積累與運(yùn)用經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-12 12:45:30 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　積累與運(yùn)用教案教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

積累與運(yùn)用經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1. 感受漢語表達(dá)的靈活有趣，并在平時(shí)的語文學(xué)習(xí)中加以注意。

　　2. 積累語言。

　　3. 感受語文學(xué)習(xí)的樂趣。

　　4. 培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合實(shí)踐能力。

　　5. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水平。

　　一

　　（一）溫故知新

　　1. 學(xué)生自主閱讀三個(gè)句子。

　　2. 討論、交流第一句中三個(gè)短語相同和不同的地方。

　　3. 再讀二、三句，在小組內(nèi)交流自己的'體會(huì)。

　　4. 試著說一說類似的句子。

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　　1. 學(xué)生自主讀詞語，不理解的通過，與同伴討論解決。

　　2. 說說這些詞語的共同特點(diǎn)。

　　3. 哪些詞語用在好的事物方面？哪些又是用在壞的事物方面？

　　4. 說說自己知道的關(guān)于“說”的詞語。

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　　1. 學(xué)生讀笑話。

　　2. 說說笑話讓人發(fā)笑的地方在哪里，應(yīng)該怎樣才能避免這種情況。

　　3. 要求學(xué)生回家后把笑話講給家人聽。

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　　1. 提示本單元學(xué)習(xí)的閱讀方法。

　　2. 學(xué)生自主閱讀，進(jìn)行批注、勾畫。

　　3. 學(xué)生互相交流閱讀感受、體會(huì)、收獲。

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