動物奧林匹克的教學(xué)設(shè)計
活動目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒體驗合作游戲的快樂。
2.培養(yǎng)幼兒的動作協(xié)調(diào)能力和動作的靈敏性。
3.訓(xùn)練幼兒走、跑、跳的基本動作，嘗試自身選擇游戲內(nèi)容進(jìn)行自主游戲。
重難點分析：
重點－訓(xùn)練幼兒跑、跳、爬。
難點－學(xué)會合作游戲。
活動準(zhǔn)備：
知識－請幼兒回家觀看《動物世界》電視節(jié)目。
物質(zhì)－繩，球，沙包等活動器械、磁帶。
活動方式：集體活動為主。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1.播放音樂，大家一起進(jìn)行準(zhǔn)備活動，激發(fā)幼兒參與活動的熱情。
12.教師：小朋友們最喜歡各種動物，大家說說喜歡哪些動物，它們都是怎樣行走的？比比誰記住的最多。
二、展開
1.討論：教師與幼兒一起討論這些動物的有關(guān)知識，如特殊身手，生活習(xí)性等。分別從以下幾個方面讓幼兒說一說。
�。�1）你喜歡哪一種動物？
（2）你知道它有什么特殊身手嗎？
�。�3）它最喜歡吃的食物使什么？
�。�4）它是怎樣行走的，速度怎樣？你能學(xué)一學(xué)嗎？
2.動物奧林匹克運動會。
（1）讓幼兒扮演自身最喜歡的'動物，并想好怎樣來模仿這種動物。
�。�2）讓幼兒自身選擇所需要的器械。
�。�3）分組競賽：跑，調(diào)，爬分別競賽。
小結(jié)：讓幼兒評論，誰模仿的最像，以加深幼兒的印象，進(jìn)一步掌握動作要領(lǐng)。
�。�4）第二次競賽：強(qiáng)調(diào)模仿動作要領(lǐng)。
�。�5）袋鼠競賽游戲：強(qiáng)化幼兒合作游戲的意識。
三、活動延伸
1.請幼兒相互交流活動中的感受，體驗游戲的快樂。
2.幼兒互換器械，模仿其他動物的動作。
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