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《我們愛學校》的教學設計

時間:2021-06-17 09:36:03 教學設計 我要投稿

《我們愛學!返慕虒W設計

  教學目標:

《我們愛學校》的教學設計

  l 、熟悉學校的環(huán)境,了解基本設施,激發(fā)學生熱愛學校的思想感情。

  2 、初步對學生進行愛護公物的教育。教學過程:

  一、學校介紹,有自豪感。

  1 、師:小朋友,現(xiàn)在你們已經(jīng)是實驗小學一(2 )班的學生了,祝賀你們。

  2 、今天,你們成為實驗小學的學生了,一定很高興,也一定很自豪吧。老師旦為你們高興。相信在實驗小學,你們一定會努力學習,成為一名優(yōu)秀溝小學生,為匯師小學添光彩的,是嗎?

  二、參觀學校

  1 、小朋友,到了新學校,你們想不想去參觀一下呢?下面,老師就當一團導游,帶大家去看看我們的學校。

  2 、參觀的時候要記。鹤呗份p輕,說話輕輕,上下樓梯靠右走。

  3 、路線:二樓教室西樓梯上三樓、四樓、五樓、一樓、操場三樓教室東樓梯上四樓、五樓、一樓、操場

  三、愛護公物教育

  1 、剛才,我們參觀時看到我們的學校干凈、整潔,各項設施齊全,為我門好好學習提供了方便。這些都是工人叔叔,還有老師們利用暑假,不泊苦,不怕累,辛苦勞動的成果。我們小朋友都要愛護公物,保護環(huán)境那樣,這美麗的校園才會變得越來越美麗。

  2 、那么,我們應該怎樣愛護它呢?下面先聽老師來講個故事。

  ( l )小民是個一年級的小學生。開學第一天,他高高興興地來到學校上課。J 、民隨著老師走進教室,呀,眼前擺放著一排排整潔的桌椅,小民可高興了。他走到自己的`座位坐下來。多漂亮的桌椅啊!干凈的桌面似乎還隱隱泛著光亮。小民越看越喜歡,忍不住拿出蠟筆,在上面畫了自己喜歡的小白兔。小朋友,小民這樣做對不對呀?是呀,我們不但不能在課桌上亂畫亂寫,還要勤擦課桌椅,使它保持整潔。起跟老師念兒歌:課桌椅,好伙胖,不涂不刻保清潔。

  ( 2 )不一會兒,下課鈴響了。小朋友們紛紛到操場上玩去了,老師就關掉了玫室的燈。小民看見了,撅撅嘴,對老師說:“用這點電算得了什么/老師真少氣!”你們說小民說的對嗎?現(xiàn)在我國發(fā)電需要許多能源,我們從小要有節(jié)約能源的意識:因此,朋友在課間休息、、午間體息時要及時關燈,離開教室到專用教室上課時,旦要及時關燈。起跟老師念兒歌:下課啦,活動啦,離開教室要關燈。

  ( 3 )小民和小朋友來到操場上玩。這時,小民看到遠處的草地匕開著美麗的哮花。他奔過去,摘了朵鮮花。小民做得對嗎?我們每個小朋友都要愛護環(huán)境,不要采摘花朵,不要踐踏草坪,更不要亂扔垃圾 起跟老師念:紅紅花,綠綠草,大家一起愛護它。

  ( 4 )時間過得真快,吃午飯了。小民來到洗手間洗手。只見他把水龍頭開得很大,水花四濺。洗完手,小民把水龍頭關就走了。這時,水龍頭的水巫滴滴答答往外流。小民做的好嗎?水是人類生存的重要資源。我國是個缺水的國家。大家要節(jié)約用水。“小朋友要做到,洗手時,水不要開得太大,洗完手要關緊水龍頭。如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了,要及時告訴老師或家長。一起跟老師念:小水滴,是資源,我們從小要節(jié)約。

  四、總結(jié)鞏固

  1 、復習兒歌

  2 、師小結(jié):大家都要愛學校,做個愛護公物的好孩子。

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