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語(yǔ)文《第六顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-16 14:19:36 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

語(yǔ)文《第六顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

語(yǔ)文《第六顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)

  A、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)本課2個(gè)生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  B、情感目標(biāo):感受人與人之間的善良,學(xué)會(huì)理解和尊重他人。

  C、能力目標(biāo):能獨(dú)立地帶著問題閱讀課文,弄懂課文基本意思。

  教學(xué)重點(diǎn):

  有感情地朗讀課文,體會(huì)人物的思想感情,知道“人大都是心地善良的”的含義。

  教學(xué)難點(diǎn):

  明白“人大都是心地善良的”的含義,學(xué)會(huì)理解尊重他人。

  教具:

  多媒體課件

  教學(xué)安排:

  一課時(shí)

  教學(xué)程序:

  一、創(chuàng)設(shè)情境、激情導(dǎo)入。

  1、課件出示圖文介紹鉆石的畫面,讓學(xué)生瀏覽,問:“同學(xué)們,你們知道這是什么嗎?”(板書:鉆石)師:“看了這篇圖文介紹,大家知道鉆石是一種什么樣的東西嗎?”(學(xué)生自由發(fā)揮)

  2、師:“是的,鉆石雖然很漂亮,但它們的得來(lái)卻是非常不容易的,因此它就顯得特別的昂貴。可以說(shuō),一顆鉆石往往會(huì)改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于鉆石的一個(gè)故事!保ò鍟旱诹w)

  二、閱讀課文、討論釋疑。

 。ㄒ唬⒊踝x課文,整體感知。

  1、選擇自己喜愛的方式朗讀。師:“看到‘第六顆’這三個(gè)字,你們會(huì)有什么樣的問題想要提出來(lái)呀?”(學(xué)生自由發(fā)揮)“問得好,下面我們就帶著這些問題,選擇自己喜愛的方式,借助拼音、字典等學(xué)習(xí)工具,采用“小組合作”的學(xué)習(xí)方法,朗讀課文。

  2、小組交流、討論:(1)你是用什么好方法學(xué)習(xí)本課的生字的?(2)通過剛才的朗讀,你知道本課講的是一個(gè)什么樣的故事嗎?

 。ǘ、明確要求,落實(shí)目標(biāo)。

  1  課件出示“閱讀提示”,生自由朗讀。

  2  師:“閱讀提示”要求我們做幾件事?小組先討論再向老師匯報(bào)。

  3  生小組討論后回答:(1)鉆石到哪里去了?(2)文中哪些地方給你印象最深?(3)練讀對(duì)話,體會(huì)人物的思想。(4)理解“人大都是心地善良的”這句話。

 。ㄈ、抓住重點(diǎn),品析感悟。

  1鉆石到哪里去了?你是怎么知道的?找出相關(guān)的句子讀一讀。

  2售貨員猜到了第六顆鉆石的下落嗎?你又是怎么知道的?找出相關(guān)的句子讀一讀。

  3當(dāng)售貨員知道第六顆鉆石是被失業(yè)者撿了之后,她是怎樣想的?你又是怎么知道的?找出相關(guān)的句子讀一讀。你認(rèn)為是哪句話對(duì)售貨員的啟發(fā)最大?(板書:人大都是心地善良的 ) 大家想一想這句話是什么意思。

  4 你認(rèn)為售貨員善良嗎?失業(yè)者善良嗎?從哪里可以看出來(lái)? 勾出兩人對(duì)話的句子,練讀。

 。1)、抽讀。(糾正字音)

 。2)、同桌分角色讀。調(diào)動(dòng)情感體會(huì)思想感情。抓住“急忙”“焦燥不安”“不自然”“友善”等詞語(yǔ)進(jìn)行體會(huì)。

 。3)、同桌按照對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行表演,體會(huì)“我”與失業(yè)者的思想感情。

  5 兩人對(duì)話之后的結(jié)果怎么樣?(板書:躺在手心)

  語(yǔ)言與動(dòng)作應(yīng)協(xié)調(diào),師作指導(dǎo)。

  三、聯(lián)系實(shí)際、深化認(rèn)識(shí)。

  1  理解“人大都是心地善良的”。師:剛才通過大家的朗讀和表演,我們都明白了,人的心地大都是好的,如果偶爾犯錯(cuò)誤,只要相信他本質(zhì)不壞,能夠改正,也還是能得到大家的尊重的。

  2  聯(lián)系實(shí)際舉出事例。

 。1)、其實(shí)善良的人到處都有。我們班肯定就有不少。你認(rèn)為班上誰(shuí)最善良?請(qǐng)小組的同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō),評(píng)一評(píng)。

  (2)、選派小組代表匯報(bào)善良的同學(xué)以及他的事跡。

 。3)、評(píng)選班里的'“善良之星”,并頒發(fā)獎(jiǎng)品,使每一位學(xué)生都受到教育。

  四、總結(jié)談話、感情升華

  師:在日常生活中,難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情,如果每一個(gè)人都能像這位售貨員和失業(yè)者一樣理解、寬容別人,相信人大都是心地善良的,那么事情總會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)局。一顆善良的心,往往具有神奇的力量,它能使別人的危難轉(zhuǎn)化為平安,它能使別人的痛苦轉(zhuǎn)化為快樂。擁有一顆善良的心,比擁有一顆鉆石更加珍貴。只要人人都獻(xiàn)出一顆善良的心,世界將變成美好的人間!

  五、課后拓展。

  任意選擇一個(gè)題目進(jìn)行練習(xí):(1)、把這個(gè)故事講給家人或朋友聽,問問他們的看法。(2)、如果別人弄壞了你心愛的玩具,說(shuō)自己是如何對(duì)待的,把心里話寫在日記本上。

  附板書:

  20* 第六顆鉆石

  躺在手心

  人大都是心地善良的

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