼，并知道友誼重在保持。

　　4、游戲《拉鉤鉤》（鞏固友誼，體會找到好朋友后的喜悅之情。）

　　現(xiàn)在同你的好朋友一起拉鉤鉤，對我們的友誼來一個(gè)承諾吧！集體表演唱律動《拉鉤鉤》。

　　5、復(fù)聽歌曲并小聲哼唱。

　　鼓勵學(xué)生可以隨著音樂節(jié)奏拍手或搖晃身體來體會音樂的節(jié)奏。

　　6、演唱歌曲。

　　要求學(xué)生富有表情地演唱全曲。（體會與好朋友在一起的情緒。）