北師大版五年級(jí)上school sports day的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)
1、“四會(huì)”單詞fast， slowly， get， catch， catch up， team， fall， fall over， go for it
“三會(huì)”單詞baton， winner， across， wave， field
2、能熟讀課文并理解課文
能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生借助關(guān)鍵詞，看圖說話的能力
情感態(tài)度目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)本課的知識(shí)以及參與的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，
重點(diǎn)難點(diǎn)：
單詞catch， across， field，wave的讀音
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體，自制課件，金太陽(yáng)教學(xué)軟件，接力棒，飯盒，
教學(xué)過程：
一、Wam—up
1。 Let’s chant學(xué)生邊做動(dòng)作，邊讀小詩(shī)通過讀小詩(shī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣
2。Let’s read the new words學(xué)生齊讀單詞兩遍加強(qiáng)對(duì)新單詞的記憶和熟悉
二、Presentation
1。Learn the pharses學(xué)生學(xué)習(xí)短語(yǔ)
run fast， run slowly，
catch up，
get the baton，
run across the field，
wave a lunch box，
go for it
通過開火車操練短語(yǔ)
通過I stop， you stop操練短語(yǔ)
小組進(jìn)行接力棒比賽，讓每位同學(xué)開口
通過開火車操練短語(yǔ)
創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，教師揮動(dòng)午飯盒
通過I stop， you stop， 操練短語(yǔ)
2。 Game學(xué)生做動(dòng)作，說短語(yǔ)
學(xué)生同位操練短語(yǔ)
學(xué)生小組比賽通過教師說短語(yǔ)，學(xué)生做動(dòng)作和教師做動(dòng)作學(xué)生說短語(yǔ)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練
通過學(xué)生同位操練短語(yǔ)，一個(gè)說，一個(gè)做，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固和熟悉短語(yǔ)
教師各大組請(qǐng)四個(gè)同學(xué)上臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)說，臺(tái)上的同學(xué)做動(dòng)作，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的'興趣
3。 Dialogue學(xué)生觀看金太陽(yáng)軟件，找出四人接力順序
學(xué)生跟讀課文一遍
四人小組朗讀課文通過觀看Video，感知課文。
進(jìn)一步熟悉課文內(nèi)容
通過小組朗讀課文，找出難讀的單詞或短語(yǔ)
大組分角色朗讀課文進(jìn)一步熟悉課文，
全班齊讀課文強(qiáng)化朗讀，
三、Development
1。 Fill in the blanks填空抽掉課文中的關(guān)鍵詞或短語(yǔ)填空，鞏固課文內(nèi)容
2。 Let’s say看圖說話學(xué)生四人小組，看故事說話（龜兔賽跑），鞏固短語(yǔ)
四、Sum—upSum—up
總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)今天所學(xué)短語(yǔ)的掌握情況
五、Homework
1。聽錄音，跟讀Unit 7對(duì)話三次
2。 完成活動(dòng)手冊(cè)P19，P20，P21的練習(xí)
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